1. Diseño y Comunicación >
  2. Proyectos de Graduación >
  3. La incorporación del denim a la indumentaria escolar

La incorporación del denim a la indumentaria escolar

(Un camino innovador a la libre expresión de los estudiantes)

Autor: Chaux Hurtado, Andrea
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Historia y Tendencias
Área: Moda
Fecha de aprobación: Octubre 2011





Palabras Clave:


Considera que los jóvenes, durante la adolescencia se definen a partir de la adopción de una vestimenta, un lenguaje verbal y gestual, determinados gustos musicales y estéticos y una cierta ideología de percepciones, impresiones, conceptos, creencias, valores y modos de ver el mundo y moverse en el. Los mismos adoptan ciertos estilos para expresar visualmente quienes son. Poder hacerlo, les otorga seguridad interna, sentido de pertenencia, amor propio e innumerables cualidades productivas en la realización creativa de sí mismos; cualidades que el uniforme escolar no les permite desarrollar en su totalidad.

El presente Proyecto de Grado pretende dar cuenta que el diseño de indumentaria puede asociarse con una actividad que propone un aporte a nivel social mas allá de la función estética del vestir. Por medio del diseño no solo se puede crear indumentaria creativa y estéticamente bella sino que se puede tomar en cuenta necesidades dentro de la sociedad que trasciendan lo estético. Este Proyecto de Graduación  refleja la sensibilidad del diseñador frente a jóvenes que asisten a instituciones en donde les exigen utilizar uniformes escolares.

Por lo tanto se busca dentro de los recursos del diseño y las herramientas que el mismo ofrece una solución a esta problemática  realizando un aporte significativo a los jóvenes dentro de sus años escolares por medio de un cambio en su indumentaria escolar. 

La idea principal fue rescatar los aspectos favorables del uniforme escolar para así implementar los mismos a la nueva propuesta. La siguiente meta fue encontrar un textil que pudiese ser implementado en indumentaria escolar y que también pudiese ser modificado para adaptarse a cualquier estilo predominante dentro de los jóvenes. Para ello se realizó una investigación previa sobre los posibles textiles que podrían cumplir con las características necesarias para ser implementados en indumentaria escolar. Se buscaba un textil que principalmente cumpliera con las siguientes cualidades; durabilidad y accesibilidad; cualidades de la mayoría de los tejidos utilizados en indumentaria escolar. Se encuentra un textil que no sólo cumple con las características necesarias para ser implementado en indumentaria escolar sino también un textil resistente a todo tipo tendencias; el denim.

A partir de este descubrimiento se analizan los estilos predominantes en los jóvenes y se extraen los elementos característicos de cada uno para ser implementados en un catalogo textil de denim y una colección de diseño de indumentaria escolar femenina y masculina.

Para la sustentación de dicho proyecto se analizan los siguientes temas. El uniforme escolar, hace muchos años ha estado implantado en los institutos educacionales con el fin de establecer una única indumentaria en los alumnos para fomentar la humildad en los niños, abolir todo tipo de discriminación económica que nacieran a partir de los gustos, cantidad o calidad de la ropa de los estudiantes y para hacer que el mismo fuera accesible para los padres. Existe un gran debate sobre los fundamentos para la presencia o ausencia del uniforme escolar. A partir de los argumentos expuestos anteriormente se analizan las ventajas y desventajas de los mismos. Al comprender la importancia de los argumentos expuestos por las dos partes, se genera una gran motivación para rescatar los aspectos positivos del los uniformes y crear el nuevo concepto de indumentaria escolar.

Tomando en cuenta que la indumentaria escolar hace parte de la vida de los jóvenes durante su adolescencia se analiza esta etapa como un momento en el que el desarrollo físico, las habilidades sociales, y ciertos ingredientes de naturaleza cognitiva maduran lo suficiente para lograr establecer una identidad. La adolescencia es un punto crítico necesario en el desarrollo durante el cual es sujeto acumula recursos de crecimiento, de recuperación ante la adversidad y de diferenciación respecto de los otros. Durante esta etapa, medios como la música, el cine y la televisión son de gran influencia para los adolescentes; adoptan actitudes, comportamientos, ideologías, características y estilos que los mismos reflejan.

El estilo es un sello propio; ser uno mismo. Es demostrar al mundo y los demás lo único y singular que caracteriza a cada individuo. Significa reflejar una sintonía interna en la que sentirse bien hace que las personas se vean bien. Es una cuestión de comportamiento y actitud. El estilo es creado en su gran mayoría por la combinación de prendas y accesorios con los un individuo se siente identificado.

A través del estilo un individuo, sin hablar, puede conocer el sexo, edad y la clase social a la que otro individuo pertenece e inclusive, en algunos casos, deducir su profesión, procedencia, personalidad, opiniones, gustos, deseos sexuales y estado de humor del momento. El indumento refleja quien es cada persona, comunica a otros las creencias, ideologías y deseos entre otros. Por esta razón es supremamente importante que durante la adolescencia, etapa de desarrollo personal del individuo, los jóvenes puedan usar este recurso para decir al mundo quiénes son y qué quieren. Poder hacerlo les otorgara seguridad en sí mismos, sentido de pertenencia, comodidad, libertad de creación y autonomía entre otros.

Para otorgarle a los jóvenes la posibilidad de comunicar quienes son a través del indumento durante sus años escolares se ha elegido un textil que cumple con las características necesarias para ser implementado en indumentaria escolar; el denim.

El denim ha resistido la prueba del tiempo y la inconstancia de las tendencias. Desde sus inicios este tejido ha recorrido un largo camino desde las minas hasta las pasarelas, traspasando los límites de clase, edad y nacionalidad. Es admirado por su fabuloso confort y atractivo y se ha convertido en un icono de estilo perdurable de gran relevancia. Es por esta razón que el mismo ha sido elegido para la fusión entre el uniforme escolar y los estilos predominantes en los jóvenes. El denim es un tejido que a través de los años ha logrado demostrar ser resistente, duradero, confortable y desde el nacimiento de la marca italiana Diesel ha mostrado lo multifacético que puede llegar a ser. Por medio de diferentes procesos de terminación, el tejido puede ser modificado notoriamente para generar diferentes texturas y aspectos particulares. Por esta razón fue el tejido elegido para la creación del catalogo textil inspirado en los diferentes estilos predominantes en los jóvenes.

Este proyecto presenta el desarrollo de un catalogo textil en denim y una colección de diseño de indumentaria escolar. Tanto el catalogo como la colección engloban lo analizado anterior mente y proponen una estética escolar innovadora para que los jóvenes puedan expresar quienes son a través de indumento. A través del mismo se desarrolla un concepto de indumentaria escolar inspirador en el que la estrategia de colección no se rige mas por los estereotipos de uniforme escolar estrictos de la sociedad, al contrario, se rige por los estilos predominantes en los jóvenes para así por medio de un proceso meramente artístico, lograr los resultados aspirados.

Es la concretización del proyecto profesional partiendo de una necesidad específica. El desarrollo del presente Proyecto de Graduación propone que desde la generación de indumentaria escolar en denim inspirada en diferentes estilos predominantes en los jóvenes se pueda cooperar de una u otra manera con la mejora de la calidad de vida de los jóvenes durante su adolescencia; etapa en la que el desarrollo físico, las habilidades sociales, y ciertos ingredientes de naturaleza cognitiva maduran lo suficiente para lograr establecer una identidad. Darle la posibilidad a los jóvenes de asistir al colegio con indumentaria resistente, accesible y por sobre todas las cosas, indumentaria con la que se sientan identificados.

 

 

 

[descargar en PDF]



Enviar a un amigo el proyecto



VERSITIOSDC

Prohibida la reproducción total o parcial de imágenes y textos. Términos y Condiciones