1. Diseño y Comunicación >
  2. Publicaciones DC >
  3. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación >
  4. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIX

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIX

ISSN: 1668-1673]
ISSN (En línea): 2591-3832

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación fue evaluada con 1 (nivel superior de excelencia) para integrarse al Catálogo Latindex
ver evaluación

XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Del 6 al 17 de febrero 2012

ver todos los autores que publicaron en esta colección

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIX
ISSN: 1668-1673
ISSN (En línea): 2591-3832

Año XIII, Vol. 19, Agosto 2012, Buenos Aires, Argentina

XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo

Este volumen reúne contribuciones que describen y analizan estrategias, procedimientos y metodologías que posibilitan la planificación y elaboración del aprendizaje en los campos del diseño y las comunicaciones aplicadas. Las ponencias abordan la problemática de la tecnología de la educación en el marco del proyecto pedagógico de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, reflexionan sobre el perfil del contexto local y regional y las representaciones y expectativas sobre el alcance de la Educación Superior. Desde múltiples perspectivas diagnósticas e interpretativas, los aportes enfatizan la reflexión sobre los objetos disciplinares, y su vinculación con la enseñanza-aprendizaje como experiencia integrada a las dinámicas de la práctica profesional real. Desde la experiencia de la práctica docente, los autores realizan un recorrido sobre el contenido de las asignaturas, la implementación del Curriculum por proyectos, la utilización de recursos de información y las estrategias de evaluación, así como también, sobre los aspectos del proceso formativo en relación con los resultados del aprendizaje.

descargar en PDF

Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: SI

75 artículos | 215 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

Los beneficios de un enfoque multimodal combinado con las TIC ver artículo completo

Silveira, Elsa
Página 13 a 16

El editor de presentaciones: uso, mal uso y abuso en el nivel terciario ver artículo completo

García, Alicia
Página 17 a 19

Impacto de las TIC en el proceso de abstracción / concreción ver artículo completo

Díaz Urbano, Dolores
Página 19 a 22

Las tecnologías: un desafío en el camino del saber ver artículo completo

Delgado, Valeria
Página 22 a 24

El desafío de la educación frente a las TIC ver artículo completo

De Feo, Gianina
Página 24 a 27

De la práctica a la teoría ver artículo completo

Delgado, Valeria
Página 27 a 29

Estrategias de enseñanza aplicadas a la asignatura Campañas en Puntos de Venta ver artículo completo

Caragliano, Ernesto Raúl
Página 30 a 32

Aportes a la enseñanza de la realización en video y cine ver artículo completo

Lalli, Marcelo
Página 32 a 34

Observar y permitir ver artículo completo

Sorrivas, Nicolás
Página 34 a 37

El ámbito universitario como espacio privilegiado en la construcción del conocimiento. ver artículo completo

Silveira, Elsa
Página 37 a 41

La palabra como instrumento evaluador ver artículo completo

Grosso, José Luis
Página 41 a 44

Evaluación: proceso de enseñanza-aprendizaje ver artículo completo

Delgado, Valeria
Página 44 a 47

La “enchinchada”: un completo instrumento de evaluación en disciplinas ver artículo completo

De Feo, Gianina
Página 47 a 49

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo ver artículo completo

Bongarrá, Ana Carolina
Página 50 a 52

Cuando un alumno nos duele ver artículo completo

Gallego, Daniel
Página 52 a 53

Enseñar: mi experiencia docente.Enfocarse en el aprendizaje con el alumno ver artículo completo

Rago, María Rosa
Página 53 a 55

Objetos fotográficos ver artículo completo

Berkoff, Silvia
Página 56 a 57

El traje en el Próximo Oriente antiguo. Mesopotamia. Kaunakes ver artículo completo

Liñeiro, Mirta
Página 57 a 58

Sobre la historieta argentina y algunas categorías para definirla ver artículo completo

Fernández, Laura Cristina
Página 59 a 61

Arte: ¿cómo enseñar lo que no puede aprenderse? ver artículo completo

Verea, Sebastián
Página 61 a 64

Vinculación, formación universitaria y campo profesional ver artículo completo

Garibotto, Claudio
Página 64 a 66

La educación y las nuevas tecnologías ver artículo completo

Ruiz, Marisa Ester
Página 66 a 68

Pensar el cooperativismo en la Universidad ver artículo completo

Negreira, Eugenia
Página 68 a 70

Role playing como herramienta de enseñanza ver artículo completo

Solís, Mariana
Página 70 a 71

Pertinencia sonora y parámetros acústicos en la diégesis audiovisual ver artículo completo

Luna, Fabián Esteban
Página 72 a 75

Educación, formación y capacitación para un diseño sostenible con identidad latinoamericana ver artículo completo

López, Cristina Amalia
Página 75 a 83

Definiciones ver artículo completo

Suárez, Andrea
Página 84 a 85

Colaboración ver artículo completo

Bechara, Nelson
Página 85 a 87

El ecosistema virtual y las industrias creativas ver artículo completo

Onofre, María Elena
Página 88 a 90

Diseño slow ver artículo completo

González, Lorena
Página 90 a 92

Planificar una actividad de enseñanza de procedimiento ver artículo completo

Fridman, Martín
Página 92 a 94

El lenguaje en la escenografía ver artículo completo

Laino, Norberto
Página 94 a 96

La incorporación de artículos científicos a la enseñanza de las Relaciones Públicas: lectura guiada sobre gestión vincular ver artículo completo

Baro, Marcelo
Página 96 a 98

Investigar en la Universidad ver artículo completo

Steiner, Mara
Página 98 a 105

Breves apuntes acerca del fenómeno transpositivo ver artículo completo

Sánchez, Silvia
Página 105 a 107

Axiomas para creativos. Para todos ver artículo completo

Grinberg, Adriana
Página 108 a 110

La música de nuestra actualidad ver artículo completo

Labbate, Griselda
Página 110 a 116

Por qué Marlon Brando es el mejor de todos ver artículo completo

Riccardi, Matías
Página 117 a 119

El diseño expositivo como recurso didáctico en la educación superior ver artículo completo

Dosio, Patricia Andrea
Página 119 a 122

Fotolectos: la imagen es el espacio ver artículo completo

Gómez del Río, Gabriela
Página 122 a 126

La tecnología y su incidencia en la nueva comunicación publicitaria ver artículo completo

Khalil, Ariel
Página 126 a 128

Dilema del siglo XXI: crecimiento o desarrollo ver artículo completo

Papini, Carlos
Página 128 a 130

El aplauso es un hecho social ver artículo completo

Kricun, Claudia; Stigol, Claudia
Página 130 a 132

Acerca del texto teatral y la imagen escénica ver artículo completo

Gutman, Laura
Página 132 a 133

Antropología de los saberes IV. La trasposición didáctica: un ejemplo acerca de la enseñanza de la música ver artículo completo

Eiriz, Claudio
Página 134 a 139

La docencia por un permanente hacerse ver artículo completo

Lalli, Marcelo
Página 139 a 142

Las redes sociales ver artículo completo

Labbate, Griselda
Página 142 a 144

El análisis del discurso: Michael Foucault y la arqueología del saber ver artículo completo

Díaz, Sergio; Jait, Alelí
Página 144 a 147

¿Qué sabemos de nuestra reputación digital? ver artículo completo

Caldareri, Claudio
Página 147 a 149

Maestros, aprendices y TIC´s ver artículo completo

Pagani, Gabriela
Página 149 a 150

El juego en la universidad ver artículo completo

Rubio, Ayelén
Página 150 a 152

Vestigios: algunas cuestiones sobre fotografía y memoria ver artículo completo

Suárez, Viviana
Página 152 a 154

Experiencias en la dinámica áulica y procesos creativos en el Taller de Moda I ver artículo completo

Cárdenas, Andrea
Página 154 a 156

La ética, internet y los alumnos ver artículo completo

Schilman, Gloria
Página 156 a 157

¿Escribir, yo? ver artículo completo

Bensignor, Betina M.
Página 158 a 160

El vestir como acto lúdico-ficcional ver artículo completo

Doria, Patricia
Página 161 a 162

Cursando Programas Ejecutivos ver artículo completo

Giménez de Paz, Cecilia
Página 163 a 165

De-teching ya ver artículo completo

Albornoz, Claudio
Página 165 a 166

El valor de un concepto: el posicionamiento estratégico como base de la creatividad ver artículo completo

Porini, Flavio
Página 166 a 168

Diversidad, discriminación y educación ver artículo completo

Maioli, Esteban
Página 168 a 175

La relación entre profesores y estudiantes y la producción de conocimiento en el vínculo áulico ver artículo completo

Ackerman, Sebastián E.
Página 175 a 177

Un abanico de conocimientos para un abanico de interesados ver artículo completo

Hermida, Gabriela
Página 177 a 179

El entrenamiento en oratoria a la luz de la película “El discurso del Rey” ver artículo completo

Gutiérrez, Claudia
Página 179 a 183

Relaciones entre teoría, producción y reflexión artística en la obra de Dan Flavin ver artículo completo

Lo Russo, Alejo
Página 183 a 184

Construyendo espectáculo ver artículo completo

Dozo, Dardo; Kricun, Claudia
Página 185 a 187

Mitologías del Diseño ver artículo completo

Valdés de León, Gustavo A.
Página 187 a 194

La fotografía contemporánea ver artículo completo

Pombo, Mercedes
Página 194 a 196

Reflexiones desde el aula ver artículo completo

Belmes, Débora Irina
Página 196 a 198

La televisión en la sociedad de la información ver artículo completo

Delio, Emiliano
Página 198 a 203

Revolución en los medios de comunicación ver artículo completo

Acevedo, Juan Ignacio
Página 203 a 205

De docente a coach-docente: nuevo enfoque de la docencia ver artículo completo

Martínez de Ibarreta, Gabriela
Página 205 a 207

Emprendedores creativos en Diseño y Comunicación ver artículo completo

Cavalieri, Juliana
Página 207 a 208

Seminario Social Media Marketing: cómo hacer crecer una marca en las redes sociales ver artículo completo

Senarega, Gabriela
Página 209 a 210

La estructura de la Moda ver artículo completo

Galletti, Patricia Cecilia
Página 210 a 212

Proyecto de Graduación: consolidación y aportes del Equipo de Evaluación ver artículo completo

Cuervo, Marisa; Massafra, Mercedes
Página 212 a 217