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El responsable juego de la moda

(Experiencia de personalización de indumentaria infantil)

Autor: Turbay Arango, Estefanía
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Proyecto Profesional
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Área: Moda
Fecha de aprobación: Mayo 2012





Palabras Clave:


            Por un futuro mejor y contado con la moda como primer aliado en lugar de ser el principal enemigo, el presente Proyecto de Grado propone una alternativa viable para disminuir el impacto negativo sobre el medio ambiente causador por el consumismo, el fenómeno de la moda rápida y el desecho de prendas. Se concentra en el mercado de indumentaria  infantil en la Argentina. Se evalúa la posibilidad y las consecuencias de llevar a cabo una experiencia de personalización de indumentaria infantil que ha sido previamente confeccionada con algodón orgánico y cuenta con apliques de retazos reciclados. La actividad se llevaría a cabo en el punto de venta de manera lúdica con elementos del marketing del entretenimiento y el diseño de experiencias que permiten transmitir de manera efectiva un incentivo a cuidar al medio ambiente.

El escrito está enmarcado dentro de la categoría de Proyectos Profesionales y evalúa una propuesta tomando como eje principal el diseño de indumentaria y aplicarla al mercado de la actualidad en la Argentina. Dentro de los objetivos generales y específicos del Proyecto de Grado en cuestión se inscriben cuestiones como: analizar el mercado de indumentaria infantil en la Argentina, evaluar el fenómeno de la moda rápida y el consumismo, identificar los requisitos de la moda ética y las características de los textiles ecológicos y de los procesos de reciclaje de prendas y textiles. También, intentar dar cuenta de casos exitosos de experiencia de personalización como una herramienta de mercadeo e indaga acerca del diseño de experiencias y el marketing del entretenimiento aplicado a las empresas de moda.

El título del Proyecto de Grado “El responsable juego de la moda” indica cómo a partir de la lúdica se puede lograr acciones responsables dentro de la moda. Por un lado, la responsabilidad social y ambiental se verá reflejada por las empresas de indumentaria infantil que apliquen la propuesta en cuestión. Por otra parte, el  juego de la moda hace referencia a la propuesta de la actividad dentro del punto de venta para los niños. A modo de subtítulo se especifica el objeto de estudio “Experiencia de personalización de indumentaria infantil” donde se aclara el tipo de actividad que se propone, una personalización de la indumentaria donde se interviene en la prenda y asimismo, se determina el usuario dentro del mercado al que se apunta. Los chicos crecen rápidamente y por esta razón son quienes más ropa desperdician, también, son la generación del futuro y al educarlos desde sus primeros años adoptarán una nueva valoración a la indumentaria.

Se lleva a cabo un trabajo de campo que incluye entrevistas a diseñadores y docentes acerca de sus compañías y el mercado de indumentaria, así como asesoramiento teórico respectivamente. El método de investigación varía de acuerdo al tema que trata cada capítulo.

En primer lugar, se contextualiza al lector dentro del mercado actual de indumentaria infantil en la Argentina. Se describe también el rubro en el que se ubica la propuesta del Proyecto de Grado, la moda casual o de calle y por último se definen conceptos fundamentales como la moda, la tendencia y el estilo, para la comprensión íntegra de la propuesta en cuestión, teniendo en cuenta sus diferencias y semejanzas.

Se estudia la sociedad de consumo y el consumismo de moda en especial, luego se enfatiza en el fenómeno conocido como moda rápida. Se hace un recorrido desde  su surgimiento y se sustenta con ejemplos reales dentro del mercado del rubro de moda casual y se indaga acerca de la influencia de los nuevos medios de comunicación sobre este fenómeno. Se tiene bajo consideración los aspectos negativos que recaen sobre el medio ambiente y la sociedad a causa de la alta demanda y la sobreproducción, específicamente en el mercado de indumentaria. 

Inmediatamente después, en los siguientes capítulos se enuncian las soluciones que se proponen en el Proyecto de Grado, la personalización de indumentaria y el eco-diseño o moda ética y el reciclaje de indumentaria. Se aplica este último al proceso de producción de indumentaria infantil dentro del rubro de moda casual y se describen los métodos indicados para llevar a cabo un procedimiento que cumpla con las pautas de la moda ética. En lo que concierne a la comercialización de indumentaria, se indaga acerca  del mercadeo de entretenimiento y los beneficios de la creación de una experiencia tanto para empresa como para el usuario.

Por último, se aplican los conceptos a la propuesta de grado como tal, una actividad lúdica para niños dentro del punto de venta que consiste en una personalización e intervención en la indumentaria, previamente confeccionada  con textiles orgánicos y reciclados que siguen las pautas de la moda ética. Se evalúan los beneficios que obtendrían las empresas, el usuario y la sociedad al amortiguar las repercusiones negativas que tienen el consumo masivo y la sobreproducción textil en el mercado de indumentaria infantil de la Argentina en la actualidad. 

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