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La carrera de Dirección de Arte Publicitario en la Universidad de Palermo hoy

Candelmi, Adrián [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXI

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXI

ISSN: 1668-1673

XVII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2009.

Año X, Vol. 11, Febrero 2009, Buenos Aires, Argentina. | 195 páginas

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Decíamos en febrero de 2001, en ocasión de presentar públicamente el proyecto de la carrera de Dirección de Arte Publicitario, que el mismo constituía, “además de un desafío profesional y personal, un ejercicio intelectual apasionante y un aporte concreto a una demanda efectiva de la actividad publicitaria”. 

A fines de 2007, con la carrera ya aprobada por el Ministerio de Educación y en pleno dictado de su primer año, fui convocado por el Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación, Lic. Oscar Echevarría, para realizar la Coordinación Académica de la misma. 

El primer paso de lo hecho durante 2008 fue establecer una dinámica de trabajo que se vinculara adecuadamente al proyecto educativo general de la Facultad (que contempla la labor de docentes que ya pertenecen a la institución y la articulación de materias comunes a varias carreras). 

En sucesivas reuniones con el Decano, se trazó el plan general de actividades para este año. De lo hecho hasta ahora, podemos resumir: 

1. Reorganización general de programas, contenidos, exámenes finales y estructura académica de la carrera: en muchos casos, hubo que actualizar enfoques y consignas; en otros directamente replantear las materias y por sobre todas las cosas, se trabajó para que los contenidos de las cursadas y los trabajos prácticos finales fueran específicos de cada materia y no se superpusieran con los de otras asignaturas de la carrera (de otras materias de posibles carreras que los alumnos quisieran cursar una vez terminada la actual). 

2. Trabajo con los docentes: Aunque todavía resulte difí- cil que sea reconocido como corresponde y por quienes corresponde, el perfil del docente UP es tal vez el factor diferencial (por excelencia, dedicación y compromiso con el alumno y con la institución), con respecto a ofertas académicas similares. En este caso, juntos realizamos un fluido intercambio, tratando de consolidar aquellas propuestas ya enfocadas y de reorientar las que debían marcar el nuevo pulso (e impulso) de la carrera. Reuniones individuales, intercambio de documentos, materiales, consignas y opiniones y (hasta) una reunión de área (¡muy positiva!) (con la participación del Decano), de a poco han ido generando una estructura académica muy interesante. 

Es para destacar la predisposición de cada uno de los docentes convocados (¡gracias!), quienes entendieron que su tarea era fundamental para sentar las bases correctas y concretas para una carrera joven, audaz, creativa y sobre todo con la necesidad de ser dinámica y adaptable a las nuevas tendencias y formatos profesionales. 

3. Presencia en el Encuentro Latinoamericano de Diseño 2008: esto se efectivizó de dos maneras diferentes. Por un lado, se diseñó (junto a Violeta Szeps) (dentro de la oferta de charlas, cursos, muestras y talleres que propone el Encuentro), un “recorrido” orientado a la creatividad publicitaria en general y a la dirección de arte publicitario en particular. La idea es que a partir de ahora, la publicidad, “la oveja negra” (así se la caricaturizó en las piezas de de difusión) de la comunicación (por su “fin de lucro absoluto y su maligna manipulación de las mentes de las personas hacia el consumismo total”) (sic, sic, sic) esté presente con un capítulo propio dentro del mismo. 

Y por otro lado se llevó a cabo un workshop (“Almacén de Ideas Creativas”) que convocó en la primera de sus tres jornadas a más de 140 personas quienes trabajaron creativamente en grupos “latinoamericanos” (un integrante de cada país presente), que hizo que las personas que acudieron en la segunda jornada (aproximadamente 80) trabajaran creativamente cuerpo y mente (gracias al aporte de una querida ex alumna, la Lic. en Publicidad Roxana Rodríguez, hoy trapecista y docente de circo) y que en la tercera cerró con las propuestas desarrolladas para una campaña promoviendo la creatividad joven y latina ¿Un slogan? “Bienvenidos a CreAmérica…” 

4. Espacio AuLa cReaTiVa: Con los alumnos que cursan la especialización en Creatividad (material que recibe el nombre de Empresas I y II pero que a partir del próximo año recibirá alumnos de Dirección de Arte I y II) se realizó una ambientación creativa de un aula del nuevo edificio de la UP (Ecuador 933). 

El aula, especialmente acondicionada para experiencias creativas, clases dinámicas y charlas con invitados especiales, cuenta con un aparato de TV de 29 pulgadas, dvd con home theatre, almohadones, alfombras… 

Como experiencia inaugural hemos contado con la visita de la gente del Diario Clarín, presentando el Premio a la Creatividad, con resultados muy positivos. 

Quedan muchas cosas por hacer todavía. El cierre de año tendrá la primera participación de los alumnos de la carrera de Dirección de Arte Publicitario en Creatividad Palermo (las muestras pre-examen) de la producción creativa publicitaria de los estudiantes de Diseño y Comunicación. 

Y para 2009, varios proyectos tendientes a consolidar aún más lo hecho hasta ahora. Por parte de la facultad, cumpliendo un viejo sueño e instalando ya el Laboratorio Mac (con la tecnología de uso profesional en las mejores agencias y estudios de todo el mundo). Y por parte de alumnos y docentes (aquí también me incluyo), tratando de hacer cada día más y mejores aportes a la disciplina que nos implica. 

Por último, un agradecimiento especial a los docentes que durante este año han contribuido al (re) nacimiento del área: Alfio Maccari, Marcelo Cabot, Lorena Macchiavelli, Virginia Janza, Carolina Bongarrá, Yamila Grandi, Sofía Palladino, Flavia Vecelio Reane, Horacio Miguel, Adriana Grinberg, Beatriz Matteo, Pablo Fichera, Mauricio Pavón, Jimena Toledo, Alejandro Enricci, Martín Fridman y Claudia López Neglia. 

“Amo las limitaciones, porque son la causa de la inspiración”. (Susan Sontag) 

Vocabulario relacionado al artículo:

aula . participación del docente . publicidad .

La carrera de Dirección de Arte Publicitario en la Universidad de Palermo hoy fue publicado de la página 47 a página48 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXI

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