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La motivación en la práctica

Cheroni Marro, Samanta Andrea

Escritos en la Facultad Nº138

Escritos en la Facultad Nº138

ISSN: 1669-2306

Los artistas, la cultura y los medios. VI Edición Ensayos del Espectáculo

Año XIV, Vol. 138, Marzo 2018, Buenos Aires, Argentina | 79 páginas

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Introducción 

Para realizar el trabajo práctico final de la materia Teatro y Espectáculos II se seleccionó el tema de la motivación que además de estar presente en todos los seres humanos es común a todos los artistas invitados a las entrevistas que se realizaron en la facultad. En el desarrollo del trabajo se tomaran autores para poseer conceptos teóricos de la definición, clasificación, entre otros de la palabra motivación y se relacionará a cada uno de los artistas que nos visitaron con el tema seleccionado resaltando la relación que hay entre estos y el concepto de la palabra.  

Desarrollo 
El concepto de motivación y su puesta en práctica es de gran relevancia para los seres humanos, ya que es el móvil que nos impulsa a querer hacer cosas, a querer lograr objetivos, a llegar a una meta. Las personas utilizan la motivación para poder llegar a obtener cosas tanto en el aspecto personal de la vida (poder comprarse una casa, un auto, casarse, tener hijos, viajar, entre otros) como en el aspecto profesional (obtener un trabajo determinado, que te asciendan de puesto de trabajo, tener un sueldo más elevado, ser reconocido por tus colegas, entre otros). A lo largo del trabajo práctico se desarrollará el concepto de motivación más en profundidad y se especificará los diversos tipos que existen de ésta, los ciclos, etc. 
Uno de los aspectos que cada vez aumenta su relación con el desarrollo de la vida de las personas es la motivación, lo cual afecta tanto en lo laboral como en lo personal. Motivar a alguien, en líneas generales, es crear un entorno en el que esto pueda satisfacer sus objetivos (personales como laborales) aportando esfuerzo y energía. 
Si analizamos la manera de proceder en la vida personal, vamos a dar cuenta de nuestra preferencia y accionar por el cual estamos motivados, ese algo que nos impulsa, que nos compromete con eso, ya que eso mismo pasa en cuanto al plano profesional. 
Algo de gran relevancia que debemos plantear, es que la motivación no se destaca como una característica personal, sino que por la interacción de los seres humanos y la situación, y de allí la importancia que los líderes manejen esto para que valoren y actúen, generando que los objetivos individuales sean lo más parecido posible a los del grupo. 
Analizando el párrafo anterior, notamos que la motivación va variando de una persona a otra y de hecho en una misma persona puede variar en diversas situaciones, contextos y/o momentos de la vida. 
Antes de desarrollar otros aspectos, se va a definir el concepto de motivación como: 
Motivación es la voluntad para hacer un gran esfuerzo por alcanzar las metas, condicionada por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal. 
Si desglosamos la definición podemos observar que hay aspectos que se destacan ya sean de forma explícita o implícita y ellos son: 
Necesidades (falencias), que cambian el equilibrio de las condiciones psíquicas o físicas de la gente. 
Metas, hacia las que tienden los impulsos para lograr satisfacer las necesidades. 
Esfuerzo, energía de las personas, el cual debe ser dirigido a la obtención de un buen rendimiento laboral. 
Deseos (impulsos intencionales), que se originan por las necesidades. 
Es muy común que haya una confusión entre los términos motivación y satisfacción por eso cabe la aclaración de la diferencia entre ambas palabras. La motivación es el esfuerzo y el impulso para satisfacer un objetivo o deseo, mientras que la satisfacción es el gusto experimentado que sentimos cuando alcanzamos ese deseo. Es por esto que la motivación es anterior al resultado y la satisfacción es posterior al resultado. La motivación originada puede estar dirigida hacia el aumento o disminución del trabajo, dependiendo de los factores que imperen. Alguno de estos pueden ser: el deseo de ascender, el propósito de llevar a cabo un buen trabajo, deseos económicos o financieros, el deseo de aprender, miedo a perder el trabajo, convencimiento que su trabajo le gusta y vale la pena.

Hay 3 tipos diferentes de motivación:

Motivación semiótica: Es la similitud que posee un significante con el significado, en especial las características por la cual los signos y símbolos son seleccionados. 
En claro ejemplo de esta es un semáforo, donde la luz roja que es el significante quiere decir detente como significado. El color rojo simbolizando que no se puede cruzar ya que es peligroso, se asemeja a otros objetos peligrosos por su color rojo como por ejemplo la sangre. 
Motivación intrínseca: 
Este tipo de motivación se refiere a cuando se realiza algo por el sólo placer de llevarlo a cabo dejando de lado todo tipo de incentivo externo. En general los artistas accionan según este tipo de motivación y realizan cosas que les gustan ya que lo llevan en su interior y siguen creando al auto motivarse. Este tipo de motivación se subdivide en dos diferentes, una que se basa en disfrutar algo y la otra que se basa en lo que deben hacer la cual se relaciona en que el artista piensa que se debe hacer por obligación.

Motivación extrínseca: Este tipo de motivación se utilizó en general para poder motivar a los artistas que son parte de grandes obras teatrales con gran presupuesto para el cual hay dos tipos de recompensas, las cuales son: recompensas intangibles que se basan en el elogio público o una muy buena crítica de su labor individual o grupal; y recompensas tangibles, que se basa en el pago del trabajo realizado y promoción o desapruebo dependiendo de la taquilla.

Ciclo de motivación 
La motivación es un proceso para poder satisfacer necesidades y es por este motivo que existe un ciclo motivacional el cual posee diferentes etapas: 
Homeostasis: el organismo del ser humano permanece en estado de equilibrio. 
Estímulo: cuando aparece un estímulo y se genera una necesidad. 
Necesidad: la necesidad que todavía está insatisfecha da lugar a un estado de tensión. 
Estado de tensión: la tensión genera un impulso que crea una acción. 
Comportamiento: el comportamiento se activa para satisfacer la necesidad y llega al objetivo deseado. 
Satisfacción: si se logra satisfacer la necesidad, se llega al estado de equilibrio obteniendo lo que se buscaba pero luego aparece otro estímulo nuevo y otra necesidad para satisfacer. Cada una de las satisfacciones es una liberación de tensión que logra el retorno del equilibrio anterior.

No obstante lo anteriormente mencionado, si una necesidad no es satisfecha dentro de determinado tiempo, esto puede generar algunas reacciones como: 
La desorganización del comportamiento: conducta sin ninguna explicación. 
La agresividad: ya sea verbal o física. 
Reacciones emocionales: puede ser nervios, ansiedad, problemas digestivos o circulatorios, dificultad para poder conciliar el sueño. 
Alineación: desinterés.

Con respecto a lo anteriormente mencionado, cuando lo que dirige al objetivo de los artistas (actores, directores, productores, músicos, entre otros) se bloquea y el mismo baja los brazos ante la motivación, el autoestima del grupo del cual es parte el artista se quiebra debido a que genera un mal clima entre todos y a veces se termina actuando de manera negativa como reacción a la frustración.

Relación del tema seleccionado con los artistas de clase 
El tema seleccionado para el trabajo práctico final de las materia se relaciona estrechamente con los artistas ya sea actores/ actrices, productores/as, directores/as, músicos, escritores/as, entre otros ya que como todos los seres humanos, pero estos más aún ya que su móvil para llevar a cabo su profesión es netamente en base a la motivación. 
El primer invitado fue un reconocido director de importantes películas argentinas Eliseo Subiela el cual, a través de la entrevista se pudo observar que tanto en su vida personal como en la profesional tuvo la motivación siempre presente. Con respecto a su profesión, desde sus comienzos cuando se quedó varios meses en el hospital psiquiátrico Borda para poder desarrollar su primer trabajo como director con apenas 17 años de edad, demostró que su móvil para poder llevar adelante dicho desafío fue la motivación. 
La segunda invitada la actriz de teatro y televisión Silvina Bosco se pudo apreciar como una artista que llevó adelante su carrera a través de la motivación y si bien tuvo momentos en donde tuvo más o menos trabajo como actriz siempre se dejó llevar por las ganas y el amor que le tiene a su profesión. La tercera invitada Luisa Valmaggia una periodista con muchos años de trayectoria y experiencia laboral dejó en claro la relevancia de la motivación para poder llevar a cabo los objetivos que uno como persona se propone en la vida, y también del trabajo en equipo para poder lograr mejores resultados. El cuarto invitado Alejandro Paker un joven y muy talentoso actor con un temperamento y un carisma especial dio a entender de lo determinante que es el factor motivación para los artistas para poder llevar adelante sus profesiones y poder llegar a lograr el éxito en sus trabajos a lo largo de su carrera, este es el móvil que impulsa a los artistas y a su grupo de trabajo para ser mejores personas y profesionales. En cuanto al invitado Germán Tripa se podía observar como la motivación estuvo atravesada a lo largo de su carrera, desde sus comienzos con Mambrú donde las fanáticas del grupo eran su gran impulso de motivación, hasta sus diversos trabajos y en la actualidad dejó muy en claro y lo remarcó varias veces que su motivación son su hija y su esposa Florencia. 
Con respecto a Carlos Spadone se pudo apreciar a un hombre de negocios que a lo largo de la entrevista dejó entrever que su móvil para ser tan exitoso en los diferentes emprendimientos que desarrolló a lo largo de su carrera fue claramente la motivación. Desde pequeño utilizó la motivación para poder desempeñar roles tan relevantes como por ejemplo estar al lado del presidente Perón y ser su consejero. Así también como pudo ser actor y tiempo más tarde lograr montar con éxito varias obras teatrales ya sean infantiles, comedias, drama, entre otros con actores de renombre como Susana Giménez. En el caso de Corina Fiorillo una directora muy reconocida que llevó a cabo importantes obras, cuando se le consultó en una de las tantas preguntas realizadas en la entrevista en clase dejó en claro que la motivación la encontraba en todo, en su equipo de trabajo, y que ellos se debían motivar y ella también como una cinchada que cuando la ganan saltan todos y sino están todos tristes, dejando en constancia de la relevancia de la motivación para su profesión y la importancia que le daba ella al trabajo en equipo, y que todos se vean motivados y apunten para el mismo lado. 
El último invitado Alejandro Maci un reconocido director pudo desarrollar exitosamente su carrera dirigiendo artistas para diversos espectáculos en base a la motivación, la misma es el motor que impulsó a esta excelente persona y profesional con mucha experiencia para lograr que pueda alcanzar sus objetivos y obtener como resultado productos finales de muy buena calidad. La motivación es el factor determinante para llevar adelante todos los trabajos que se propuso desde que comenzó con su carrera profesional hasta la fecha.

Conclusión 
A lo largo del trabajo práctico final de la materia Teatro y Espectáculos II se pudo desarrollar el tema seleccionado de la motivación enumerando algunos conceptos relevantes para comprender el significado de dicha palabra y de esta manera poder vincularlo con los diversos artistas que brindaron las entrevistas logrando determinar los puntos en común que los unían entre ellos por medio de la motivación y cómo este término influyó para impulsar o mejorar sus carreras artísticas y también su vida personal.

Referencias bibliográficas 
http://www.ehowenespanol.com/tecnicas-actores-representarpersonajes-info_308172/ 
http://www.teatro.meti2.com.ar/02-direccion/02-02- coordinacion/motivacion/motivacion.htm


La motivación en la práctica fue publicado de la página 23 a página25 en Escritos en la Facultad Nº138

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