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La composición de la imagen como herramienta narrativa

(Análisis comparativo de tres películas)

Autor: Ardila Calderón , Richard Andrés
Carrera: Licenciatura en Comunicación Audiovisual
Categoría: Investigación
Línea Temática: Historia y Tendencias
Área: Audiovisual
Fecha de aprobación: Mayo 2017


La imagen visual. Reflexión académica (6) - VFX. (Efectos visuales digitales) ¿el protagonista principal de un nuevo star system? - La cuestión de la narrativa en la formación del diseñador Reflexión académica (1) - La crisis de las grandes narrativas del arte en el audiovisual latinoamericano: apuntes sobre el cine experimental en las décadas de  1960 y 1970. Cincuenta años de soledad. Aspectos y reflexiones sobre el universo del video arte - A propósito de la imagen (en movimiento). Cuestionamiento    sobre la representación - La fotografía intervenida. El uso y el abuso del Photoshop - La imagen: percepción y representación. El debate de las ópticas filosóficas y gnoseológica - Estética y percepción del color. (Postproducción de color en medios audiovisuales) - Una imagen vale más que mil palabras: Comunicación Política - Composición audiovisual. Simbiosis entre el sonido y la imagen en los spots publicitarios



Palabras Clave: artista visual chroma key comunicación humana concepto creativo historia simetría comunicación publicitaria asimetría


La imagen narrativa hace referencia a las narraciones visuales, lo que contempla la imagen fija y la imagen en movimiento, también considera lo que desde hace más de un siglo constituye la imagen secuencial, como el cómic, la fotografía y el cine, continúa con la televisión y el vídeo, y vuelve a empezar con lo que se denomina  nuevas tecnologías de la imagen y la comunicación.  Por lo tanto, la imagen narrativa hace referencia tanto a narraciones icónicas como a narraciones sonoras y audiovisuales.

La imagen posee la capacidad de contar historias y una facultad para transmitir mensajes, pues siempre se ha considerado más apta que la palabra o las letras para este propósito. Saber mirar es la habilidad de observar qué se tiene delante y visualizar mental e inmediatamente cómo eso quedará enmarcado dentro de la composición. Es una de las habilidades  más importantes al momento de realizar un proyecto, no sólo determina qué elementos visuales aparecerán en la imagen, sino también cómo influirán estos.

La definición más completa de composición que se usara  es la que la describe como el proceso de seleccionar, disponer y enfatizar las partes que componen una imagen para apoyar y sustentar el mensaje que se  pretende transmitir.

Lo que se busca con la composición es la armonía, es decir, dar un orden a los elementos para de esta manera conseguir el equilibrio o quizás desequilibrio que puede contribuir a la narrativa de una realización y producto final. Lo visual se compone no solamente de imágenes, también lo son textos escritos, lo sonoro de textos leídos, la música, el ruido.  Por esto se puede acotar que pasar del estudio de la imagen al de las narrativas audiovisuales, sin descuidar las preocupaciones originales, no es más que el reconocimiento  de una segunda etapa del proceso de un proyecto audiovisual.

Lo audiovisual es acción que se presenta en el ahora, en lo audiovisual está el pasado, el presente y el futuro; lo que genera unas posibilidades únicas de narración y unas narrativas igualmente únicas.

Este proyecto de grado tiene como objetivo analizar y reflexionar sobre la importancia y evolución de la composición de la imagen en los medios audiovisuales, ideando una propuesta que incentiva a la necesidad de una óptima composición en cualquier pieza audiovisual comunicativa.

Para la realización se ha elaborado un completo trabajo que consta de cinco capítulos con una variación de temas que abarcan los puntos más importantes para una comprensión total sobre la historia y bases de la composición de la imagen como herramienta narrativa, también se desarrolla un análisis de la perspectiva y profundidad, agrupación, organización y espacio en planos sobresalientes de 3 films contemporáneos. 

Producción de Contenidos Curriculares.          

El proyecto de grado que lleva como tema La Composición de la imagen como herramienta Narrativa, se suma a la materia Cámara e Iluminación, asignatura en la cual se introduce al estudiante en los diferentes aspectos técnicos, estéticos, teóricos e históricos y se aborda creativamente el tratamiento de la imagen en cine, publicidad y televisión; aprendiendo a analizar la calidad técnica y estética de los mensajes fotográficos y audiovisuales situándolos dentro de un contexto de producción.

El tema elegido en el proyecto de grado nace precisamente en una de las clases de esta asignatura en la cual se le da sentido estético, intelectual y técnico a una idea comunicativa y se desarrollan las estrategias y procedimientos para imaginar, plantear, concretar y solucionar problemas específicos, con el fin de darle forma a las propuestas cinematográficas.

Es muy importante que al estudiante se le ofrezca un espacio académico y una metodología propia que propendan por la apropiación de un proceso de dirección y realización de productos cinematográficos y televisivos, a través de la concepción de una serie de proyectos que se inicia con el planteamiento de la idea, hasta llevarla a su materialización y se le proporcione además un espacio de reflexión e integración de conocimientos que le permita desarrollar la capacidad para entender la intención comunicativa, interpretarla, transformarla, producirla y realizarla.

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