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Comunidad y pensamiento sinérgico

Sanguinetti, Diego

Escritos en la Facultad Nº34

Escritos en la Facultad Nº34

ISSN: 1669-2306

Nuevos Profesionales. Edición VI, 10 de julio de 2007 Resúmenes de Trabajos Finales de Grado aprobados Noviembre 2006 / Mayo 2007

Año III, Vol. 34, Julio 2007, Buenos Aires, Argentina | 28 páginas

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El comportamiento del hombre, la relación que éste mantiene
con sus pares, la comunicación que entabla con ellos y la
manera en que responde a los estímulos de su entorno constituyen las bases sobre las cuales se asienta el eje rector de este
proyecto.
La realidad del mundo en el cual el hombre vive día a día es
demasiado compleja como para analizarla y escapa a los
verdaderos propósitos de la idea de este estudio. Sin embargo,
su origen se remite a ella: en cómo el ser humano la vive, en
cómo se relaciona, se comunica y responde ante diferentes
situaciones que puedan presentársele. En consecuencia, a
partir de vivenciar esta realidad, sin quererlo ni saberlo va
cambiando, y ya que cada acción presenta una reacción,
inconsciente tal vez, el ser humano amolda y forma sus
acciones, apropiándoselas y tomándolas como propias. Cada
vivencia modifica en esencia su comportamiento y marca a
fuego cada experiencia. Una vez modificado el comportamiento,
se modifica la manera en que se relaciona, y
consecuentemente su forma de comunicarse. Es por esta
suerte de encadenamiento de sucesos que el comportamiento
y, posteriormente, la comunicación, entre otros aspectos de
relevancia, resultan interesantes a estudiar. Cómo es que uno
afecta al otro mediante factores casi invisibles y cómo estos
modifican a otros más básicos.
El proyecto propone un escenario sobre el cual el hombre
tiene la posibilidad de re-plantear cuestiones básicas y
esenciales en su formación; en pos de un mejor
aprovechamiento del caudal de información y de cómo esta
es distribuida y retroalimentada a través de diferentes canales
de comunicación, reviendo conjuntamente su desempeño
como unidad y conjunto. Por ello, ¿Qué etapa de formación
es la qué mejor se conoce, vivencia y reconoce como tal? No
cabe duda que es la educativa. Esta etapa es ampliamente
reconocida como de formación, donde el hombre sin importar
el nivel, conoce consciente que está siendo formado. Dentro
de esta etapa de formación educativa se produce la idea del
proyecto, la producción de elementos conceptuales y gráficos
persiguiendo un propósito único y conciso: la concepción,
construcción y desarrollo de una Universidad y su identidad,
en pos de una comunidad que conlleve como leiv-motiv al
pensamiento sinérgico.
El objetivo de la creación de esta Universidad es entonces el
de lograr un núcleo sinérgico entre las diferentes disciplinas u
oficios que la conforman, en la cual cada una aporte su visión
y opinión para enriquecer la naturaleza nata de cada una,
posibilitando la comprensión de la realidad de una nueva
forma. A partir de este propósito, el proyecto apunta a estudiar
el comportamiento de los individuos en su funcionamiento
como unidades de investigación, la forma en que se relacionan,
se comunican y la visión que poseen a partir de ello.


Comunidad y pensamiento sinérgico fue publicado de la página 24 a página25 en Escritos en la Facultad Nº34

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