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Estética escenográfica en el teatro para bebés

(Caso: Proyecto UPA)

Autor: Ortiz Ferrari, María Emilia
Carrera: Licenciatura en Diseño de Espectáculos
Categoría: Ensayo
Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación
Área: Teatro y Espectáculo
Fecha de aprobación: Mayo 2018


La ciudad como espacio escenográfico en la actualidad - Teatro ambulante - Teatro arte que genera incertidumbres -  Jugar, aprender y crecer - Nuevos caminos: Teatro y Teoterapia - Ve aprendiendo, ve jugando - Máscaras y maquillaje - Nuevas Tecnologías en el espectáculo en vivo - El escenógrafo del nuevo siglo - Aprender es cosa de chicos

Palabras Clave: consumo diseño escenografía identidad interacción objeto teatro


El Proyecto de graduación, llamado Estética escenográfica en el teatro para bebés. Caso: Proyecto UPA, corresponde a la disciplina Diseño de espectáculos, específicamente a la especialización en escenografía. El tema será comprender y reflexionar en profundidad acerca de la importancia de la puesta en escena a partir del citado caso.

El presente trabajo corresponde a la categoría Ensayo, ya que es un tema a desarrollar, incluyendo conceptos no conocidos que puedan ser relatados por los mismos creadores y fundadores del proyecto. La línea temática a la que corresponde es Medios y estrategias de comunicación.

El tema seleccionado hace mención, en tanto, a la manera en la cual se desarrolla el teatro para bebés, considerando las formas estéticas de la escenografía. Es necesario reflexionar de qué manera se consumen dichos espectáculos y las herramientas para generar atractivos, tanto en los padres que toman la decisión de llevar a sus hijos, como en cuanto a lo que produce en los niños. Se trabajará con el Proyecto Upa, obra dirigida a un público de ocho meses a tres años, que logra llenar salas aún en el presente momento económico en Argentina, donde existe una baja del consumo, en especial en salidas de este tipo, cine, teatro y demás actividades culturales aranceladas. Será fundamental indagar de qué forma comenzó, quién/quiénes lo crearon y cómo se fue desarrollando en el tiempo, haciendo hincapié en los aspectos específicos de la escenografía. Comparar con el teatro que se puede llamar tradicional es importante para reflexionar acerca de las peculiaridades del proyecto creativo y, además, los métodos de promoción/publicidad, con un grado importante de originalidad, en el marco de este novedoso movimiento artístico.

Por lo tanto, la cuestión escenográfica es primordial para llevar adelante una obra, por lo que el especialista debe trabajar en conjunto con el director, productor, iluminador y demás participantes. Sin dudas, es una dimensión de suma importancia para lograr que el proyecto deseado tenga la mejor efectivización posible.

Producción de contenidos curriculares

El siguiente Proyecto de Graduación no se relaciona a ninguna materia antes vista en la carrera. Si bien los seis talleres de escenografía tienen alguna relación, al trabajar con diferentes materiales y crear diferentes espacios, pero en ningún caso se trabajó la escenografía como principal foco en una obra, donde genere estímulos al espectador, que en este caso son los niños. A lo largo de la carrera se analizan distintos casos donde la escenografía acompaña al espectáculo, donde siempre es funcional al actor y genera un ambiente, esto se dicta desde taller de escenografía 1 a taller de escenografía 6.

Con respecto al tema analizado en este proyecto de graduación es un nuevo rol de los objetos, donde la escenografía está a la par de los actores y son ellos los que cuentan historias a partir de los objetos, es el público quienes juegan e interactúan con ellos.

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