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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VII
ISSN: 1668-1673]
ISSN (En línea): 2591-3832
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación fue evaluada con 1 (nivel superior de excelencia) para integrarse al Catálogo Latindex
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XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Del 6 al 17 de febrero 2012
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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VII
ISSN: 1668-1673
ISSN (En línea): 2591-3832
Año VII, Vol. 7, Febrero 2006, Buenos Aires, Argentina
XIV Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2006:"Experimentación, Innovación, Creación. Aportes en la enseñanza del Diseño y la Comunicación"
Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación es una publicación anual del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, que reúne ponencias realizadas por el claustro docente y por académicos y profesionales externos. La publicación se organiza cada año en torno a la temática convocante de las mencionadas Jornadas de Reflexión Académica realizadas por la Facultad en forma consecutiva e ininterrumpida desde 1993. Las ponencias analizan experiencias y realizan propuestas teórico-metodológicas sobre la relación enseñanza aprendizaje, la articulación del proceso de aprendizaje con la producción, creación e investigación, los perfiles de transferencia a la comunidad, las problemáticas de la práctica profesional y el campo laboral, y sobre la actualización teórica y curricular de las disciplinas del diseño y las comunicaciones aplicadas.
Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo
Coordinación: Diana Divasto
Comité editorial: SI
Comité de arbitraje: NO
162 artículos | 272 páginas
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Índice de contenidos de la Publicación
La percepción ¿Una manera de construir la realidad? ver artículo completo
Abaca, Alejandro
Página 15 a 16
Aplicación de metodología en el aula taller ver artículo completo
Abadi, Samuel
Página 16 a 17
Mi reino por una salida de campo ver artículo completo
Africano, Leandro
Página 17 a 18
La otredad en el aula ver artículo completo
Albónico, Marcelo
Página 18 a 19
Proyecto clínicas ver artículo completo
Albornoz, Claudio
Página 19 a 20
El docente reflexivo: Clave para la innovación ver artículo completo
Anijovich, Rebeca; Mora, Silvia
Página 20 a 22
El desafío de las nuevas generaciones ver artículo completo
Antúnez, Mónica ; Elizalde, María del Carmen
Página 22 a 24
La sociedad massmediatizada ver artículo completo
Aprile, Orlando C.
Página 24 a 26
Ética y publicidad ver artículo completo
Araujo, María Valeria
Página 27 a 27
Experimentación, innovación, creación ver artículo completo
Arach, Carlos
Página 27 a 27
Un desafío en los escenarios cotidianos de mis asignaturas ver artículo completo
Artesi, Catalina Julia
Página 27 a 28
A través del diseño, nos mantendremos vivos ver artículo completo
Aryan, Eugenia
Página 28 a 29
Creatividad, creadores, creativos... ver artículo completo
Augustowsky, Gabriela Paula
Página 29 a 30
Diseño de parques y jardines: Experiencias en el aula ver artículo completo
Balabani, Mónica
Página 30 a 31
Investigar investigando ver artículo completo
Banchero, Alicia
Página 31 a 32
El diseño gráfico ante el espejo ver artículo completo
Bartolomei, Victoria
Página 32 a 34
El diseño de la información no es diseño ver artículo completo
Baruch B., Norberto
Página 35 a 35
El espíritu de la Bauhaus ver artículo completo
Berkoff, Silvia
Página 35 a 36
Reflexión cotidiana y conceptualización en el aula taller ver artículo completo
Bernárdez, María de la Paz
Página 36 a 37
El uso del cine en la enseñanza universitaria ver artículo completo
Bianchi Bustos, Marcelo Emilio
Página 37 a 41
Como agasajar con eficacia a nuestros comensales ver artículo completo
Blisniuk, Lorena
Página 41 a 41
Wagner y la posmodernidad ver artículo completo
Boccia, Claudio Esteban
Página 41 a 43
El rol del docente en la formación de profesionales creativos ¿Es entrar en una dimensión desconocida? ver artículo completo
Boeri, María Patricia
Página 43 a 43
La reflexión como herramienta y objeto de trabajo en el aula ver artículo completo
Braun, Alejandra
Página 44 a 44
El desafío de las cuestiones teóricas ver artículo completo
Bustingorry, Florencia
Página 44 a 46
El agua en el diseño de espacios verdes: Desde el aula hacia la actividad profesional ver artículo completo
Byorkman, Alejandra
Página 47 a 47
Escenografía ver artículo completo
Calmet, Héctor
Página 48 a 48
¿Importar teoría? ver artículo completo
Cancela, Lorena
Página 48 a 49
La tarea grupal como estrategia del taller ver artículo completo
Caram, Carlos
Página 49 a 51
La enseñanza de las relaciones públicas en la próxima década ver artículo completo
Castro, Carlos R.
Página 51 a 51
La cuestión arte - diseño en lo sonoro ver artículo completo
Chalkho, Rosa Judith
Página 51 a 53
Fotografiar ver artículo completo
Chame, Andrea
Página 53 a 54
El evento corporativo como acción de comunicación: Otra visión ver artículo completo
Colter, Dan
Página 54 a 55
¿Qué profesionales estamos formando? ver artículo completo
Coria, Mónica
Página 55 a 56
¿Quién aprende? ¿Quién enseña? ¿Quién evalúa? ver artículo completo
Cruz, Geraldina
Página 56 a 57
El diseño del currículum y el proceso de enseñanza - aprendizaje en la educación mediática ver artículo completo
Cuntin, Sol
Página 57 a 59
Comunicación como herramienta de gestión ver artículo completo
De Felice, Andrea
Página 59 a 61
Creatividad e innovación ¿Estamos preparados? ver artículo completo
Del Carril, Alicia
Página 61 a 61
Una reflexión acerca de la comunicación y la sociedad a partir de “Los siete locos” de Roberto Arlt ver artículo completo
Del Pino, Marta
Página 61 a 63
El mejor producto no gana: El desafío de innovar desde la integración producto – cliente ver artículo completo
Del Vecchio, Fernando
Página 63 a 65
Una reflexión ver artículo completo
Desiderio, Carla
Página 65 a 65
La colimba del lápiz ver artículo completo
Desplats, Oscar M.; Macías, Isabel
Página 65 a 66
La obra-dispositivo de arte ver artículo completo
Di Bella, Daniela
Página 66 a 69
Las relaciones públicas: Clave del éxito en el negocio turístico ver artículo completo
Di Pasqua, Damián
Página 69 a 70
La influencia de la pintura surrealista en el cine ver artículo completo
Direse, Ariel
Página 70 a 79
Del ejercicio de simulación a la praxis profesional concreta ver artículo completo
Doldan, José María
Página 79 a 82
La docencia: Un continuo aprendizaje ver artículo completo
Dominici, María Rosa
Página 82 a 83
El cuento ver artículo completo
Dozo, Dardo; Kricun, Claudia
Página 83 a 84
Aquello que en realidad enseñamos ver artículo completo
Escobar, Marcelo
Página 84 a 84
Mismidad y otredad en la realización documental ver artículo completo
Falcone, Jorge
Página 85 a 86
Cazadores de palabras: Reflexiones sobre la lecto escritura en el siglo XXI ver artículo completo
Farini, Ana
Página 86 a 87
Estrategias de “no–aprendizaje” ver artículo completo
Fernández, Carlos Alberto
Página 87 a 94
La formación de profesionales de mercado y el rol de la universidad ver artículo completo
Fernández, Guillermo
Página 94 a 95
Entrenamiento de la percepción: Disparador de un diseño creativo ver artículo completo
Ferrari, Carla
Página 95 a 96
La familiaridad del plan estratégico en pymes o el plan B ver artículo completo
Finci, Eduardo
Página 96 a 100
Cómo evaluar a los alumnos en diseño ver artículo completo
Folgar, Verónica
Página 100 a 101
Para ver la infografía periodística como género ver artículo completo
Furer, Javier
Página 101 a 102
Investigar desde el aula: Proyecto Supersopa ver artículo completo
Gago, Silvia
Página 102 a 103
Estrategias didácticas en la enseñanza superior ver artículo completo
Galbusera Testa, Carmen
Página 103 a 104
Formación de profesionales creativos ver artículo completo
Gallego, Daniel
Página 104 a 105
Cultura y diversidad ver artículo completo
Garay, Silvia Elena
Página 105 a 106
El desafío de la apatía ver artículo completo
Garriga, Gastón
Página 106 a 107
¿Cuál es la misión? Comprometer al estudiante en el fenómeno de la comunicación humana ver artículo completo
Garzón, Gabriel
Página 107 a 107
Publicidad engañosa en Argentina: Educando al consumidor ver artículo completo
Gentile, María Victoria
Página 108 a 110
Escenario de clases: El arte de enseñar ver artículo completo
Gil Miranda, Sebastián
Página 110 a 111
A la vanguardia desde la prehistoria ver artículo completo
Girod, Gastón
Página 111 a 112
Bien público, marketing social: Un nuevo desafío ver artículo completo
Glos, Héctor Eduardo
Página 112 a 113
Motivación ver artículo completo
Gomez, Alejandro
Página 113 a 114
Experimentación, innovación, ciencia y diseño ver artículo completo
González Eliçabe, Ximena
Página 114 a 115
Los juegos: Métodos creativos de enseñanza ver artículo completo
González Vilches, Gabriel
Página 115 a 118
Corel Draw vs. Adobe Illustrator: La puja constante por el poder ver artículo completo
Graciotti, Maria Virginia
Página 118 a 119
El tallerismo, una actitud para la transmisión de saber ver artículo completo
Grinberg, Adriana
Página 119 a 121
Invención y creatividad en la educación ver artículo completo
Guerra, María Fernanda
Página 121 a 122
Comunicación oral y escrita ¿Teórica o práctica? Teórica o práctica ver artículo completo
Gustavino, Berenice
Página 122 a 123
Vértigo ver artículo completo
Harari, Alberto
Página 123 a 124
Cine y docencia: Una escena compartida ver artículo completo
Hojenberg, Vanesa Muriel
Página 124 a 128
La importancia de una buena formación docente: La transparencia en las formas de evaluar ver artículo completo
Iurcovich, Patricia
Página 128 a 129
Búsquedas, miradas y conciencia ver artículo completo
Iznaola Cuzco, Raquel
Página 129 a 132
Diseñando en el futuro ver artículo completo
Kaplan Frost, Oscar
Página 132 a 134
El grado cero de la creatividad ver artículo completo
Keselman, Rony
Página 134 a 135
Mercado publicitario y periodístico ver artículo completo
Khalil, Ariel A.
Página 135 a 136
Imaginario y realidad en las carreras de comunicación ver artículo completo
Knop, Fabiola
Página 136 a 138
Historia del mueble ver artículo completo
Kosac, Silvia
Página 138 a 138
Reflexiones acerca de provocar el aprendizaje ver artículo completo
Kozlowski, Fabricio
Página 138 a 139
Del plano teórico a la realidad de los eventos ver artículo completo
Kulfas, Laura
Página 139 a 140
La relevancia del contenido en función del acto de pensar ver artículo completo
Livon, Gustavo
Página 140 a 141
El pensamiento creativo como activo profesional ver artículo completo
Llamas, Elda
Página 141 a 143
Estrategias educativas en la eseñanza del diseño industrial ver artículo completo
Longhini, Iván
Página 143 a 144
El trabajo práctico final ver artículo completo
Luque, Federico A.
Página 145 a 146
Sobre aprender ver artículo completo
Lutzky, Mónica
Página 146 a 152
La experiencia en clase ver artículo completo
Maccari, Alfio
Página 152 a 152
Experiencias de análisis y crítica de películas en la dinámica aúlica ver artículo completo
Marino, Alfredo A.
Página 153 a 154
El calzado, el cuerpo y el diseño ver artículo completo
Martinez, Gabriela
Página 154 a 155
Aplicación de la realidad virtual en la enseñañnza ver artículo completo
Martínez, Walter
Página 155 a 158
El día a día en el aula ver artículo completo
Menéndez, Carlos
Página 160 a 160
Los reality shows ver artículo completo
Miljiker, Cecilia
Página 160 a 162
Consideraciones sobre los procesos fotográficos alternativos ver artículo completo
Mischkinis, Guillermo
Página 162 a 164
¿Qué pasa con nuestros jóvenes? ver artículo completo
Mitnik, Marcela
Página 164 a 164
Una escalera para alcanzar la ver artículo completo
Mónaco, Claudia
Página 164 a 166
Las relaciones públicas ¿Valoradas, sobrevaloradas o subvaloradas? ver artículo completo
Montaner, Manuel
Página 166 a 167
Vinculación, formación universitaria y campo profesional ver artículo completo
Montes Calabró, Damián
Página 167 a 168
El código de la creación ver artículo completo
Morán, Carlos
Página 168 a 170
El diseño textil y la demanda profesional ver artículo completo
Moscoso Barcia, Yanina M.
Página 170 a 172
La evaluación diagnóstica en introducción a la investigación ver artículo completo
Noriega, Cecilia
Página 172 a 173
Pedagogía fotográfica ver artículo completo
Opitz, Hernán Alejandro
Página 173 a 174
El punto medio… entre lo espiritual y la realidad ver artículo completo
Orellana, Juan
Página 174 a 175
El diseño audiovisual: Uso y abuso de recursos tecnológicos ver artículo completo
Ostrovsky, Diego
Página 175 a 176
La inconmensurabilidad en la erade la comunicación: Reflexiones acerca del relativismo cultural y las comunidades cerradas ver artículo completo
Palma, Dante Augusto
Página 176 a 179
Apetito por la apatía o “disculpe profesor pero no hice el trabajo porque en Internet no encontré nada” ver artículo completo
Panaccio, Matías
Página 179 a 180
El aula, arena de negociación ver artículo completo
Panichelli, Florencia
Página 180 a 181
La enseñanza lineal y no lineal ver artículo completo
Pardo, Guillermo J. M.
Página 181 a 182
Extensión universitaria: Nuevas oportunidades de proyección ver artículo completo
Pascualetto, Graciela S.
Página 182 a 184
Experiencias creativas en asignaturas experimentales: Intervención urbana ver artículo completo
Pérez Lozano, Diego
Página 184 a 185
Experiencia de espacio-materia experimental ver artículo completo
Pesce, Elsa
Página 185 a 186
Diseño, innovación y tecnología: Solo una visión ver artículo completo
Peterle, Víctor A.
Página 186 a 187
Rupturas de los pactos ficcionales y “no ficcionales” en la televisión actual ver artículo completo
Petris, José Luis
Página 187 a 191
La necesidad de reflexionar sobre nuestras manifestaciones artísticas ver artículo completo
Pizarro, Mariana
Página 191 a 192
Impacto tecnológico en el lenguaje audiovisual ver artículo completo
Poncet, Eva Laura
Página 192 a 193
Espectáculo integrado: Acercamiento a una experiencia de aprendizaje significativo en el ámbito del espectáculo ver artículo completo
Pontoriero, Andrea
Página 193 a 194
La autoestima como herramienta para la creatividad ver artículo completo
Prado, Celina
Página 194 a 194
Estudiantes y conciencia cívica ver artículo completo
Preci, Claudia
Página 194 a 195
La enseñanza ver artículo completo
Previgliano, Javier
Página 195 a 197
Entre lo abstracto y lo concreto ver artículo completo
Reca, Estela
Página 197 a 198
Perdidos en la luna ver artículo completo
Reissig, Pedro
Página 198 a 198
Literalmente: El desafío de las cuestiones teóricas ver artículo completo
Reta, Eduardo
Página 198 a 199
Los estudiantes de la Universidad de Palermo ver artículo completo
Rodríguez, Jorge
Página 199 a 200
Nuevas fronteras de la cibercultura: DVD-art e instalaciones virtuales ver artículo completo
Rolando, Fernando Luis
Página 200 a 210
El desafío de las cuestiones teóricas ¿Existe la creatividad en lo teórico? ver artículo completo
Rozenbaum, Deborah
Página 210 a 211
La creatividad ver artículo completo
Ruiz, Tatana
Página 211 a 212
Criterios para el diseño de un sitio de Ecommerce (B2C) ver artículo completo
Saeed, Darío
Página 212 a 213
El desafío de las cuestiones teóricas ver artículo completo
Salas, Hugo
Página 213 a 215
El fin justifica los medios... ver artículo completo
Sánchez, Maximiliano
Página 215 a 216
Innovación: Reflexiones y comentarios ver artículo completo
Sánchez, Rodolfo
Página 216 a 217
Diseñadores de la imagen de su cara ver artículo completo
Sanguinetti, Marco
Página 217 a 218
El desafío de las cuestiones teóricas ¿Y ésto, para qué sirve? ver artículo completo
Santachita, Daniel
Página 218 a 219
El proceso artístico ver artículo completo
Santiso, Gonzalo
Página 219 a 220
El modelo de la comunicación institucional de Joan Costa, y su aplicación en las organizaciones argentinas ver artículo completo
Santomartino, Nestor Luis
Página 220 a 221
Hacia una perspectiva intercultural del espacio académico ver artículo completo
Scaletzky, Irene Beatriz
Página 221 a 223
Análisis de casos y experiencias pedagógicas significativas ver artículo completo
Schilman, Gloria
Página 223 a 224
Evaluación, estética y belleza ver artículo completo
Seijo, Claudio
Página 224 a 226
Estudiantes y currícula ver artículo completo
Silva, Jorge
Página 226 a 226
Cambios publicitarios ver artículo completo
Siniawski, Romina
Página 226 a 227
Experiencias en la dinámica áulica con los estudiantes de diseño de interiores ver artículo completo
Spina, María Laura
Página 227 a 228
La eficacia de la gestión grupal en el campo de las comunicaciones integradas ver artículo completo
Stortoni, Martín Gabriel
Página 228 a 231
Acerca de la creatividad y sus circunstancias ver artículo completo
Suárez, Bernardo
Página 231 a 232
Estilo decorativo étnico argentino: Su desarrollo en el diseño interior ver artículo completo
Suárez, Virginia Graciela
Página 232 a 235
Innovación en diseño ver artículo completo
Suárez, Viviana
Página 235 a 236
La sociedad del conocimiento y la modernización de la escuela y la universidad: El reto de la sociedad para afrontar con éxito los cambios ver artículo completo
Taddei, Elisabeth
Página 236 a 237
Modelos y proyecto ver artículo completo
Tecchia, Antonio
Página 237 a 238
¿Info… qué? Crónica de una microclase de infografías ver artículo completo
Toledo, Jimena
Página 238 a 239
Enseñando a diseñar el paisaje ver artículo completo
Torres Arroyo, José Guillermo
Página 239 a 245
Investigar investigando: Curiosidad + creatividad + método ver artículo completo
Tovorovsky, Jorge
Página 245 a 247
Las cuestiones teóricas en la enseñanza de la fotografía ver artículo completo
Tubío, Daniel
Página 247 a 249
Didáctica del diseño y cybercultura ver artículo completo
Valdés, Sylvia
Página 249 a 250
Diez años que conmovieron al arte y el Diseño ver artículo completo
Valdés de León, Gustavo A.
Página 250 a 253
Los laberintos no existen: La representación del mito en Borges y Cortázar, huellas, textos y mitos ver artículo completo
Vásquez, Laura
Página 254 a 258
La falta de creatividad en los profesionales ver artículo completo
Walsh, Ana
Página 258 a 258
Acercamiento al medio productivo ver artículo completo
Wolf, Daniel
Página 258 a 259
E-learning, un nuevo mercado para el desarrollo profesional. ver artículo completo
Zavala, Wenceslao I.
Página 259 a 260
Moldeando una clase ver artículo completo
Zoccola, Cecilia
Página 260 a 261
El rol de la tecnología en el aula ver artículo completo
Bonafina, María Teresa
Página 261 a 265
El pueblo tiene derecho a saber de qué se trata: El derecho a la información ver artículo completo
Salgado, Mariela
Página 265 a 266