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Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación    

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº80

ISSN Impresión 1668-0227
ISSN Online: 1853-3523
DOI: https://doi.org/

Diseño en Perspectiva - Diseño para la transición. Segunda Sección

Coordinación: Terry Irwin - Daniela V. Di Bella

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Índice de contenidos de Cuadernos Nº 80

Prólogo de la Segunda Sección ver artículo completo

Di Bella, Daniela V.
Página 11 a 16

Prefacio ver artículo completo

Di Bella, Daniela V.
Página 17 a 22

Design amidst Feuds and Fields: The timeliness of the “rectification of names” proposed by Confucius in the contemporary Babel of newlyforged, cat ver artículo completo

Portugal do Nascimento, Luís Cláudio
Página 23 a 36

Esto no es Diseño ver artículo completo

Soto, Carlos
Página 37 a 50

El fin de las Escuelas de Diseño ver artículo completo

Marchisio, Mariela
Página 51 a 63

Understanding how design processes can contribute to the enhancement of innovative capacity in the universe of startup companies ver artículo completo

Moroni, Isabela; Arruda, Amilton
Página 65 a 75

Los caminos del Diseño Sustentable y sus vinculaciones con la investigación en diseño ver artículo completo

Stivale, Silvia
Página 77 a 90

Más allá del producto: un abordaje local sobre el Diseño de Producto-SistemaServicio para la sustentabilidad y Tecnologías de Inclusión Social ver artículo completo

González Insua, Mariana
Página 91 a 109

Geodesic Domes as Business Model in Hotel Management for Local Economies Development ver artículo completo

Soares, Theska; Arruda, Amilton
Página 111 a 122

Design as an agent of change: Practice-oriented initiatives on Design Teaching ver artículo completo

Mouchrek, Najla; Krucken, Lia
Página 123 a 138

Design for youth development and engagement in sustainability ver artículo completo

Mouchrek, Najla
Página 139 a 151

La transición urbana y social hacia un paradigma de movilidad sostenible ver artículo completo

Nuri Barón, Gabriela
Página 153 a 172

Impacto de la Experiencia Diseño en Perspectiva ver artículo completo

Di Bella, Daniela V.
Página 173 a 239