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Docente: Jorge Alberto Pradella

Pradella, Jorge Alberto [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº69

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº69

ISSN: 1668-5229

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Introducción a la Investigación Primer Cuatrimestre 2015 Proyectos Ganadores Introducción a la Investigación Primer Cuatrimestre 2015

Año XII, Vol. 69, Septiembre 2015, Buenos Aires, Argentina | 78 páginas

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Abstract del docente

La tarea de investigación no es un tema menor para ningún profesional o académico y, la perspectiva de introducir en la disciplina a jóvenes que provienen, en su mayoría, de la enseñanza media, sin ningún paso por la superior, es por lo menos, inquietante. Con este espíritu se planificó la asignatura: una introducción cuidadosa, gradual, llena de cautela, sin sobresaltos. Un aprendizaje guiado, no disruptivo, pero que desestructure: los alumnos deben tomar consciencia de la complejidad de la cuestión, pero no por eso percibirla como complicada. Trabajos prácticos escalonados que vayan acumulando contenido para la realización del final, lecturas intercaladas para despertar o producir saber, aplicación práctica y por sobre todo, como eje, conocimiento situado: la idea es que los estudiantes investiguen acerca de su disciplina, lo cual produce mayor compromiso y un sentido de pertinencia que los estimula. Con la flexibilidad de permitirles trabajar en grupo o en forma individual, la cursada va transcurriendo entre clases que van de la cátedra hacia los alumnos y otras en devolución. Discusión grupal de conceptos, búsqueda de respuestas en colaboración y trabajo cooperativo son columnas en esta asignatura.

Producción de los estudiantes

El mito de Los juegos del hambre. Paralelismos entre el mito griego del Minotauro y la novela de Suzanne Collins Camila Arbetman

El trabajo buscará demostrar que la novela Los juegos del hambre, de Suzanne Collins construye su núcleo central narrativo sobre el mito griego del Laberinto del Minotauro. Más allá de las coincidencias obvias, se buscarán indicios de contenidos latentes en el pensamiento humano y en la base de la narración como vehículo de catarsis. Así, se trabajará sobre textos de narratología y mitología, así como entrevistas a la autora y datos directos de la página web oficial.

Saki. Rastros del escritor birmano en las obras del gran autor inglés