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Seminario intensivo Coolhunting Trend Research. Observatorio de tendencias

Filici, Gabriela [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVI

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVI

ISSN: 1668-1673

XIX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2011

Año XII, Vol. 16, Agosto 2011, Buenos Aires, Argentina | 200 páginas

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Resumen:

Dentro de los Programas Ejecutivos DC, dictados en el 2010 por la Universidad de Palermo. Se llevó a cabo el Seminario “Coolhunting Trend research. Observatorio de tendencias”. Experiencia educativa que nos permitió conocer nuevas formas de integración de conocimientos para ser aplicados en la industria de la moda, pero fundamentalmente para los profesores que tuvimos la posibilidad de participar, enriquecedor para descubrir nuevos conceptos al momento de enseñar, transmitir y compartir nuestro saber.

Palabras claves: Universidad de Palermo – educación – coolhunting – programa ejecutivo – observatorio – tendencia – trend – research.  

Más allá de toda descripción conocida o instalada del coolhunting, mi manera de percibirlo se inclina hacia la idea de considerarlo, un talento que no puede adquirirse formalmente, aunque sí las herramientas para profesionalizarlo. 

Es algo así como poseer innatamente la capacidad de descubrir, observar, identificar aquello, que con una intuición indescriptible, se puede visualizar en el tiempo, teniendo la certeza que marcará una tendencia. 

De esta manera, los cazadores de novedades son como imanes de determinados elementos del acontecer cotidiano, como censores urbanos de las formas o estilos que vendrán.

Poder enmarcar esta sensibilidad de predicción en función de la industria es poder denominar al coolhunter. Estos curiosos buscadores detectan aquello que el mercado requiere. Y este impulso, de manera simbiótica los hace intuir que será vanguardia, generando información, datos, que determinarán nuevos rumbos en el arte, la música, la moda, el consumo en general, proponiendo y marcando nuevos estilos de vida.

Imagino a un coolhunter con determinadas características que principalmente tienen que ver con lo “no establecido”. Personalidades realistas poco atadas a lo convencional. Con una mirada neutral pero calificada sobre el hacer social en el pasado, el presente y el futuro. Con la capacidad de transitar siempre por lo nuevo, lo diferente y la habilidad de vencer prejuicios a la hora de observar y seleccionar.

La sociedad tiene avidez constante de novedades. De eso único que nos identifica.

El impulso del consumo hace que las personas necesiten recrear sus sentidos y emociones con nuevas propuestas, no sólo en lo que se refiere a la industria, sino también hasta en nuevas corrientes ideológicas.

La función del coolhunter hoy por hoy debe tener una mirada cada vez más global en cuanto a las búsquedas. Como diseñadora tengo la convicción de que no se pueden separar las nuevas tendencias de moda de la conciencia ecológica y responsable que debe tener su manufactura. No sólo en la elección de los materiales sino también en la calidad de trabajo que deben tener aquellos que la producen. 

Esto determina que un verdadero profesional no puede pensar solo en lo que será tendencia, sino en lo que implica el proceso y las consecuencias de la misma.

Búsqueda exhaustiva, selección inteligente y comprometida, presentación de paradigmas de amplio enfoque. Quizás sea esto limitante a la hora de predecir y proponer pero estos son los desafíos que presenta nuestro mundo de hoy. 

Ahora bien, ¿puede la profesión de un coolhunter ser incorporada en función de la educación? 

¿Puede esta labor ser utilizada para descubrir nuevas formas de educar? 

¿Sería posible que la esencia de este trabajo sea trasladado al ámbito educativo? 

¿O sólo se puede enmarcar esta capacidad en función del consumo?

En abril del 2010 en la Universidad de Palermo se llevó a cabo, dentro de los Programas Ejecutivos DC, un seminario intensivo “Coolhunting Trend Research. Observatorio de tendencias”. Al cual tuve la posibilidad de participar.

Como docente de la Universidad fue un privilegio poder acceder a un Seminario donde profesionales como el grupo INTI Textiles, Ana Torrejón, Soledad Offenhenden, Marcela García, Arturo Grimaldi, Trendsity y Raúl Trujillo expusieron de manera certera y contundente, distintos perfiles sobre el coolhunting.

Se presentaron ante nosotros verdaderos coolhunters, aquellos que viajan y transitan lugares insospechados para detectar lo nuevo. 

Profesionales impecables a la hora de seleccionar y presentar las tendencias.

Artistas que con aguda templanza pueden seleccionar aquello que motivará o emocionará a las personas. 

Expertos en saber cómo tentar con el glamour.

Sabios eruditos que mostraron con sutil énfasis lo que fue, lo que es y lo que será, con la riqueza de los que hacen con pasión.

En ese mar de capacidad y conocimiento, aquellos que participamos, pudimos encontrar algo más que las pautas esenciales del buscador de tendencias.

Personalmente participar del seminario, además de permitirme enmarcar mis ideas y proyectos como diseñadora y realizadora, me mostró infinitas posibilidades a la hora de enseñar.

Fue enriquecedor poder adquirir nuevas formas y conceptos para descubrir, integrar y mostrar.

Acceder a nuevos conocimientos nos nutre principalmente como personas y esto modela en nosotros nuevas alternativas en cuanto a la enseñanza. 

El coolhunting nos instala en una búsqueda, un descubrimiento, algo que día a día todos tenemos posibilidad de encontrar. 

Si a la hora de enseñar, estamos en sincronía con las necesidades de nuestros alumnos cada instancia de nuevas miradas sobre las cosas que se apoderan de nuestro interés y el de los otros, es un momento de recrear antiguas visiones que podrán ser innovadoras y enriquecedoras para todos.

Cada conocimiento nuevo adquirido, cada nueva mirada y cada cercanía a las distintas áreas que componen la intención de esta búsqueda, nutre nuestras posibilidades como educadores frente a los alumnos.

Poder transmitirles no sólo nuestro conocimiento específico sobre una materia sino integrar al aula aquellas otras inquietudes que se presentan.

Introducir la esencia del coolhunting en nuestro oficio nos hace redescubrir, desde lugares íntimos de nuestra personalidad, nuevas formas de fortalecer lo creativo de enseñar.

Contemplar de manera integral, creativa, renovada y contenedora nuestra función, tiene que ver con descubrirnos a nosotros profesores como coolhunters.

Buscadores de nuevos conceptos de enseñanza. Asumiendo la responsabilidad incluyendo nuevas tendencias como el compromiso, la integración y la solidaridad en todas las áreas de la vida.

Con la responsabilidad de formar no sólo excelentes profesionales sino, en mi caso, artistas que puedan trasmitir a través de las formas de una tela su genialidad.

Abstract: The Seminary Coolhunting Trend Research, Observatory of tendencies, was an educational experience that allowed us to know new ways for the integration of knowledge to be applied in the fashion industry. The experience was extremely enriching specially for professors who had the chance to discover new concepts to teach and to share their knowledge. 

Key words: University of Palermo – education – coolhunting – executive program – observatory – trend – research. 

Resumo: Dentro dos Programas Executivos DC, ditados no 2010 pela Universidade de Palermo. Levou-se a cabo o Seminário Coolhunting Trend research. Observatório de tendências. Experiência educativa que nos permitiu conhecer novas formas de integração de conhecimentos a ser aplicados na indústria da moda, mas principalmente para os professores que tivemos a possibilidade de participar, enriquecedor para descobrir novos conceitos ao momento de ensinar, transmitir e compartilhar nosso saber.

Palavras chave: Universidade de Palermo – educação – coolhunting – programa executivo – observatório – tendência – trend – research.

(*) Gabriela Filici. Diseño de Modas (Biblioteca de Mujeres) Diseño de indumentaria (Instituto Bertani, Milano-Italia). Profesora de la Universidad de Palermo en el Departamento de Indumentaria en la Facultad de Diseño y Comunicación.

Vocabulario relacionado al artículo:

actualidad . moda . tendencias .

Seminario intensivo Coolhunting Trend Research. Observatorio de tendencias fue publicado de la página 54 a página55 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVI

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