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Docente: Milagros Schroder

[ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº81

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº81

ISSN: 1668-5229

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación

Año XV, Vol. 81, Julio 2018, Buenos Aires, Argentina | 160 páginas

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Abstract 

Introducción a la investigación permite que los estudiantes atraviesen el camino de la curiosidad de la mano de teorías que los invitan a cuestionarse lo preestablecido. Vieytes nos revela que el conocimiento científico busca describir, explicar y predecir. Con ese objetivo en mente, planteamos problemas que nos permitan describir las tendencias que rodean las distintas carreras (Relaciones Públicas, Diseño Industrial, Organización de eventos, Fotografía, Comunicación Audiovisual, Publicidad, Producción de Modas, Diseño de Interiores). Este cuatrimestre el foco se puso en el planteamiento del problema. Creemos que un altísimo porcentaje de un exitoso proyecto de investigación se cumple en este primer paso que habilita el camino por seguir: un buen problema anticipa el marco teórico, establece el diseño, sospecha los instrumentos y garantiza una conclusión. Por supuesto, concuerda objetivos pertinentes para el tamaño de la investigación deseada. El problema intentamos hallarlo mediante tres respuestas: que sea una tendencia, que sea en Latinoamérica y que les interese a los integrantes del grupo. De este modo, cada uno de los grupos encontró una pregunta/problema y la operacionalizó para hallar los objetivos más adecuados y así proyectar una investigación cuatrimestral. 

Como docente me parece fundamental poder acompañar cada uno de los momentos de la investigación, por lo que en cada clase hay proyectado un tiempo práctico en el que cada grupo avanza con las decisiones que les permiten continuar el recorrido. Estas decisiones suelen ser foco de discusiones: el rol docente es intervenir y mediar los debates para poder guiar hacia el eje de la cuestión y asistir en la definición de los pasos de la investigación. 

Trabajar en grupos beneficia la interacción entre pares, favorece la resolución de los momentos de investigación y beneficia el proceso gracias al aporte que cada uno de los integrantes hace. 

Un problema, un recorrido, varios grupos, un objetivo: dar respuesta a una pregunta aplicando un método determinado para así conocer más sobre lo que nos rodea desde lo profesional y desde lo humano. 

Producción de los estudiantes

¿Dibujo a mano o dibujo con computadora? 

Nai Fovino, Ivana / Ripke, Martina / Leonetti, Magalí

¿Es posible que el dibujo a mano sea reemplazado por programas de diseño en computadora? Pensando en ambos casos en el dibujo técnico, para que sean comparables, nos interesó conocer si es posible que en este ámbito la tecnología definitivamente le gane a lo artesanal o si, como en otros tantos escenarios, las dos técnicas se complementarán. 

Entendemos que el diseño de interiores comienza con una idea que se transforma en una imagen que el diseñador debe perseguir. El dibujo es la demostración más clara de que un concepto abstracto puede llevarse a la realidad. De modo inexorable, el diseñador pasa por un momento en el que el dibujo le es imprescindible ¿Cómo trabajan los diseñadores de hoy?, ¿dibujan a mano, dibujan en la computadora? 

La pregunta abre diversos debates: desde si se considera que dibujo es también cuando se realiza en la computadora hasta si es importante la eficacia que cada uno de los dibujos propone a la hora de resolver el momento creativo. 

A través de un diseño de campo esperamos poder alcanzar una respuesta que nos permita predecir la situación del dibujo en Diseño de Interiores.

La malinterpretación de los mensajes y la estabilidad emocional 

Blasco, Iñaki / Dodi, María / Valdevenito, Tamara

Desde diversas perspectivas asumimos la mensajería instantánea como una tendencia que atraviesa diversas regiones del mundo, entre ellas Latinoamérica. Este canal de comunicación no nos es ajeno y como usuarios sospechamos que más allá de los beneficios conocidos, no podía escaparse de los conflictos. Sin dudas, la mensajería instantánea es escenario de dificultades diversas a la hora de comunicarnos. 

Luego de un intenso debate, decidimos estudiar y conocer los conflictos que se dan en parejas jóvenes a raíz de la mala interpretación de los mensajes cuando eligen este canal para relacionarse y charlar. 

Esta pregunta nos invita a cuestionar distintos conceptos (mensaje, interpretación, pareja) y esto nos habilita una investigación más que interesante y contemporánea para poder aportar con nuestro proyecto una descripción actual de esta situación entre los jóvenes. 

A través de encuestas, esperamos encontrar datos que comprueben de qué modo la interpretación es clave en la estabilidad emocional de las parejas jóvenes. 

(Ver introducción y conclusión del trabajo en p. 36)

Instagram como difusor académico 

Rey, Priscila / Guerrero Amaya, Guillermo / Martin Buritica, Kevim Ferney

¿Cuál es la diferencia de comportamiento en el uso de Instagram para la difusión de trabajos o proyectos de cursada en los estudiantes de 20 a 30 años de Fotografía y de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Palermo?

Muchos estudiantes usan las redes para dar a conocer sus propias producciones, muchos otros no las usan. Esta diferencia es tan abrupta que nos interesa conocer los factores que llevan a estos grupos de jóvenes a tomar estas decisiones. 

Más allá de evaluar el uso de Instagram como difusor de conocimiento académico, nos planteamos identificar los casos más comunes en los que sí se comparte material y evaluar que tan conveniente es que se suba ese contenido a esta red social. 

Con la tutoría de Gustavo Lowry nos aventuramos a recorrer un camino que sabemos que no va a ser fácil. La pregunta toca momentos muy actuales y no hay demasiada información recopilada. Esperamos con un diseño de campo aportar para que se siga evaluando este uso de las redes sociales y predecir si es posible que Instagram sea un canal que se convierta en una tendencia académica, siendo que ya es una tendencia desde la difusión de la imagen. 

Hípster en Buenos Aires 

Franco, Claudio / Fernandez, Pamela / Franceschini, Giana / Ortega, Mariana

Hemos decidido trabajar con el mismo tema y subdividirlo para poder dar lugar a dos caminos posibles dentro del proceso de investigación. Las tribus urbanas son tendencia año a año y desde Producción de Modas creemos fundamental ahondar en la explicación de este fenómeno que se renueva de modo periódico. 

Los hípsters son una tribu en particular muy interesante por el recorrido que han atravesado a lo largo de los años. Con esto como puntapié nos preguntamos sobre su transformación: ¿cómo evolucionó su rol en la moda desde 2008 hasta la actualidad? 

Llama la atención que esta tribu tiene en Buenos Aires un centro geográfico muy definido. Esta localización suponemos tiene un porqué y buscaremos describir su geolocalización en Palermo Soho. 

Además, tomaremos en la línea de tiempo tres momentos clave: 2008, 2011 y 2017, esperando definir con estas observaciones el rol del hípster en la moda. 

Más allá de algunas encuestas que podamos hacer, nuestro principal aliado será un diseño bibliográfico que nos permita recopilar toda la información acerca de este grupo palermitano tan característico. 

Estudio de la comunicación de Patagonia en las redes 

Rey, Juan Pablo / Saucedo, Joaquín / Engelmann, Carlos Luciano

Una empresa elige diferentes canales para comunicarse con sus seguidores. Es el caso de Patagonia (empresa dedicada a la fabricación de cerveza). Entre las diversas redes tiene un plan activo de comunicación en Twitter y en Instagram. 

Para poder hacer un proyecto viable de investigación se acotará la observación del caso a unos pocos meses del 2017 y así encontrar las diferencias en el comportamiento comunicacional. Lo importante será observar aquellas diferencias que se den más allá de las limitaciones de cada plataforma. 

Este proyecto nos invita a pensar varios conceptos que serán definidos en el marco teórico: comportamiento, engagement (involucramiento), brand awareness (reconocimiento de una marca), entre otros. 

Gracias al estudio de caso planteado buscaremos describir el tono de las comunicaciones y poder predecir la motivación que hay detrás de cada una. De este modo, será posible explicar si existe una manera eficaz de mantener contacto con los clientes y seguidores a través de las redes.  


Docente: Milagros Schroder fue publicado de la página 20 a página21 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº81

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