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Las nuevas jóvenes

( Diseñar para mujeres de la tercera edad )

Autor: Gadea, María Agustina
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Área: Moda
Fecha de aprobación: Junio 2018


Estereotipos de belleza del cuerpo femenino - Moda y cine: una relación simbiótica - La cultura kitsch en la moda - Un nuevo segmento de mercado - Lenguaje de indumentaria - Diseños que estilizan - Nuevo lujo - La moda en la era del hiperconsumismo - Adultescentes, la juventud de hoy - Rocky, perseverancia y revolución femenina



Palabras Clave: color comunicación expresión identidad mujer tendencias tercera edad diseño de autor discurso visual


Este proyecto realizado por la alumna de la carrera de Diseño Textil e Indumentaria, denominado Las nuevas jóvenes: diseñar para mujeres de la tercera edad, se ubica en la categoría Creación y Expresión, y su línea temática es Diseño y Producción de Objetos, Espacios e Imágenes. El mismo se concibió a partir de observar a mujeres cuestionando la poca variedad de marcas que ofrecen ropa de diseño para mujeres, donde se brinde originalidad e individualidad. Esto mismo se ha podido comprobar en las encuestas de un amplio grupo de personas de la tercera edad, comprendiendo de los 60 a los 80 años para analizar los gustos particulares, el estilo de vida, qué buscan al momento de comprar ropa, cuáles son sus necesidades y qué desean que los diseñadores ofrezcan. Es decir, se investigó en profundidad sobre el presente y el futuro para poder desarrollar con claridad una propuesta de diseño que contenga las características relevadas en los referenciados resultados y la identidad personal de la futura diseñadora.

Se comprendió que la sociedad no es igual que en tiempos pasados, y que los gustos de los potenciales interesados varían, lo que generó, por medio de la metodología de la encuesta, la posibilidad de relevar los distintos puntos de vista que los mismos tienen de la industria mencionada, para tomar consciencia acerca de qué es y qué no es fundamental, respectivamente.

En concreto, la propuesta Intensa buscó transgredir el estereotipo tradicional de las mujeres de la tercera edad, usando como inspiración la película Mujeres al borde de un ataque de nervios del director español Pedro Almodóvar,  quien marcó un cambio con su estética kitsch y pop art. La serie, compuesta de cuatro conjuntos, está realizada a partir de las emociones que cada personaje atraviesa durante el desarrollo del filme. Esto, combinado con la estética ya mencionada, logra el objetivo de insertar en el mercado una oferta innovadora.

Producción de contenidos curriculares

El Proyecto de Graduación se vincula con tres asignaturas Taller de Estilo e Imagen II, Vestuario II, y Diseño de Indumentaria VI. La primera es seleccionada porque aborda el tema de la asesoría de imagen, la cual estudia las tipologías, las proporciones y características del cuerpo humano. Además, examina la colorimetría de acuerdo al color, tono de piel y cabello de la persona y los tipos de silueta de la vestimenta. Asimismo, incursiona en la creación de un estilo propio, la relación de las emociones personales con la imagen, y hace un recorrido sobre el rol social del vestido. Otro de los temas es el ser y parecer, es decir, lo que el individuo manifiesta y lo que es o quiere ser en realidad. Todos los tópicos reúnen íntegramente el estudio del cuerpo humano y la imagen, los cuales son claves para el desarrollo de la propuesta de diseño. Otra materia con que se vincula el proyecto, es Vestuario II, que estudia el campo del vestuario para creaciones audiovisuales, y el alumno aprende a observar con atención y detalle los recursos estilísticos en las películas para que en un futuro realice sus propias creaciones con coherencia. En esta disciplina, el guión es leído por la vestuarista, quien analiza a los personajes de cierta película para quebrar el paradigma presentado y proponer una mirada diferente. De esta manera, puede hacer un análisis de determinada película desde otro punto de vista y de manera idónea. Por último, se lo relaciona con la materia Diseño de Indumentaria V, donde se analizan las tendencias y la moda, los aspectos sociológicos, para entenderla como una herramienta comunicadora, que germina en cierto contexto histórico, tanto político, social como económico. Este estudio es imprescindible para tener un conocimiento sobre las tendencias, el usuario actual y su contexto.

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