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El papel de la docencia

Kepa, Verónica [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXII

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXII

ISSN: 1668-1673

XVII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2009.

Año X, Vol. 12, Agosto 2009, Buenos Aires, Argentina. | 203 páginas

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Cuando comencé a dictar clases tenía la teoría de que la tarea del docente era monótona, no en cuanto al programa y contenidos de cada materia, sino en cuanto al ciclo lectivo, a los tiempos y etapas de enseñanza. 

Con los años me di cuenta que estaba equivocada; cada año descubro la gratificante profesión de ser docente, con todos sus pro y sus contras. 

Cuando el docente ingresa al aula, marca su dinámica, pautas y exigencias de trabajo. 

A medida que avanza el año, va conociendo los aspectos positivos y negativos, y toma estrategias pedagógicas para lograr un entendimiento grupal e individual, o sea una dinámica y armonía entre el docente, el alumno y el grupo.