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Re significación de estampados infantiles

(Propuesta de colección para pre adolescentes de 10 a 13 años)

Autor: Pangaro, Candelaria
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Nuevas tecnologías
Área: Moda
Fecha de aprobación: Junio 2018


La revolución de la indumentaria infantil - Indumentaria y niños creciendo a la par - Indumento en crecimiento - Diseñando a través de los temperamentos - El textil como soporte de expresión - Visión de la estampación y el tejido en diversas forma - Diseño de superficies - Sastrería Intervenida - Adultescentes, la juventud de hoy - Que los juegos sigan siendo juegos



Palabras Clave: colección desarrollo estampa moda tendencias tipología adolescencia


El presente Proyecto de Graduación titulado: Re significación de estampados infantiles. Propuesta de colección para pre adolescentes de 10 a 13 años, corresponde a la carrera de Diseño Textil e Indumentaria, se enmarca en la categoría de creación y expresión y sigue la línea temática de Nuevas tecnologías ya que propone crear una colección de indumentaria para pre adolescentes teniendo en cuenta las estampas adecuadas al nicho.

En este Proyecto de Graduación se busca entender las características físicas y psíquicas de los niños y adolescentes para así poder entender con mayor profundidad el segmento elegido para la mini colección. Se analizan los cambios por los que transcurren los niños durante las distintas etapas hasta ser adolescentes así como también las necesidades de los niños actuales.

Este Proyecto de graduación se enfoca en la falta de marcas en el mercado que realicen sus colecciones para este nicho analizando el estilo, paleta de color y target de cada una de las que se encuentran en el mercado actual.

También se analizan las distintas técnicas de estampación que existen en la actualidad considerando cuales fueron las primeras y como ha sido su evolución hasta ser las técnicas tal y como las conocemos.

Por último, se busca realizar una colección que incorpore estampados adecuados a los niños actuales con tipologías y recursos originales.

Producción de contenidos curriculares

El PG se encuentra relacionado con la materia Diseño de Indumentaria VI de la carrera de Diseño de Indumentaria y textil correspondiente al tercer año de la carrera. Tal relación puede encontrarse debido a que aborda temas como análisis de colecciones de indumentaria, estudio de la imagen de marca y relación entre identidad de marca e imagen de marca. A su vez, la gestión y creación de una colección de alta complejidad es un contenido abordado en la materia. Con respecto a los métodos de estampación, el PG puede relacionarse con la materia Técnicas de Producción I en donde se estudia sobre métodos de estampación industriales, variantes de color, sistemas y preparación de diseños, realización de rapport y diseño de estampado.

En función de estos recursos, se comienza una búsqueda de material para la producción de una colección de indumentaria para preadolescentes desarrollando así, estampas acordes al segmento elegido.

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