1. Diseño y Comunicación >
  2. Publicaciones DC >
  3. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXV >
  4. Más y Mejor / Confluencia de Calidad e Innovación

Más y Mejor / Confluencia de Calidad e Innovación

Echevarría, Oscar [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXV

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXV

ISSN: 1668-1673

XXVI Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Año XIX , Vol. 35, Agosto 2018, Buenos Aires, Argentina | 245 páginas

descargar PDF ver índice de la publicación

Ver todos los libros de la publicación

compartir en Facebook


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

La Facultad de Diseño y Comunicación comienza un muy buen 2017 respecto a su reconocimiento internacional, la generación de nuevos proyectos, la concreción de acuerdos significativos y la continua consolidación de su modelo institucional, innovador y exitoso.

Esta reflexión está orientada a organizar y focalizar la escritura de textos de los Consejeros para el debate en el Próximo Plenario del Consejo Asesor Académico del viernes 21 de abril 2017.

Acerca del Consejo Asesor Académico 2016 

Durante el año 2016 el Consejo Asesor Académico realizó dos Plenarios en la nueva dinámica consistente en cuatro momentos: 

Primero: el Decano envía a los Consejeros el temario comentado para organizar el encuentro. 

Segundo: cada Consejero escribe sus ideas y/o propuestas a partir del temario del Decano que se distribuyen a los miembros del Consejo, previo al Plenario. 

Tercero: se desarrolla el Plenario con los textos leídos con antelación así el debate alcanza gran nivel y profundidad en las reflexiones compartidas. 

Cuatro: Se elabora el acta y se publica en la colección Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. 

Es necesario detenerse un instante para valorar el camino recorrido por este Consejo desde su creación en el año 2003 y desde su relanzamiento en el año 2015. Elogiando el compromiso, la seriedad y la generosidad de cada uno de sus miembros para con sus pares y la Facultad en su conjunto.

La dinámica del Consejo Asesor Académico durante 2017 superó las expectativas iniciales en cuanto pudieron ser publicadas las actas de los dos Plenarios en la edición XXX de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación (issn 1668-1673) (Febrero 2017) incluyendo los textos enviados previamente por cada consejero. La publicación, además de la versión impresa, tiene su versión on line en el sitio Publicaciones DC en www. palermo.edu/dyc para compartir con la comunidad académica de la Facultad y con todos los interesados en las mismas, aumentando la visibilidad de las reflexiones del Consejo.

Acerca de los Plenarios 

Durante el año 2016 participaron del Consejo Asesor Académico el equipo con XXX miembros. La gran mayoría venían haciéndolo desde su actual composición a comienzos del 2015: Leandro Africano, Gabriel Arcieri, Débora Belmes, Rosa Chalkho, José María Doldan, Ezequiel Hodari, Marcela Jacobo, Rony Keselman, Diego Lema, Alejandra Niedermaier, María Pizzolo, Fernando Rolando, María Laura Spina, Marina Zurro. 

Durante 2016 el Decano invitó a sumarse al Consejo a tres (3) destacados docentes, todos egresados de Carreras de la Facultad de Diseño y Comunicación para sumarle otra mirada a las reflexiones de los Plenarios: Rosa Curcho, Ángeles Marambio Avaria y Adriana Meldini. 

Presentaron al Decano durante 2016 la renuncia los Consejeros Claudia Preci y Claudia Barbera. 

En el Primer Plenario 2016 del Consejo realizado el 13 de mayo el tema convocante fue “Ranking, estilo y calidad” y en el Segundo Plenario fue el 2 de setiembre y el tema fue “El desafío de seguir innovando”

Hay una muy coherente línea de reflexión colectiva entre ambas instancias que hablan de una integración y consolidación del equipo que produjo un conjunto de aportes que contribuyeron a que la Facultad tome decisiones adecuadas y aproveche oportunidades de desarrollo.

El desafío para los Plenarios de este año es avanzar en este camino, retomando y profundizando los debates y las ideas más significativas del año 2016 ubicándolas en el contexto 2017 de la Facultad, del país y de la región. Es muy importante el clima de debate alcanzado en los Plenarios, por el respeto mutuo, por la escucha compartida, por el intercambio de percepciones, experiencias y puntos de vista que permiten construir juntos reflexiones más integradoras y propositivas.

Calidad e Innovación 

Durante el año 2017 observamos y compartimos que los atributos de calidad e innovación, trabajados en los Plenarios 2016, son inseparables en la dinámica y el estilo de la Facultad. 

En varias iniciativas, emprendimientos, proyectos y oportunidades se alcanzan estos estándares que son observados como un valor de identidad, diferencial y único, de nuestra comunidad de Diseño y Comunicación. Son dos ejes o líneas o conceptos organizadores de las actividades de la Facultad. Tanto de aquellas que están consolidadas como aquellas en proceso de desarrollo o que se piensan o proponen crear. Calidad e innovación arman una trama por momentos sutil o desapercibida pero que impregna, caracteriza, impulsa y diferencia la cultura institucional. 

La idea de este primer Plenario 2017 es, continuando con los debates anteriores, reflexionar en qué acciones (algunas consolidadas, otras comenzando) se logra la feliz confluencia de estos factores y cuando no se alcanzan, no se sostienen o fracasan. Y, de ser posible arriesgar posibles causas y propuestas de solución y/o mejoramiento. Dada la consolidación institucional alcanzada por la Facultad se trata siempre, en la contribución escrita y en los debates compartidos en los Plenarios, de analizar matices, grados y parcialidades que contribuyan al mejoramiento y/o corrección de estas acciones para alcanzar o seguir sosteniendo los mencionados estándares de calidad e innovación que nos identifican. 

Sin duda las acciones de la Facultad reconocidas por su calidad e innovación han impactado favorablemente en el mejoramiento de la calificación internacional obtenida en el año 2017.

La Facultad mejoró en el Ranking Internacional 

La Facultad de Diseño y Comunicación mejoró notablemente en el 2017 su posicionamiento en el Ranking Internacional de Calidad de las Universidades por Disciplina. Este año, en la Disciplina Arte y Diseño del Ranking que elabora la consultora británica QS, entre todas las universidades del mundo evaluadas, Palermo ocupa el puesto 39 y la Universidad de Buenos Aires el puesto 31. Ambas mejoraron la calificación obtenida en el año 2016 y 2015. 

En el caso de Palermo en los años 2015 y 2016 estaba ubicada en el grupo de entre las mejores 50 y 100 universidades del mundo en Diseño. Entre estas 100 mejores del mundo había 8 universidades de América del Sur. 

En el 2017, Palermo en Diseño, avanza y se ubica entre las 50 mejores del mundo donde solo hay 4 universidades de América del Sur, entre paréntesis el lugar que ocupa cada una: Universidad de Buenos Aires (31), Pontificia Universidad de Santiago de Chile (38), Universidad de Palermo (39) y Universidad de San Pablo (42). 

Otra novedad es que este año, en Diseño, la calificación se amplió hasta calificar las 200 mejores universidades del mundo (de las 100 calificadas en los años anteriores). Es muy importante señalar que en el Ranking de Calidad Educativa entre las mejores 200 universidades del mundo en Diseño de Argentina solo están la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de Palermo. No hay otras universidades argentinas entre las 200 mejores del mundo en Diseño. 

Por eso la línea argumentativa es: Palermo en Diseño es la mejor universidad privada argentina (Top1), una de 50 mejores del mundo, una de las cuatro mejores de América del Sur y solo dos universidades argentinas (UBA y Palermo) figuran entre las mejores del mundo. No hay otras universidades argentinas calificadas entre las 200 mejores en Diseño. 

Es importante señalar que en la Disciplina Diseño (en rigor es denominada Arte y Diseño) del Ranking Internacional es evaluada la Facultad en su conjunto con todas sus carreras y actividades. 

La disciplina Arte y Diseño es en realidad un recorte disciplinar no muy riguroso (sería imposible) pero si muy práctico porque a diferencia de otras disciplinas con límites más precisos, abarca diferentes carreras. Cada Universidad “participa” en la disciplina Arte y Diseño con diferentes denominaciones de sus Facultades y con diferente integración de carreras en las mismas.

Guía para el Texto y el Plenario 

En los párrafos anteriores el texto se focaliza en tres grandes ítems: 1) Logros y composición del Consejo Asesor; 2) Calidad e Innovación en la cultura institucional y 3) La Facultad en el Ranking Internacional 2017.

Integrando estos tres aspectos con las reflexiones del Consejo durante el 2016 (que fueron afortunadamente plasmadas en las actas publicadas en Reflexión Académica…) el Plenario puede avanzar en la confluencia e integración de cuestiones vinculadas a Calidad e Innovación a la luz de los resultados del ranking que respalda las acciones realizadas para ir por más y para hacerlo mejor. 

¿Es posible construir indicadores de calidad e innovación? 

La pregunta a cada uno de los Consejeros y al Plenario en su conjunto es sobre la posibilidad de construir “indicadores” ad hoc de Calidad e Innovación de la Facultad. Sobre esta cuestión se puede preparar el texto previo al Plenario. Durante los Plenarios 2016 el Consejo se aproximó conceptualmente a estos temas. El desafío es dar un paso más instrumental, de aplicación. 

Estos indicadores (más líquidos que sólidos) no son taxativos sino “aspiracionales” que orienten la acción, que organicen la evaluación y autoevaluación y que permitan reforzar, consolidar e integrar conceptualmente la Facultad en su conjunto en la búsqueda y/o logros de calidad e innovación. 

También pensarlos como aspectos que colaboren y respalden la proyección internacional de la imagen y el discurso institucional. 

El desafío es pensar si es posible avanzar en equipo en la elaboración de un listado de ítems, aspectos, características y objetivos a observar en las acciones, proyectos y sobre emprendimientos institucionales para poder afirmar que son de calidad o innovadores. 

Y así poder evaluarlos sobre el nivel de calidad e innovación planteado y alcanzado. 

¿Cuáles serían estos indicadores? ¿Cómo construirlos? ¿Cómo enunciarlos? 

Quizás hay que comenzar pensando en acciones de calidad o innovadoras que realice la Facultad para, desde allí, describir los atributos o características que, en un proceso, conduzcan a la definición de indicadores. 

O simplemente observar, al criterio de cada Consejero, aspectos de calidad y/o innovación (en general en la facultad, o aplicada a alguna iniciativa o acción en particular, que nos resulte significativa). 

Entre múltiples opciones los siguientes pueden ser temas disparadores para explorar y para avanzar en la definición de aspectos de calidad e innovación e ir construyendo indicadores propios a la Facultad: Nuevas temáticas; Las metodologías pedagógicas; Los espacios de visibilidad; La apertura a la comunidad; La perspectiva profesional; La fortaleza “híbrida”; La organización curricular; La conformación docente; La política editorial; La perspectiva internacional entre otros…

Posibles preguntas para comenzar la reflexión y preparar los textos: 

a. ¿En qué pensamos cuando afirmamos que la Facultad, o alguna de sus acciones o programas o carreras es buena (es de calidad) y porqué? 

b. ¿En qué pensamos cuando decimos que la Facultad o alguna de sus actividades es diferente y creativa (es innovadora) y porqué? 

c. ¿Cuáles creemos que son los aportes singulares que realiza la Facultad al campo académico y profesional argentino y de la región? 

d. ¿Porqué creemos que la Facultad avanzó significativamente en el Ranking 2017? 

El texto a enviar puede centrarse en un caso, un ejemplo, una reflexión focalizada en alguna acción significativa, o un aspecto de la misma, que nos impacte o que consideremos valiosa.


Más y Mejor / Confluencia de Calidad e Innovación fue publicado de la página 12 a página14 en Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXV

ver detalle e índice del libro