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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXI

ISSN: 1668-1673]
ISSN (En línea): 2591-3832

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XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Del 6 al 17 de febrero 2012

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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXI
ISSN: 1668-1673
ISSN (En línea): 2591-3832

Año X, Vol. 11, Febrero 2009, Buenos Aires, Argentina.

XVII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2009.

Este volumen reúne contribuciones que describen y analizan estrategias, procedimientos y metodologías que posibilitan la planificación y elaboración del aprendizaje en los campos del diseño y las comunicaciones aplicadas. Las ponencias abordan la problemática de la tecnología de la educación en el marco del proyecto pedagógico de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, reflexionan sobre el perfil del contexto local y regional y las representaciones y expectativas sobre el alcance de la Educación Superior.

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Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Coordinación: Diana Divasto

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: SI

98 artículos | 195 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

Una aproximación a la escritura en el ámbito de la Universidad ver artículo completo

Aguirre, Laura
Página 15 a 16

La publicidad en su contexto ver artículo completo

Aprile, Orlando C.
Página 16 a 18

Los niños y la publicidad ver artículo completo

Aprile, Orlando C.
Página 18 a 19

Idas y vueltas en las producciones ensayísticas de los alumnos ingresantes ver artículo completo

Artesi, Catalina Julia
Página 21 a 22

Comunicación interpersonal: la cuarta pared ver artículo completo

Asensio, Luis Ricardo
Página 22 a 23

Complejo robot. De por qué internet puede fallar en la educación ver artículo completo

Baca, Ernesto
Página 24 a 25

¿Diseño o arte? ver artículo completo

Balaciano, Bárbara
Página 25 a 26

Desierto de Señoritas. Forma, existencia y valor ver artículo completo

Basaber, Huaira
Página 26 a 30

Algunos guiños desde la antigüedad ver artículo completo

Baudot, Valeria
Página 30 a 31

El aula: un espacio que esfuerza ver artículo completo

Belmes, Débora I.
Página 32 a 33

Algunos apuntes sobre la relación escuela, gestión y subjetividad ver artículo completo

Benyo, Javier
Página 33 a 36

Observación, experimentación, creación ver artículo completo

Berkoff, Silvia
Página 36 a 37

La lectura y la escritura en la universidad, dos necesidades unidas ver artículo completo

Bianchi Bustos, Marcelo Emilio
Página 37 a 41

La nueva cultura académica y el docente inclusivo ver artículo completo

Bongiovanni, Maximiliano
Página 42 a 43

Desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes universitarios ver artículo completo

Bur, Aníbal
Página 43 a 44

Los juegos de palabras ver artículo completo

Cabot, Marcelo
Página 44 a 45

Dicen que es aburrido... ver artículo completo

Cadile, María Laura
Página 45 a 47

Ese oscuro objeto de estudio ver artículo completo

Cancela, Lorena
Página 47 a 47

La carrera de Dirección de Arte Publicitario en la Universidad de Palermo hoy ver artículo completo

Candelmi, Adrián
Página 47 a 48

Integración de los conocimientos académicos. Rol de la interfase en la articulación de contenidos ver artículo completo

Caniza, Fernando G.
Página 48 a 50

La importancia de aprender ver artículo completo

Casella, Graciela Laura
Página 51 a 51

Evaluar el diseño: las competencias ver artículo completo

Céspedes, Roberto
Página 51 a 53

Fotografía: un abordaje antropológico. El mito, el tiro, el cuerpo y la estética ver artículo completo

Chame, Andrea
Página 53 a 54

Cómo contratar proveedores para eventos sin morir en el intento ver artículo completo

Colter, Dan
Página 55 a 57

El lenguaje y la comunicación ver artículo completo

Coquet, Alicia
Página 57 a 58

Señalética en museos y exposiciones: innovaciones ver artículo completo

Cosentino, Carlos Javier
Página 58 a 65

Releyendo a Donald Schön ver artículo completo

Cravino, Ana
Página 65 a 69

Herramientas de la Web 2.0 Aplicables a la enseñanza universitaria ver artículo completo

Curi, Gabriel A.
Página 69 a 70

(Re)Pensar la comunicación desde la perspectiva de género ver artículo completo

De Felice, Andrea
Página 70 a 72

El valor de la palabra ver artículo completo

Del Rivero, Marina
Página 73 a 74

Crisis de cine argentino, un cambio de perspectiva ver artículo completo

Del Teso, Pablo
Página 74 a 74

Una nueva experiencia ver artículo completo

Desiderio, Carla
Página 74 a 75

Diccionarios de campos. El diseño y las ciencias sociales ver artículo completo

Devalle, Verónica
Página 75 a 77

El diseñador de interiores. Su formación ver artículo completo

Di Blasio, Agustina
Página 77 a 78

Las agrorelaciones públicas. Una herramienta fundamental para el negocio del campo ver artículo completo

Di Pasqua, Damián
Página 78 a 82

Vinculando la ficción con la realidad en materia de enseñanza ver artículo completo

Diament, Valeria
Página 83 a 83

Constantes y variables en la educación superior latinoamericana ver artículo completo

Doldan, José María
Página 84 a 86

Visualizar, entender y solucionar problemas en el proceso de enseñanzaaprendizaje ver artículo completo

Domenech, Tamara
Página 86 a 87

En busca del error perdido ver artículo completo

Dozo, Dardo; Kricun, Claudia
Página 87 a 88

Universidad y antropología de los saberes. La construcción social de los conocimientos ver artículo completo

Eiriz, Claudio Gabriel
Página 88 a 91

Más allá de la imagen y el estilo o cómo generar una ventaja competitiva para el futuro profesional ver artículo completo

Estebecorena, María Pía
Página 91 a 94

El cine nos acerca a la realidad y a la historia ver artículo completo

Fauvety, Juan Carlos
Página 94 a 96

Una mirada a la red ver artículo completo

Fernández, Carlos Alberto
Página 96 a 99

Construcción y memoria. Palermo a través de su patrimonio ver artículo completo

Ferrari, Carla
Página 99 a 100

El guionista frente al desafío de un reality show ver artículo completo

Ferrari, Laura
Página 101 a 103

Fiat Lux1. Reflexiones y propuestas sobre la vida en las aulas ver artículo completo

Fridman, Martín Christian
Página 103 a 104

Aportes: cuando la rigidez es compartida ver artículo completo

Gallego, Daniel
Página 104 a 105

Una experiencia de intercambio e integración ver artículo completo

Garay, Silvia Elena
Página 105 a 106

El educador, los mass media y la opinión pública: su capacidad de generar el pensamiento crítico en la sociedad mediática (argentina) ver artículo completo

Giardino, Sheila K.
Página 106 a 109

¿Son urbanas las tribus? La violencia simbólica como punto de partida del análisis teórico ver artículo completo

Gómez del Río, Gabriela
Página 109 a 112

La importancia de la incorporación de la lectura de textos en el diseño de indumentaria ver artículo completo

González, Lorena
Página 112 a 114

Como enseñar fotografía con cámaras digitales automáticas ver artículo completo

Gorbato, Alvaro Martín
Página 114 a 115

Guardianes de honor. Una aproximación a la protección de la imagen desde las relaciones públicas ver artículo completo

Gottifredi, Pedro Marcelo
Página 115 a 116

¿De qué hablamos cuando hablamos en el aula? Notas sobre la experiencia de diálogo con los alumnos ver artículo completo

Grandi, Yamila
Página 116 a 120

Tallerismo. Dramaturgia de actor. O la vieja militancia entre escuelas de teatro ver artículo completo

Grinberg, Adriana
Página 120 a 121

La educación y los medios ver artículo completo

Gruber, Mónica
Página 121 a 123

Ética y estética en las producciones culturales ver artículo completo

Gutman, Laura
Página 123 a 124

Los efectos de la globalización en la imagen dinámica. Problemas de la estandarización en la formación académica y en el uso de nuevas tecnologías ver artículo completo

Hernández Flores, Diego
Página 125 a 126

Alumnos profesionales. Una tarde negra ver artículo completo

Imhof, Jorge
Página 126 a 127

La fotografía como documento ver artículo completo

Incorvaia, Mónica Silvia
Página 127 a 129

La importancia del ejercicio de la profesión del docente en el aporte al ámbito académico ver artículo completo

Iurcovich, Patricia
Página 129 a 130

Problemáticas de la comunicación pedagógica en el ejercicio docente con alumnos extranjeros ver artículo completo

Jait, Alelí
Página 130 a 131

Enseñar en la era Facebook ver artículo completo

Janza, Virginia
Página 131 a 133

Stanislavski. En el mundo de la belleza ver artículo completo

Keselman, Rony
Página 133 a 134

La acción pedagógica de las marcas ver artículo completo

Khalil, Ariel A.
Página 134 a 135

Volver al aula ver artículo completo

Lagna Fietta, María Valeria
Página 135 a 136

Algunas cuestiones de la práctica docente ver artículo completo

Lissi, Ernesto
Página 136 a 137

Espacio urbano y globalización. Aplicación de teorías acerca del mundo contemporáneo en el análisis de las disciplinas proyectuales ver artículo completo

Lo Russo, Alejo
Página 137 a 138

A propósito de la modificación de la Ley de Defensa del Consumidor ver artículo completo

Macchiavelli, Lorena
Página 139 a 140

Abrirse en dos mitades: la poética de Lars Von Trier ver artículo completo

Mardikian, Andrea Verónica
Página 140 a 141

Tecnología educativa. Recursos tecnológicos para facilitar y complejizar los procesos cognitivos en el dictado de una materia de realización audiovis ver artículo completo

Marino, Alfredo A.
Página 141 a 144

El saber teórico, clave en la ecuación del liderazg ver artículo completo

Marrapodi, Gabriel
Página 144 a 146

Los orígenes de la política atómica en Argentina 1950-1955. Una mirada desde los medios ver artículo completo

Marzorati, Zulema
Página 146 a 150

El desafío ver artículo completo

Menéndez, Carlos
Página 150 a 151

El rol del diseñador textil ver artículo completo

Moscoso Barcia, Yanina M.
Página 151 a 152

La moda y el diseño en comunicación visual ver artículo completo

Muglia, Andrés G.
Página 152 a 155

Volver a pensar la clase. Estrategias de enseñanza ver artículo completo

Negreira, Eugenia Verónica
Página 155 a 157

¿Docentes “con” alumnos o docentes “contra” alumnos? ver artículo completo

Parada, Mabel
Página 157 a 158

La tecnología nos invita a investigar, experimentar, inventar y divertirnos ver artículo completo

Previgliano, Javier
Página 158 a 159

La educación ante las nuevas tecnologías ver artículo completo

Rago, María Rosa
Página 159 a 160

El diseño, un bien de consumo ver artículo completo

Reca, Estela
Página 160 a 161

Lifting digital: la variación de la noción de belleza en la sociedad virtual ver artículo completo

Rolando, Fernando Luis
Página 161 a 162

Teoría del diseño en las carreras de Relaciones Públicas y Organización de Eventos ver artículo completo

Spina, María Laura
Página 162 a 163

Transformación de contenidos en el aula. Modelo para su determinación en el aprendizaje significativo ver artículo completo

Suárez, Virginia Graciela
Página 163 a 167

Relaciones públicas y nuevas tecnologías. Al servicio de la comunicación institucional ver artículo completo

Yasky, Daniel Nestor
Página 167 a 170

El espacio de tutorías como una zona experimental de trabajo pedagógico ver artículo completo

Noriega, Cecilia
Página 171 a 172

El examen como acreditación de conocimiento y su significación para el alumno ver artículo completo

Bruno, Adriana
Página 172 a 174

Experiencias breves en Tutorías ver artículo completo

Cabot, Marcelo
Página 175 a 177

Perfil del tutor ver artículo completo

Céspedes, Roberto
Página 177 a 179

Evaluar procesos para obtener mejores resultados. Proceso de tutorías (primera sesión terapéutica) ver artículo completo

Desimone, Guillermo
Página 179 a 181

El multiculturalismo en Argentina: un debate y sus posibilidades en la Universidad de Palermo ver artículo completo

Di Nucci, Sergio
Página 181 a 182

El uso de webquest en la Universidad ver artículo completo

Fernández, Noelia
Página 182 a 185

El bosque de la imaginación ver artículo completo

Gastélum, Enrique
Página 185 a 187

Planificación de la clase ver artículo completo

Glassel, Adrián
Página 187 a 189

Nuevo espacio de tutorías ver artículo completo

González, Lorena
Página 189 a 191

Enseñar y aprender ver artículo completo

Incorvaia, Mónica Silvia
Página 191 a 194

Tutorías. Problemáticas y aciertos de la experiencia ver artículo completo

Pavón, Mauricio
Página 194 a 196

La noción de diálogo como práctica epistemológica y educativa ver artículo completo

Ríos, María Laura
Página 196 a 197