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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VII

ISSN: 1668-1673]
ISSN (En línea): 2591-3832

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XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Del 6 al 17 de febrero 2012

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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VII
ISSN: 1668-1673
ISSN (En línea): 2591-3832

Año VII, Vol. 7, Febrero 2006, Buenos Aires, Argentina

XIV Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2006:"Experimentación, Innovación, Creación. Aportes en la enseñanza del Diseño y la Comunicación"

Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación es una publicación anual del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, que reúne ponencias realizadas por el claustro docente y por académicos y profesionales externos. La publicación se organiza cada año en torno a la temática convocante de las mencionadas Jornadas de Reflexión Académica realizadas por la Facultad en forma consecutiva e ininterrumpida desde 1993. Las ponencias analizan experiencias y realizan propuestas teórico-metodológicas sobre la relación enseñanza aprendizaje, la articulación del proceso de aprendizaje con la producción, creación e investigación, los perfiles de transferencia a la comunidad, las problemáticas de la práctica profesional y el campo laboral, y sobre la actualización teórica y curricular de las disciplinas del diseño y las comunicaciones aplicadas.

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Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Coordinación: Diana Divasto

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: NO

162 artículos | 272 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

La percepción ¿Una manera de construir la realidad? ver artículo completo

Abaca, Alejandro
Página 15 a 16

Aplicación de metodología en el aula taller ver artículo completo

Abadi, Samuel
Página 16 a 17

Mi reino por una salida de campo ver artículo completo

Africano, Leandro
Página 17 a 18

La otredad en el aula ver artículo completo

Albónico, Marcelo
Página 18 a 19

Proyecto clínicas ver artículo completo

Albornoz, Claudio
Página 19 a 20

El docente reflexivo: Clave para la innovación ver artículo completo

Anijovich, Rebeca; Mora, Silvia
Página 20 a 22

El desafío de las nuevas generaciones ver artículo completo

Antúnez, Mónica ; Elizalde, María del Carmen
Página 22 a 24

La sociedad massmediatizada ver artículo completo

Aprile, Orlando C.
Página 24 a 26

Ética y publicidad ver artículo completo

Araujo, María Valeria
Página 27 a 27

Experimentación, innovación, creación ver artículo completo

Arach, Carlos
Página 27 a 27

Un desafío en los escenarios cotidianos de mis asignaturas ver artículo completo

Artesi, Catalina Julia
Página 27 a 28

A través del diseño, nos mantendremos vivos ver artículo completo

Aryan, Eugenia
Página 28 a 29

Creatividad, creadores, creativos... ver artículo completo

Augustowsky, Gabriela Paula
Página 29 a 30

Diseño de parques y jardines: Experiencias en el aula ver artículo completo

Balabani, Mónica
Página 30 a 31

Investigar investigando ver artículo completo

Banchero, Alicia
Página 31 a 32

El diseño gráfico ante el espejo ver artículo completo

Bartolomei, Victoria
Página 32 a 34

El diseño de la información no es diseño ver artículo completo

Baruch B., Norberto
Página 35 a 35

El espíritu de la Bauhaus ver artículo completo

Berkoff, Silvia
Página 35 a 36

Reflexión cotidiana y conceptualización en el aula taller ver artículo completo

Bernárdez, María de la Paz
Página 36 a 37

El uso del cine en la enseñanza universitaria ver artículo completo

Bianchi Bustos, Marcelo Emilio
Página 37 a 41

Como agasajar con eficacia a nuestros comensales ver artículo completo

Blisniuk, Lorena
Página 41 a 41

Wagner y la posmodernidad ver artículo completo

Boccia, Claudio Esteban
Página 41 a 43

El rol del docente en la formación de profesionales creativos ¿Es entrar en una dimensión desconocida? ver artículo completo

Boeri, María Patricia
Página 43 a 43

La reflexión como herramienta y objeto de trabajo en el aula ver artículo completo

Braun, Alejandra
Página 44 a 44

El desafío de las cuestiones teóricas ver artículo completo

Bustingorry, Florencia
Página 44 a 46

El agua en el diseño de espacios verdes: Desde el aula hacia la actividad profesional ver artículo completo

Byorkman, Alejandra
Página 47 a 47

Escenografía ver artículo completo

Calmet, Héctor
Página 48 a 48

¿Importar teoría? ver artículo completo

Cancela, Lorena
Página 48 a 49

La tarea grupal como estrategia del taller ver artículo completo

Caram, Carlos
Página 49 a 51

La enseñanza de las relaciones públicas en la próxima década ver artículo completo

Castro, Carlos R.
Página 51 a 51

La cuestión arte - diseño en lo sonoro ver artículo completo

Chalkho, Rosa Judith
Página 51 a 53

Fotografiar ver artículo completo

Chame, Andrea
Página 53 a 54

El evento corporativo como acción de comunicación: Otra visión ver artículo completo

Colter, Dan
Página 54 a 55

¿Qué profesionales estamos formando? ver artículo completo

Coria, Mónica
Página 55 a 56

¿Quién aprende? ¿Quién enseña? ¿Quién evalúa? ver artículo completo

Cruz, Geraldina
Página 56 a 57

El diseño del currículum y el proceso de enseñanza - aprendizaje en la educación mediática ver artículo completo

Cuntin, Sol
Página 57 a 59

Comunicación como herramienta de gestión ver artículo completo

De Felice, Andrea
Página 59 a 61

Creatividad e innovación ¿Estamos preparados? ver artículo completo

Del Carril, Alicia
Página 61 a 61

Una reflexión acerca de la comunicación y la sociedad a partir de “Los siete locos” de Roberto Arlt ver artículo completo

Del Pino, Marta
Página 61 a 63

El mejor producto no gana: El desafío de innovar desde la integración producto – cliente ver artículo completo

Del Vecchio, Fernando
Página 63 a 65

Una reflexión ver artículo completo

Desiderio, Carla
Página 65 a 65

La colimba del lápiz ver artículo completo

Desplats, Oscar M.; Macías, Isabel
Página 65 a 66

La obra-dispositivo de arte ver artículo completo

Di Bella, Daniela
Página 66 a 69

Las relaciones públicas: Clave del éxito en el negocio turístico ver artículo completo

Di Pasqua, Damián
Página 69 a 70

La influencia de la pintura surrealista en el cine ver artículo completo

Direse, Ariel
Página 70 a 79

Del ejercicio de simulación a la praxis profesional concreta ver artículo completo

Doldan, José María
Página 79 a 82

La docencia: Un continuo aprendizaje ver artículo completo

Dominici, María Rosa
Página 82 a 83

El cuento ver artículo completo

Dozo, Dardo; Kricun, Claudia
Página 83 a 84

Aquello que en realidad enseñamos ver artículo completo

Escobar, Marcelo
Página 84 a 84

Mismidad y otredad en la realización documental ver artículo completo

Falcone, Jorge
Página 85 a 86

Cazadores de palabras: Reflexiones sobre la lecto escritura en el siglo XXI ver artículo completo

Farini, Ana
Página 86 a 87

Estrategias de “no–aprendizaje” ver artículo completo

Fernández, Carlos Alberto
Página 87 a 94

La formación de profesionales de mercado y el rol de la universidad ver artículo completo

Fernández, Guillermo
Página 94 a 95

Entrenamiento de la percepción: Disparador de un diseño creativo ver artículo completo

Ferrari, Carla
Página 95 a 96

La familiaridad del plan estratégico en pymes o el plan B ver artículo completo

Finci, Eduardo
Página 96 a 100

Cómo evaluar a los alumnos en diseño ver artículo completo

Folgar, Verónica
Página 100 a 101

Para ver la infografía periodística como género ver artículo completo

Furer, Javier
Página 101 a 102

Investigar desde el aula: Proyecto Supersopa ver artículo completo

Gago, Silvia
Página 102 a 103

Estrategias didácticas en la enseñanza superior ver artículo completo

Galbusera Testa, Carmen
Página 103 a 104

Formación de profesionales creativos ver artículo completo

Gallego, Daniel
Página 104 a 105

Cultura y diversidad ver artículo completo

Garay, Silvia Elena
Página 105 a 106

El desafío de la apatía ver artículo completo

Garriga, Gastón
Página 106 a 107

¿Cuál es la misión? Comprometer al estudiante en el fenómeno de la comunicación humana ver artículo completo

Garzón, Gabriel
Página 107 a 107

Publicidad engañosa en Argentina: Educando al consumidor ver artículo completo

Gentile, María Victoria
Página 108 a 110

Escenario de clases: El arte de enseñar ver artículo completo

Gil Miranda, Sebastián
Página 110 a 111

A la vanguardia desde la prehistoria ver artículo completo

Girod, Gastón
Página 111 a 112

Bien público, marketing social: Un nuevo desafío ver artículo completo

Glos, Héctor Eduardo
Página 112 a 113

Motivación ver artículo completo

Gomez, Alejandro
Página 113 a 114

Experimentación, innovación, ciencia y diseño ver artículo completo

González Eliçabe, Ximena
Página 114 a 115

Los juegos: Métodos creativos de enseñanza ver artículo completo

González Vilches, Gabriel
Página 115 a 118

Corel Draw vs. Adobe Illustrator: La puja constante por el poder ver artículo completo

Graciotti, Maria Virginia
Página 118 a 119

El tallerismo, una actitud para la transmisión de saber ver artículo completo

Grinberg, Adriana
Página 119 a 121

Invención y creatividad en la educación ver artículo completo

Guerra, María Fernanda
Página 121 a 122

Comunicación oral y escrita ¿Teórica o práctica? Teórica o práctica ver artículo completo

Gustavino, Berenice
Página 122 a 123

Vértigo ver artículo completo

Harari, Alberto
Página 123 a 124

Cine y docencia: Una escena compartida ver artículo completo

Hojenberg, Vanesa Muriel
Página 124 a 128

La importancia de una buena formación docente: La transparencia en las formas de evaluar ver artículo completo

Iurcovich, Patricia
Página 128 a 129

Búsquedas, miradas y conciencia ver artículo completo

Iznaola Cuzco, Raquel
Página 129 a 132

Diseñando en el futuro ver artículo completo

Kaplan Frost, Oscar
Página 132 a 134

El grado cero de la creatividad ver artículo completo

Keselman, Rony
Página 134 a 135

Mercado publicitario y periodístico ver artículo completo

Khalil, Ariel A.
Página 135 a 136

Imaginario y realidad en las carreras de comunicación ver artículo completo

Knop, Fabiola
Página 136 a 138

Historia del mueble ver artículo completo

Kosac, Silvia
Página 138 a 138

Reflexiones acerca de provocar el aprendizaje ver artículo completo

Kozlowski, Fabricio
Página 138 a 139

Del plano teórico a la realidad de los eventos ver artículo completo

Kulfas, Laura
Página 139 a 140

La relevancia del contenido en función del acto de pensar ver artículo completo

Livon, Gustavo
Página 140 a 141

El pensamiento creativo como activo profesional ver artículo completo

Llamas, Elda
Página 141 a 143

Estrategias educativas en la eseñanza del diseño industrial ver artículo completo

Longhini, Iván
Página 143 a 144

El trabajo práctico final ver artículo completo

Luque, Federico A.
Página 145 a 146

Sobre aprender ver artículo completo

Lutzky, Mónica
Página 146 a 152

La experiencia en clase ver artículo completo

Maccari, Alfio
Página 152 a 152

Experiencias de análisis y crítica de películas en la dinámica aúlica ver artículo completo

Marino, Alfredo A.
Página 153 a 154

El calzado, el cuerpo y el diseño ver artículo completo

Martinez, Gabriela
Página 154 a 155

Aplicación de la realidad virtual en la enseñañnza ver artículo completo

Martínez, Walter
Página 155 a 158

El día a día en el aula ver artículo completo

Menéndez, Carlos
Página 160 a 160

Los reality shows ver artículo completo

Miljiker, Cecilia
Página 160 a 162

Consideraciones sobre los procesos fotográficos alternativos ver artículo completo

Mischkinis, Guillermo
Página 162 a 164

¿Qué pasa con nuestros jóvenes? ver artículo completo

Mitnik, Marcela
Página 164 a 164

Una escalera para alcanzar la ver artículo completo

Mónaco, Claudia
Página 164 a 166

Las relaciones públicas ¿Valoradas, sobrevaloradas o subvaloradas? ver artículo completo

Montaner, Manuel
Página 166 a 167

Vinculación, formación universitaria y campo profesional ver artículo completo

Montes Calabró, Damián
Página 167 a 168

El código de la creación ver artículo completo

Morán, Carlos
Página 168 a 170

El diseño textil y la demanda profesional ver artículo completo

Moscoso Barcia, Yanina M.
Página 170 a 172

La evaluación diagnóstica en introducción a la investigación ver artículo completo

Noriega, Cecilia
Página 172 a 173

Pedagogía fotográfica ver artículo completo

Opitz, Hernán Alejandro
Página 173 a 174

El punto medio… entre lo espiritual y la realidad ver artículo completo

Orellana, Juan
Página 174 a 175

El diseño audiovisual: Uso y abuso de recursos tecnológicos ver artículo completo

Ostrovsky, Diego
Página 175 a 176

La inconmensurabilidad en la erade la comunicación: Reflexiones acerca del relativismo cultural y las comunidades cerradas ver artículo completo

Palma, Dante Augusto
Página 176 a 179

Apetito por la apatía o “disculpe profesor pero no hice el trabajo porque en Internet no encontré nada” ver artículo completo

Panaccio, Matías
Página 179 a 180

El aula, arena de negociación ver artículo completo

Panichelli, Florencia
Página 180 a 181

La enseñanza lineal y no lineal ver artículo completo

Pardo, Guillermo J. M.
Página 181 a 182

Extensión universitaria: Nuevas oportunidades de proyección ver artículo completo

Pascualetto, Graciela S.
Página 182 a 184

Experiencias creativas en asignaturas experimentales: Intervención urbana ver artículo completo

Pérez Lozano, Diego
Página 184 a 185

Experiencia de espacio-materia experimental ver artículo completo

Pesce, Elsa
Página 185 a 186

Diseño, innovación y tecnología: Solo una visión ver artículo completo

Peterle, Víctor A.
Página 186 a 187

Rupturas de los pactos ficcionales y “no ficcionales” en la televisión actual ver artículo completo

Petris, José Luis
Página 187 a 191

La necesidad de reflexionar sobre nuestras manifestaciones artísticas ver artículo completo

Pizarro, Mariana
Página 191 a 192

Impacto tecnológico en el lenguaje audiovisual ver artículo completo

Poncet, Eva Laura
Página 192 a 193

Espectáculo integrado: Acercamiento a una experiencia de aprendizaje significativo en el ámbito del espectáculo ver artículo completo

Pontoriero, Andrea
Página 193 a 194

La autoestima como herramienta para la creatividad ver artículo completo

Prado, Celina
Página 194 a 194

Estudiantes y conciencia cívica ver artículo completo

Preci, Claudia
Página 194 a 195

La enseñanza ver artículo completo

Previgliano, Javier
Página 195 a 197

Entre lo abstracto y lo concreto ver artículo completo

Reca, Estela
Página 197 a 198

Perdidos en la luna ver artículo completo

Reissig, Pedro
Página 198 a 198

Literalmente: El desafío de las cuestiones teóricas ver artículo completo

Reta, Eduardo
Página 198 a 199

Los estudiantes de la Universidad de Palermo ver artículo completo

Rodríguez, Jorge
Página 199 a 200

Nuevas fronteras de la cibercultura: DVD-art e instalaciones virtuales ver artículo completo

Rolando, Fernando Luis
Página 200 a 210

El desafío de las cuestiones teóricas ¿Existe la creatividad en lo teórico? ver artículo completo

Rozenbaum, Deborah
Página 210 a 211

La creatividad ver artículo completo

Ruiz, Tatana
Página 211 a 212

Criterios para el diseño de un sitio de Ecommerce (B2C) ver artículo completo

Saeed, Darío
Página 212 a 213

El desafío de las cuestiones teóricas ver artículo completo

Salas, Hugo
Página 213 a 215

El fin justifica los medios... ver artículo completo

Sánchez, Maximiliano
Página 215 a 216

Innovación: Reflexiones y comentarios ver artículo completo

Sánchez, Rodolfo
Página 216 a 217

Diseñadores de la imagen de su cara ver artículo completo

Sanguinetti, Marco
Página 217 a 218

El desafío de las cuestiones teóricas ¿Y ésto, para qué sirve? ver artículo completo

Santachita, Daniel
Página 218 a 219

El proceso artístico ver artículo completo

Santiso, Gonzalo
Página 219 a 220

El modelo de la comunicación institucional de Joan Costa, y su aplicación en las organizaciones argentinas ver artículo completo

Santomartino, Nestor Luis
Página 220 a 221

Hacia una perspectiva intercultural del espacio académico ver artículo completo

Scaletzky, Irene Beatriz
Página 221 a 223

Análisis de casos y experiencias pedagógicas significativas ver artículo completo

Schilman, Gloria
Página 223 a 224

Evaluación, estética y belleza ver artículo completo

Seijo, Claudio
Página 224 a 226

Estudiantes y currícula ver artículo completo

Silva, Jorge
Página 226 a 226

Cambios publicitarios ver artículo completo

Siniawski, Romina
Página 226 a 227

Experiencias en la dinámica áulica con los estudiantes de diseño de interiores ver artículo completo

Spina, María Laura
Página 227 a 228

La eficacia de la gestión grupal en el campo de las comunicaciones integradas ver artículo completo

Stortoni, Martín Gabriel
Página 228 a 231

Acerca de la creatividad y sus circunstancias ver artículo completo

Suárez, Bernardo
Página 231 a 232

Estilo decorativo étnico argentino: Su desarrollo en el diseño interior ver artículo completo

Suárez, Virginia Graciela
Página 232 a 235

Innovación en diseño ver artículo completo

Suárez, Viviana
Página 235 a 236

La sociedad del conocimiento y la modernización de la escuela y la universidad: El reto de la sociedad para afrontar con éxito los cambios ver artículo completo

Taddei, Elisabeth
Página 236 a 237

Modelos y proyecto ver artículo completo

Tecchia, Antonio
Página 237 a 238

¿Info… qué? Crónica de una microclase de infografías ver artículo completo

Toledo, Jimena
Página 238 a 239

Enseñando a diseñar el paisaje ver artículo completo

Torres Arroyo, José Guillermo
Página 239 a 245

Investigar investigando: Curiosidad + creatividad + método ver artículo completo

Tovorovsky, Jorge
Página 245 a 247

Las cuestiones teóricas en la enseñanza de la fotografía ver artículo completo

Tubío, Daniel
Página 247 a 249

Didáctica del diseño y cybercultura ver artículo completo

Valdés, Sylvia
Página 249 a 250

Diez años que conmovieron al arte y el Diseño ver artículo completo

Valdés de León, Gustavo A.
Página 250 a 253

Los laberintos no existen: La representación del mito en Borges y Cortázar, huellas, textos y mitos ver artículo completo

Vásquez, Laura
Página 254 a 258

La falta de creatividad en los profesionales ver artículo completo

Walsh, Ana
Página 258 a 258

Acercamiento al medio productivo ver artículo completo

Wolf, Daniel
Página 258 a 259

E-learning, un nuevo mercado para el desarrollo profesional. ver artículo completo

Zavala, Wenceslao I.
Página 259 a 260

Moldeando una clase ver artículo completo

Zoccola, Cecilia
Página 260 a 261

El rol de la tecnología en el aula ver artículo completo

Bonafina, María Teresa
Página 261 a 265

El pueblo tiene derecho a saber de qué se trata: El derecho a la información ver artículo completo

Salgado, Mariela
Página 265 a 266