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Inteligencia artificial vs. inteligencia emocional

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº15 [ISSN: 1668-5229]

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación. Proyectos Ganadores.

Año IV, Vol. 15, Mayo 2008, Buenos Aires, Argentina | 68 páginas

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Henderson, Wong; Yama, Romeo

Síntesis
El presente trabajo cuyo tema es inteligencia artificial vs. inteligencia
emocional ha sido desarrollado siguiendo paso a
paso los conocimientos adquiridos a lo largo de la cursada
de Introducción a la Investigación. Conforme avanzaba iba
acotando el tema de investigación y luego llegué al punto
donde tenía que empezar con el desarrollo del mismo usando
todo el material recopilado durante nuestro recorrido por los
pasos a seguir. Las preguntas de investigación, objetivos de
investigación, planteo de una hipótesis, desarrollo de un marco
teórico de referencia, conclusión, apreciaciones generales
con respecto al tema, proyecciones, impresiones y bibliografía
conforman el trabajo práctico final, incluyendo entrevistas
hechas a expertos sobre el tema.
Inteligencia artificial vs. inteligencia emocional es un contraste
entre lo que nos brinda la tecnología y nuestra asimilación
a esta como estudiantes y futuros profesionales. Se habla
mucho sobre los diferentes tipos de métodos utilizados en la
educación primaria, secundaria o universitaria utilizando ordenadores
con programas que cada vez nos van sorprendiendo
con el nivel de interactividad lo cual hace que sean más atractivos
al público. He decidido elegir este tema debido a que
con este podemos contemplar más de cerca la importancia
de nuestras emociones, que repercuten en nuestro accionar
de la vida cotidiana e indispensable no sólo para el bienestar
personal sino también profesional ya sea como comunicadores
o docentes. Un ser humano, actúa de diferentes maneras
dependiendo del estado de ánimo en que se encuentre, es
importante tener en cuenta nuestras actitudes frente a diferentes
situaciones y saber cuan importante es estar de buen
ánimo para aprender y comprender conocimientos.
Conclusiones
Se usarán más programas para ordenadores con fines pedagógicos
ya que la educación a través de sitios web interactivos
es accesible a todos. Cada vez va creciendo la popularidad
en establecimientos de enseñanza, nadie quiere estar
desactualizado.
La educación no presencial permite tener un contacto rápido
y directo con el material, los profesores, la dirección del curso
y la administración del centro, que suele contar también con
una intranet.