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Introducción

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº64

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº64

ISSN: 1668-5229

Ensayos Contemporáneos. Edición XIII br r nEscritos de estudiantes. Primer Cuatrimestre 2014 r n

Año XI, Vol. 64, Noviembre 2014, Buenos Aires, Argentina | 98 páginas

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Ensayos Contemporáneos es un proyecto pedagógico de la Facultad de Diseño y Comunicación por el que transitan los estudiantes de las asignaturas Ciencias Económicas y Políticas, Teorías de la Comunicación y Metodología de la Investigación. El mismo tiene como objetivo la reflexión teórica y la escritura de ensayos de temáticas contemporáneas que contextualicen y profundicen los conceptos de estas asignaturas. Este tipo de ensayo académico se encuentra centrado básicamente en la escritura, en donde el alumno debe plantear teorías y conceptos disciplinares aprendidos en las asignaturas correspondientes, y articularlos con sus propias propuestas sobre algún tema en particular. El trabajo implica un desarrollo conceptual y argumentativo de las ideas personales del autor y del marco teórico elegido. La Facultad promueve la visibilidad de la producción de sus estudiantes como recurso pedagógico para mejorar la calidad de los trabajos y los procesos de aprendizaje. La publicación de los Ensayos Contemporáneos junto con otras publicaciones, tales como Ensayos sobre la Imagen y Proyectos Jóvenes de Investigación, invitan al lector a abrir las puertas de la producción teórica que surge en las aulas y sus estudiantes. Esta publicación se inscribe en la línea editorial Creación y Producción en Diseño y Comunicación (ISSN 1668-5229). El presente volumen está estructurado en cinco ejes temáticos que organizan los enfoques y propuestas de los ensayos. Estos ejes son: 1) Globalización en la pantalla grande; 2) Miradas críticas sobre la Publicidad y las Relaciones Públicas; 3) Poder e influencia de los medios; 4) Reflexiones sobre liderazgo y dominación; 5) Capitalismo y comunismo en la era de la globalización; y 6) Problemáticas de la sociedad civil. El primer eje –Globalización en la pantalla grande– contiene aquellos textos que reflexionan sobre las problemáticas derivadas de la globalización reflejadas en el cine. Se trata de trabajos que plantean una mirada aguda y crítica sobre esta temática, abordando tanto los cambios en las relaciones interpersonales, la influencia de los nuevos medios, y la occidetalización y la penetración cultural en la actualidad. El siguiente eje -Miradas críticas sobre la Publicidad y las Relaciones Públicas- está conformado por ensayos que abordan la problemática disciplinar desde la perspectiva de las teorías de la comunicación. Asimismo, se introduce la variable ética en la discusión sobre el quehacer profesional. En el eje Poder e influencia de los medios los estudiantes proponen a través de sus escritos, una mirada particular que aborda la injerencia de los medios de comunicación en el destino social. También se analizan cómo los cambios en los modelos familiares son representados en los medios y cómo estas representaciones profundizan los esquemas contemporáneos. El eje Reflexiones sobre liderazgo y dominación está integrado por ensayos que reflexionan sobre las acciones totalitarias de los gobiernos. Asimismo se analiza casos de líderes positivos y su capacidad de producir cambios institucionales y sociales. En el eje Capitalismo y comunismo en la era de la globalización los estudiantes a través de sus ensayos debaten sobre beneficios de la influencia del capitalismo en sociedades regidas por sistemas comunistas. También se analizan los perjuicios de los tratados de libre comercio y la afectación de la industria nacional. El último eje, Problemáticas de la sociedad civil, contiene análisis agudos sobre la justicia por mano propia, las acciones de hostigamiento y la lucha social campesina. Estos trabajos son la ventana hacia lo que hacen y producen los estudiantes. Son ensayos que dejan a la vista la cantidad de ideas y cuestionamientos que pueden surgir de las aulas si existe un incentivo adecuado. A través de estas páginas y estos textos queda claro que los estudiantes tienen mucho para decir, mucho para cambiar y que, para empezar, necesitan este espacio de reflexión.

Listado de trabajos premiados por docente

Docente: Leandro Africano.

Asignatura: Teorías de la Comunicación.

• Las dos caras del conflicto bélico de las Islas Malvinas (Primer premio). Belén González (pp. 41-43)

• Argentina. Mundial de Fútbol 1978 (Primer premio). Candela Scolnik (pp. 43-35)

• Llegada del nazismo. La Ola (Segundo premio). Lucero Sirlin (pp. 57-59)

• Caída del muro de Berlín: El avance de la industria cultural (Segundo premio). María Belén De la Plata (pp. 69-71)

Docente: Débora Belmes. Asignatura: Metodología de la Investigación.

• Los reality shows y su influencia sobre las relaciones interpersonales y familiares (Primer premio). María Belén Rodríguez (pp. 46-50)

• Los cambios en el modelo familiar y su representación en la televisión (Segundo premio). Martina Kammerath (pp. 51-55)

Docente: Elsa Bettendorff. Asignatura: Metodología de la Investigación.

• Las relaciones públicas encuadradas en la teoría crítica (Primer premio). Victoria Martínez, Gabriela Vera Fernandez y otros (pp. 37-40)

Docente: Sergio Díaz. Asignatura: Ciencias Económicas y Políticas.

• Análisis del film Good bye Lenin (Primer premio). Marina Belén Rodríguez, Luciana Finkielsztoyn y otros (pp. 71-76)

Docente: Patricia Diez. Asignatura: Metodología de la Investigación.

• Francisco, el jesuita argentino que ha revolucionado el pensamiento cristiano (Primer premio). María Eugenia Conti (pp. 59-61)

• Los Linchamientos en Argentina (Segundo premio). Agustina Gori, Agostina Lamberti, Facundo Mas y otros (pp. 85-87)

Docente: Carina Mazzola. Asignatura: Teorías de la Comunicación.

• Colombia se despierta. La rebelión de la Tierra (Segundo premio). Laura Suaza (pp. 87-89)


Introducción fue publicado de la página 11 a página11 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº64

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