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La experiencia del “laboratorio experimental de diseño gráfico” de Campos dos Goytacazes, en Río de Janeiro

Gonçalves Gomes, Luiz Claudio

Actas de Diseño Nº1

Actas de Diseño Nº1

ISSN: 1850-2032

I Encuentro Latinoamericano de Diseño "Diseño en Palermo" Comunicaciones Académicas, Agosto 2006, Buenos Aires, Argentina

Año I, Vol. 1, Agosto 2006, Buenos Aires, Argentina. | 265 páginas

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El Laboratorio Experimental de Diseño Gráfico está preparado para atender cualquier solicitud de servicio en diseño gráfico.

Un equipo interdisciplinario cuida para que los proyectos gráficos sean elaborados a partir de una concepción actual de mercado, basada en preceptos de la psicología del consumidor, del marketing y de la estética funcional.

El Laboratorio Experimental de Diseño Gráfico está equipado material y profesionalmente para atender solicitudes de logotipos, identidades visuales, packagings, señalización, producción editorial y diseño digital.

El objetivo general del Laboratorio Experimental de Diseño Gráfico es la atención técnico-pedagógica, individual y colectiva a la comunidad del Centro Federal de Educação Tecnológica e Campos (Cefet), en lo que se refiere al estudio del lenguaje visual y al uso de la imagen en diferentes niveles, en la búsqueda del fortalecimiento de la complementariedad del conocimiento en el área profesional del diseño gráfico.

Entre los objetivos específicos está ofrecer condiciones materiales a los alumnos de modo que ellos puedan ampliar su aprendizaje fuera del salón de clases, con o sin el acompañamiento directo de profesores. También el enriquecimiento del proceso de enseñanza y del aprendizaje de diseño gráfico posibilitando una atención diferenciada y de calidad al alumno y al profesor.

Posibilitar el desarrollo de las actividades de extensión del curso de Diseño Gráfico, tales como: Apoyo a la producción de la revista técnico-científica “Vértices”; apoyo a la producción de la revista artístico-cultural “Cayana”; proyecto y ejecución de piezas gráficas para la demanda interna de Cefet Campos; proyecto y ejecución de piezas gráficas para clientes externos de Cefet Campos; propiciar condiciones favorables de investigación y enseñanza a los profesores y alumnos del curso de Diseño Gráfico; proponer nuevas experiencias de enseñanza, por medio de la elaboración de diseños que integren las asignaturas y los profesores, ampliando el número de alumnos participantes de los programas de monitoría e iniciación científica del curso; capacitar técnicamente profesores y estudiantes en el uso de nuevas tecnologías de enseñaza de diseño, especialmente de diseño gráfico; desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes en las habilidades de la expresión visual-gráfica; promocionar la investigación y el ejercicio práctico en lenguajes visuales y la producción de piezas gráficas reales, propiciando a los alumnos la oportunidad de entrenamiento para futuras prácticas profesionales en este área; propiciar condiciones favorables de investigación y enseñanza; promocionar el intercambio y la cooperación entre instituciones de enseñanza que posean laboratorios de la misma naturaleza y desarrollan proyectos de estudio de diseño relevantes para el avance del área; crear un forum de debates, buscando la integración de las investigaciones del curso de Diseño Gráfico y de los demás usuarios de Cefet Campos con aquellas realizadas en otros centros de investigación.

El trabajo pedagógico desarrollado por los profesores del curso en el Laboratorio Experimental de Diseño Gráfico toma como referencia, en su diseño y ejecución, el proyecto pedagógico del curso. Considerando las necesidades del curso, la disponibilidad de alumnos, profesores y técnicos, es desarrollado un conjunto de acciones que pretenden, básicamente, la atención y la capacitación técnico-profesional, individual y colectiva, de los estudiantes de diseño gráfico, referente a la investigación, al conocimiento de los proyectos gráficos y a una demanda social.

Con su perfil inter y multidisciplinario, el Laboratorio Experimental de Diseño Gráfico mantiene una relación plural entre enseñar y aprender.

Con un grupo previamente definido de ocho alumnos y cuatro profesores, la acción integrada entre esos participantes es de fundamental importancia para el éxito de la acción social y educativa pretendida. El número fijo de integrantes no impide de ninguna manera la participación de otros miembros.

Otros alumnos pueden y deben participar de proyectos que, por alguna razón, sean especiales, o por su volumen o particularidad requerida. El mismo vale para otros profesores orientadores que, por su interés y formación, atenderán determinado proyecto, lo que no significa que no deba haber una participación efectiva de otros profesores en tales proyectos.

La integración entre proyectos y personal es, por lo tanto, la principal característica del Laboratorio Experimental de Diseño Gráfico.

Los proyectos del Laboratorio Experimental de Diseño Gráfico pretenden atender la demanda interna del Cefet Campos así como de la comunidad externa, sean empresas o grupos sociales sin fines lucrativos. Esa filosofía de trabajo ha contribuido para una concientización social y, al mismo tiempo, la propia valoración del profesional.


La experiencia del “laboratorio experimental de diseño gráfico” de Campos dos Goytacazes, en Río de Janeiro fue publicado de la página 35 a página36 en Actas de Diseño Nº1

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