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Dame fuego.


Autor: Lubbe Mendoza, Carlo André
Carrera: Licenciatura en Dirección de Arte
Categoría: Proyecto Profesional
Línea Temática: Nuevos profesionales
Fecha de aprobación: Julio 2012





Palabras Clave:


El fuego para el hombre siempre fue un elemento de defensa y de superioridad ante animales, por esta razón cuando el hombre tomó conciencia de la importancia del fuego en su vida, lo dominó y lo usó para luchar y alejarse de los diversos peligros que lo acechaban.

Ahora bien, más allá de poder usarlo contra animales, entre otras cosas, el fuego ayudó al hombre a perder el miedo a la oscuridad; oscuridad que lo atormentaba, de la cual no se sentía seguro y por el contrario se sentía expuesto a muchas cosas negativas.

Dame fuego, surge como proyecto de graduación del año 2012, en respuesta a una problemática que parece no ser nueva, pero que sin embargo sigue siendo una realidad; la cual es la falta de comprensión de las personas con discapacidad visual. Metafóricamente hablando, “darle fuego” a una persona que padece de discapacidad visual, no es sólo darle un elemento de protección; es también darle luz y algo que lo ayude a poder salir de la oscuridad en la que se siente inmerso desde el aspecto físico, psicológico y social.

Entorno al tema en cuestión, se pueden plantear una serie de cuestionamientos de diversa índole, pero el punto de concentración es que más allá de acentuar la discapacidad visual como una limitación física dentro de muchas, la sociedad aún responde con cierto grado de indiferencia por falta de información sobre tal limitación física.

El vivir en la total oscuridad es algo que una persona sólo podría llegar a entender haciendo el ejercicio de cerrar los ojos y realizar sus actividades diarias bajo tal consigna. Pero aunque parezca algo sencillo, en la vida de un discapacitado visual no lo es. La acción de poder reconocer los gestos, de admirar lugares por su atractivo estético, entre otras cosas; para una persona con discapacidad visual es una labor en la que tiene que hacer mucho uso de su imaginación y de otros sentidos como el tacto, el oído, el gusto y el olfato para poder aproximarse a entender lo que una persona que si puede ver, experimenta y siente.

El aporte de este proyecto de grado desde el área de la dirección de arte, guiado por los profesores Adrián Candelmi durante las materias de Imagen Publicitaria I, II, III, IV y Gustavo Valdés en la materia de Seminario de Integración II, es que mediante diversas herramientas adquiridas durante 4 años de estudio; se llegase a la posibilidad de poder diseñar espacios y contenidos para la generación experiencias vinculadas al arte, destinado a personas con discapacidad visual, mediante el uso de nuevas tecnologías y nuevos métodos de comunicación en el área del diseño; de esta manera tratar de ser un puente más de integración entre las personas que sí pueden hacer uso ideal de la vista y las personas que no pueden porque padecen de alguna limitación visual.

Por otro lado, el aporte de este proyecto de graduación hacia la carrera de dirección de arte es ser un texto de consulta sobre los modos de aplicar el diseño y de hacerlo útil para personas con discapacidad visual, entendiendo diversos aspectos dentro de su vida, los cuales ayudan a su desarrollo y a su integración.

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