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Celuloide Lavado

(Erosión étnica en el cine de Hollywood)

Autor: Rodríguez Collioud, Luz María
Carrera: Licenciatura en Dirección Cinematográfica
Categoría: Ensayo
Línea Temática: Historia y Tendencias
Fecha de aprobación: Mayo 2016


Moda y crisis  de  identidad - La  era  de  la  imagen  y  las  celebridades - El cine y sus enemigos públicos - Del  concepto  a  la  imagen - Luz, Cámara… Bush - Realidades Ficcionadas - Las  Machinimas - The   Walt   Pixar   Animation   Studios - Cuerpos  estereotipados.  



Palabras Clave: cine identidad segregación espacial


El Proyecto de Graduación presente se enmarca en la categoría de Ensayo, el cual se encuentra dentro de la línea temática de Historia y Tendencias a través de su tema sobre el discurso cinematográfico en relación a la cultura e identidad de su espectador. Así, se considera como pregunta problema la relación entre el cine de Hollywood y la identidad de su espectador en un ámbito cultural. En base a este planteo, el objetivo será establecido en analizar la relación del cine de Hollywood con la diversidad étnica, y cómo esto se refleja en el espectador postmoderno, aplicando lo analizado al caso del film Exodus: Gods & Kings; y será por ello que se hará una reflexión continua a lo largo de todo el ensayo. El tema seleccionado tiene una relación estrecha con la carrera de la Licenciatura en Dirección Cinematográfica, ya que una identificación apropiada se consideraría clave para la realización de un lenguaje cinematográfico óptimo. En consecuencia, el Proyecto de Graduación estará cruzado por cinco capítulos: El primer capítulo relatará la estrecha relación del cine con el proceso de erosión étnica, mientras que el segundo tomará a esta relación y la analizará desde un foco económico y analizando también sus conexiones con el racismo. En base a esto, se procederá en el tercer capítulo a calcular el impacto que el fenómeno tiene en el espectador y la necesidad de la representación cultural en la gran pantalla, algo que el cuarto capítulo ejemplificará con un caso posmoderno: Exodus: Gods & Kings, a través de un extensivo análisis. El quinto y último capítulo se referirá a un nuevo espectador que ya no se pliega al proceso y busca maneras de rebelarse ante éste, con ejemplos de catalizadores de esta nueva mirada sobre el cine.

Producción de contenido curricular

Este Proyecto de Grado podría describirse dentro del contexto de la asignatura Discurso Audiovisual Contemporáneo I ya que ésta introduce al estudiante en las nuevas tendencias del lenguaje audiovisual. A su vez, también podría entrar en la currícula de Historia del Cine Contemporáneo debido a su conexión con el objetivo principal que el estudiante enriquezca su mirada y sensibilidad artística a partir del conocimiento de las diferentes herramientas estéticas, creativas, icónicas y narrativas usadas por el cine contemporáneo. Este Proyecto de Grado calificaría como material bibliográfico para ambas asignaturas debido a su visión contemporánea de una problemática cinematográfica histórica, además de que puede proveerle a los estudiantes una nueva manera de ver el material en la pantalla, tomando las connotaciones raciales y, como en su mayoría son estudiantes latinoamericanos, viéndose reflejados en las personas alienadas por el proceso de whitewashing.

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