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El efecto del diseño de interiores en el comportamiento de los niños

(El diseño como motivación del aprendizaje)

Autor: Llopis Durando, Milagros
Carrera: Diseño de Interiores
Categoría: Investigación
Línea Temática: Pedagogía del diseño y las comunicaciones
Fecha de aprobación: Diciembre 2010





Palabras Clave:


La educación es uno de los pilares fundamentales de la sociedad. Por esto debe ser promovida en cada una de las instancias.

En lo que respecta a la educación inicial, es sumamente importante, dado que es aquí donde los niños empiezan a forjar su personalidad para desenvolverse posteriormente como individuos en la sociedad.

A lo largo del Proyecto de Graduación se trató la influencia del diseño de interiores en los jardines de infantes, nivel inicial de la educación.

El desarrollo de proyecto se basó en una investigación teórica sobre la relación entre el Diseño y el desempeño de los niños en su entorno de educación. Para esto se consultó bibliografía específica del tema.

Una vez establesido los criterios teóricos para la evaluación, se procedió a hacer un trabajo de campo, que consistió en la relevación detallada de tres jardines de la Ciudad de Buenos Aires. Estos jardines se encuentran situados en dos zonas diferentes de la ciudad: Belgrano y Palermo.

Cada una de estas visitas fue analizada en profundidad, relevando cada una de sus ventajas y desventajas para, posteriormente, concluir con una propuesta eficaz de jardín de infantes.

Esta propuesta se generó como una síntesis entre la investigación teórica y el relevamiento de datos a través de las visitas.

Para realizar esto, se utilizaron herramientas adquiridas a lo largo de la carrera de Diseño de Interiores que van desde la elaboración de plantas, distribución espacial de los elementos que componen un ambiente hasta el análisis del entorno físico de la institución.

Como etapa final de trabajo, se realizó una conclusión que abarca la totalidad del proyecto de graduación.

 

 


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