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93 Estudiantes Premiados en "Reflexión Pedagógica" (desde 2014/2º cuatrimestre)

Fossa, Martín Alfredo

Recursos didácticos. El camino del aprendizaje (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Los Santos, Gabriel

Frega, Daniela Josefina

Recorte, selección y organización de contenidos (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Bartolomei, Victoria

Frontini, Ana Eugenia

Integrar para sumar. TIC en una clase de diseño (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Gaccetta, Nicole Belén

Las nuevas tecnologías en la educación universitaria (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Garcete Contreras, Christian Eduardo

Las tecnologías de la información y la comunicación, una educación virtual (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

García Rodriguez, Angelo Fabrizio

El constructivismo y el conductismo en el modelo educativo argentino (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Giarrocco, Josefina

Yo, tú, él, nosotros, vosotros y ellos El rol del docente como articulador del clima áulico (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

González Hoyos, Isabella Patricia

El recurso didáctico. Usos y recursos para el aprendizaje dentro del aula (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Bartolomei, Victoria

Gonzalez Lanzillotta, Lara

Otra forma de estudiar Equivocarse es correcto y deseado (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Pusineri, Mariangeles

González Ochoa, Milagros María

Cómo hacer un trabajo en grupo sin morir en el intento. Un análisis sobre el rol del docente en el aprendizaje cooperativo (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Gonzalo, Micaela Nadia

El aula es un momento de aprendizaje tanto pata el estudiante como para el docente (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Guindón Pellegrin, Amparo

El poder del docente de motivar a sus alumnos a través de la práctica pedagógica según el modelo constructivista (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

¿Es posible fusionar la confiabilidad y la validez evaluativa? (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Harfuch, María Candelaria

Del conductismo al constructivismo: análisis de la película Los Coristas (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Hernández Castro, Daniel David

Una reflexión sobre el aprendizaje significativo (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación I | Cátedra Negreira, Eugenia

Jaramillo Ramón, Valeria Cristina

La influencia de la inserción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación sobre la educación (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación I | Cátedra Negreira, Eugenia

Jiménez Cañón, Carlos Mario

La percepción de la evaluación (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación I | Cátedra Negreira, Eugenia

Kapyto, Iara

La relación entre el docente y el estudiante (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

El conductismo y el constructivismo en diferentes puntos de la educación (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Karica Bardayan, Gelliseth

Dejando atrás el conductismo. El progreso de los métodos pedagógicos (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Kostzer, Milena

Herramientas para un estudiante de diseño (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Labati Morochowicz, Melody Victoria

El docente constructivista y su contracara conductista (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Pusineri, Mariangeles

Lara Romero, Paula Andrea

Películas en el aula (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Ledesma Williams, Camila

Tecnologías de la Información y la Comunicación: las ventajas y desventajas del uso de las herramientas tecnológicas del aprendizaje (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Lee, Elena Cristina

La manipulación en la educación (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Leone Catania, Camila

Construcción del conocimiento (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Formación de docentes y la comunicación con los estudiantes (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Lipszyc, Jazmín

Carpe Diem: de la enseñanza conductista a la constructivista (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Luna, María

Improvisar vs. planificar ¿Cuál es el límite de la flexibilidad? (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Caram, Carlos

Maccione, Renata

Constructivismo y conductismo: una reflexión (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Martínez Cobos, Ana Cristina

El aprendizaje problematizador como elemento desafiante y catalizador (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación I | Cátedra Negreira, Eugenia

Mayo, Sabrina Shirly

Pedagogía contemporánea Los cambios en la pedagogía (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2016
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Negreira, Eugenia

Minchilli, Mariana

Selección de contenidos. Recorte temático para desarrollo de la clase. Estrategias para la selección. Condicionantes (ver publicación) / 0º premio
Reflexión Pedagógica - 2º Cuatrimestre 2014
Pedagogía del Diseño y la Comunicación II | Cátedra Bartolomei, Victoria

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