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Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura. Comunicación Oral y Escrita. Primer Cuatrimestre 2019

Banfi, Laura

Creación y Producción en Diseño y Comunicación

Creación y Producción en Diseño y Comunicación

ISSN: 1668-5229

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Introducción a la Investigación. Proyectos Ganadores Primer Cuatrimestre 2019

Año XIV, Vol.87, Julio 2019, Buenos Aires, Argentina | 190 páginas

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Abstract

El Proyecto Pedagógico de la materia Comunicación Oral y Escrita se centra en el desarrollo de las habilidades de la comunicación esenciales, aquellas que se relacionan con las de producción e interpretación discursivas. Dentro de estas competencias, se asume como importante el reconocimiento de los códigos de la oralidad y de la escritura y el uso de los canales que ofrecen las dos formas de comunicación. Para lograr esto, se busca desplegar y evidenciar estrategias a través de los trabajos prácticos que logran ensamblar lo que el proyecto de la Facultad denomina Una historia de mi familia. La idea general es fomentar las habilidades presentando, a través de una búsqueda de la propia identidad, un relato que reúna de forma atractiva distintos tipos discursivos que supongan sus protocolos y esquemas correspondientes.

Este proyecto se inicia con la búsqueda de material bibliográfico, documentación familiar y personal así como el contacto directo con familiares testigos y protagonistas de la historia que será el eje del trabajo final. Una vez reunido el material, los estudiantes comienzan el proceso de composición textual  para lo que necesitan recursos de cohesión, coherencia y adecuación al contexto discursivo. En estas instancias, se aplican conocimientos y herramientas visuales y discursivas propias con el uso correspondiente de sus códigos y normas. En el trabajo se pretende la creación y la elaboración de tipos textuales adecuados al género académico. Allí, en torno al relato central que elige el estudiante, se centran descripciones, argumentaciones y explicaciones que dan marco y sustento a esa historia. Es un requisito, además, presentar visualmente dispositivos de síntesis verbales y gráficos lo que implica aplicar algunos conceptos específicos gráficos como el color y la forma a través de la tipografía, la fotografía, etc. Los estudiantes deben hacer una presentación visual con programas digitales que les sirvan para esto, como por ejemplo infografías o líneas de tiempo que ordenan la historia que relatan.

En cada clase, y siguiendo el modelo de aula taller, se trabajan diferentes ejercicios que permiten una observación atenta a cuestiones de escritura y oralidad para luego, una vez encaminados sobre los proyectos particulares, desarrollar los trabajos finales en sus diferentes etapas.

 

 

Producción de los estudiantes

 

Desde la cuna hasta el cajón

Fontan, Pedro

 

Me llamo Pedro Fontan, tengo 23 años y soy estudiante de Diseño Industrial. En esta oportunidad voy a hablar de una pasión que comparto con mi familia. Desde que soy chico siempre fui una persona creativa y con orientaciones al diseño. Es algo que me gusta mucho y que me mantiene ocupado trabajando y dedicándole mucha pasión. Pero además del diseño, tengo un gran fanatismo por el fútbol y encuentro una gran atracción y pasión por lo que me hace sentir.

Todo comenzó en el año 1946 cuando mi abuelo Nelson decidía venir a Argentina por una oferta laboral. A los pocos meses presenciaría su primer partido de fútbol en el país. Desde aquel día, esa pasión se iría heredando generación en generación. Mis padres, hermanos, tíos, primos, cada uno de nosotros compartimos un gran sentimientos por un escudo. Los colores rojo y blanco, nos unieron y nos han hecho compartir momentos inolvidables. Desde chicos mis hermanos y yo fuimos criados hinchas del club Atlético River Plate. Ya desde el sanatorio vestidos con esos colores, tal es así que se repitió esa costumbre con mi sobrina Jacinta. Y desde ya, creería que con los años este sentimiento va a seguir en mi familia.

No solo se trata del fútbol y la pasión, sino de momentos compartidos. Viajes, festejos, alegrías y momentos en familia.

 

 

Agustín y Guadalupe: un matrimonio moderno nacido en el siglo XIX

Cuber, Paz

 

El presente trabajo habla de mis orígenes familiares y pone especial énfasis en la historia de mis bisabuelos maternos: Agustín y María Guadalupe, asturianos, oriundos de dos pequeños pueblos cercanos a la ciudad de Gijón, llamados Quintes y Quintueles.

He decidido escribir la historia de Agustín y Guadalupe, por varias razones: su juventud al llegar a Argentina, el sufrimiento de sus familias durante la Guerra Civil Española, la modernidad de sus ideas republicanas para la época que vivieron, el amor de Agustín por la cultura a pesar de no haber podido acceder a una educación formal y la moderna concepción que ellos tenían del rol de la mujer en la sociedad, entre otros aspectos que oportunamente desarrollaré.

 

 

Un joven soñador

Torres, Amanda

 

Ésta historia está basada en la vida de mi padre, ya que desde muy chico vivía en un pueblito, donde aprendió y entendió qué era lo que realmente quería ser como persona, donde vivió experiencias tanto buenas como malas que hoy en día lo hicieron ser lo que ahora es. Desde muy joven decidió dejar su hogar, dejando a su familia y amigos que tanto quería, y todo esto porque quería ser alguien en la vida, quería crecer y progresar por un futuro mejor.

Todo comenzó con un soñador que quería ir más allá de lo común, nació en un pueblito donde la gente era muy humilde y amable, donde podías salir con toda la tranquilidad pero a la vez tenían que andar con cuidado, era un lugar donde todos se conocían. Su madre tenía dos profesiones, era enfermera y profesora de niños con discapacidad, su padre era un médico muy reconocido en su pueblo, tenía también una hermana mayor y un hermano menor. Su madre y su padre eran personas muy serias y fuertes de carácter, por lo tanto, tenían muchas reglas en la casa, lo cual siempre debían cumplir, su deber solo era estudiar y colaborar en la casa, al igual que sus dos hermanos. Nunca podía llegar más tarde de las 9 de la noche, aun así estando ya grande, siempre le decían que tuviese cuidado con las juntas, que se cuidara de las personas, ya que ellos veían que así como tenía buenos amigos también estaban los que se ganaban la vida fácil y de otra manera. Pero él siempre estaba muy seguro de los valores que le habían inculcado y decía que alguien con personalidad y mente clara, nunca se dejaría influenciar por nadie.

 

 

Se convirtió en un padre para mí

Melo Wendehake, Anthonett Alejandro

 

En octubre de 2009 yo tenía 16 años y estaba en 9no grado de secundaria. Para esos tiempos no era un alumno con muchas aspiraciones, no me gustaba estudiar y ya había repetido 7mo grado de secundaria porque mis notas siempre eran bastante bajas.

Ese año conocí a José Enrique Ruta, actual esposo de mi mama Linda Wendehake y padre de mi hermano menor. José es una persona que cuando lo conoces intimida un poco, por su seriedad y su manera de hablar. Pero a medida que vas conociéndolo te das cuenta que es una persona simpática, inteligente y cariñosa. Si nota que estas fallando o necesitas ayuda con algo en cualquier circunstancia va a estar ahí para brindarte una mano y aunque no soy su hijo de sangre, desde el primer día así me hizo sentir.

José al notar que era un estudiante con notas deficientes y sin aspiraciones, empezó a tomar un papel importante en mi vida. Él se encargó de que eso cambiara, llenó esas escasas aspiraciones que tenía para ese momento.

Al llegar al último año del colegio aún no sabía que era lo que yo quería estudiar, a través de varios consejos que él me fue dando, me ayudó a tomar esa decisión que a su momento yo no la tenia muy clara. Recuerdo que me repetía en varias ocasiones que no importaba lo que quisiera estudiar, con tal de que lo haga con mucho esfuerzo y le dedique gran parte de mi tiempo, eso tarde o temprano te hará ser una persona exitosa.

Después de varios años comprendí que esas cosas que el me decía no eran solo palabras sino que realmente me estaba diciendo la verdad. Hoy me dedico 100% a la fotografía mientras estudio la carrera de Diseño Gráfico, la cual me ayuda cada día más en lo que me dedico actualmente; y no solo tengo pensado terminar esta carrera sino que también quiero empezar otra más.

 

 

Pasión interna

Picote, Florencia

 

En este proyecto voy a relatar la historia de mi familia, más específicamente de mi mamá. Una historia que comienza muchos años antes de mi existencia, creciendo con ella y que siguió tan latente en mi vida, que creó en mí la misma pasión por el diseño y la ropa. Una historia de trabajo, fuerza y dedicación, de paciencia para aprender algo nuevo sin tantas herramientas en su poder, demostrando que con esfuerzo y amor por lo que uno hace, nos puede servir para salir adelante de los problemas, para armar nuestro futuro y el de nuestra familia. La historia de una mujer que pudo contra las situaciones que le presentó la vida, con una infancia dura, pero siempre acompañada por una aguja, un par de telas, diarios y su máquina de coser.

 

 

De lo único a lo industrial

Rissotto, Martina

 

Mi historia va a contar cómo mi familia, que está conformada por artistas, carpintero, publicistas y mi recorrido académico, desde los inicios hasta mi carrera de bellas artes, mecánica automotriz, me llevó a querer ser diseñadora industrial. Cómo los esfuerzos de mi familia y los míos me ayudaron a estar comprometida con lo que voy a realizar.

A su vez va a estar atravesada por un objeto esencial, que me inspiró y me acompañó en este largo camino. Contaré su historia desde el principio y cómo está hoy en día. Cómo se integró a mi familia y cómo formó parte de mí. Este objeto es una bicicleta Peugeot que compró mi abuela y que en la actualidad la conservo yo. Tendré que consultar a mis familiares, para hacer algo que nunca hice, que es indagar en su verdadera historia.

La historia será contada en primera persona y el eje de narración estará en mi vida, mi familia y la bicicleta. Habrá comentarios de mis familiares que ayudarán a armar y enlazar los distintos temas a abordar.

Contaré cosas que me sucedieron a lo largo de mi educación, que también me llevaron a tomar estas grandes decisiones. 


Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura. Comunicación Oral y Escrita. Primer Cuatrimestre 2019 fue publicado de la página 103 a página105 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación

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