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Televisión en 140 caracteres

(TVqwerty)

Autor: Laruccia, Carolina
Carrera: Licenciatura en Publicidad
Categoría: Investigación
Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación
Fecha de aprobación: Octubre 2016


Publicidad Interactiva. Modelos Aplicables a la Televisión Digital - El plan de medios en la comunicación de gobierno. Las comunicaciones 3.0 como nuevo nexo gobierno-ciudadano - Publicidad Online: un modelo emergente en la era digital (El uso de Google AdWords por parte de las Pymes de Buenos Aires, Argentina) - Plataforma Web 2.0. Un nuevo canal de comunicación - El Objeto no está #Sujeto. El Rol de la Publicidad en las Redes Sociales -  Mobile Marketing. Las marcas en este nuevo escenario de comunicación publicitaria - Prosumidores y empresas. Una relación 2.0. - La Comunicación de los Millennials con sus marcas favoritas en redes sociales. MTV Millennials Awards 2014 - Los medios emergentes y las nuevas tecnologías. La realidad aumentada en la comunicación de marcas - Big & Creative Data. El uso de información como catalizador de comunicaciones más efectivas en la era de las redes sociales - El Profesional Publicitario en los medios online. Una nueva mirada a la comunicación tecnológica actual - El comportamiento actual de la Generación Z en tanto futura generación que ingresará al mundo académico - Internet como herramienta publicitaria.



Palabras Clave: internet televisión interactiva web 3.0 twitter nativos digitales posmodernidad


El presente Proyecto de Graduación se propone investigar la actualización de la publicidad en torno a la adopción de las nuevas tecnologías en el contenido televisivo, para satisfacer la generación Y, también conocidos como los Millennials por llegar a la vida adulta con el cambio de milenio. Por consiguiente, el trabajo se enmarca dentro de la categoría investigación, bajo la línea temática medios y estrategias de comunicación. Titulado Televisión en 140 caracteres, el proyecto tiene por tema principal indagar, analizar y describir cómo la publicidad en la televisión como medio de comunicación tradicional se adaptó a las nuevas tecnologías para satisfacer las necesidades de los nativos digitales. De esta manera el proyecto aborda y conjuga tres ejes temáticos: las nuevas tecnologías, la televisión y los Millennials. Frente al tema explicitado, se desprende el recorte del mismo que plantea la investigación de la actualización publicitaria en torno al comportamiento de consumo televisivo de los nativos digitales de clase media de la Ciudad de Buenos Aires. Por un lado, el objetivo central de este PG es investigar la incorporación de las nuevas tecnologías durante los últimos años en la televisión como medio de comunicación tradicional y cómo esto repercutió en la disciplina publicitaria en tanto ciencia social. Para ello, se investigarán cuáles son estos agregados digitales para analizar la actualización y adaptación de los contenidos televisivos a las necesidades, gustos y preferencias de diversos públicos. Por otro lado, se indagará la modernización de la televisión en relación a desarrollos digitales como redes sociales de tipo Facebook, Twitter y YouTube y aplicaciones móviles como WhatsApp o las descargables vía Apple Store para iOS o Google Play para Android, para satisfacer el público de los Millennials, generación pionera en el uso de las nuevas tecnologías y que ha marcado un quiebre en el modo de hacer televisión e insertar publicidad en la realidad actual. Para efectuar la investigación, el diseño metodológico elegido es de tipo cualitativo. Dentro del mismo, el enfoque elaborado es mixto o multimodal, conjugando técnicas de investigación cualitativas y cuantitativas, a saber, sondeo, entrevistas, observación y análisis de casos de programas de televisión de aire local. Esta investigación aportará contemporaneidad a un suceso y realidad que hasta el momento no ha sido tratado en profundidad. La conveniencia del presente proyecto reside en sentar trascendencia en la educación académica de contenidos digitales en materia publicitaria, más allá de los cuatro clásicos conocidos como vía pública, gráfica, radio y televisión. Asimismo, se razonará que el antiguo y tradicional modelo de comunicación publicitaria conocido como AIDA, cuyas siglas representan el acrónimo atención, interés, deseo y acción, es un patrón obsoleto y debe aggiornarse a las variables que se conjugan en la actual realidad publicitaria. En síntesis, lo que el presente PG se propone es investigar cómo algunos contenidos de la televisión de aire local se adaptaron a las nuevas tecnologías utilizadas por los Millennials y otros quedaron desfasados, aportando así una mirada crítica y reflexiva en lo que respecta la actualización de la disciplina publicitaria y el profesional del área en cuestión.

Producción de contenidos curriculares

El presente PG perteneciente a la carrera de Publicidad podría ser asociado con las asignaturas Publicidad II [021099] y Publicidad VI [020457] del plan de estudios en la Universidad de Palermo, puesto que las mismas son inherentes y relativas a medios de comunicación y planificación de medios, dictadas en primer y tercer año respectivamente cada una. Si bien la carrera brinda una sólida formación en las disciplinas relacionadas al marketing con especial énfasis en las comunicaciones integradas y medios tradicionales, no se hace hincapié en la importancia y relevancia de los nuevos medios digitales como internet, redes sociales y nuevas tecnologías como apps para smartphones y tablets, donde la publicidad también está presente en la actualidad y juega un rol preponderante en el mix de medios para marcas y anunciantes.

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