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Actas de Diseño Nº19

ISSN: 1850-2032]
ISSN (En línea): 2591-3735

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Actas de Diseño

Actas de Diseño Nº19
ISSN: 1850-2032
ISSN (En línea): 2591-3735

Año X, Vol. 19, Julio 2015, Buenos Aires, Argentina

X Encuentro Latinoamericano de Diseño “Diseño en Palermo” VI Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño

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Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Coordinación: Paulina Ruiz Fernández

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: SI

46 artículos | 256 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

Actas de Diseño 19 ver artículo completo


Página 8 a 8

Listado de Instituciones Oficiales, Asociaciones, Embajadas e Instituciones Educativas que acompañan Diseño en Palermo ver artículo completo


Página 22 a 25

Carta de adhesión al Foro de Escuelas de Diseño ver artículo completo


Página 27 a 27

Foro de Escuelas de Diseño Firmantes por países ver artículo completo


Página 28 a 39

El sintagma necesario. Una propuesta para dilucidar aspectos de la investigación en Arte y Diseño ver artículo completo

Alberti Zurita, Liuba Margarita
Página 41 a 43

Una didáctica proyectual para aprendizajes significativos y colaborativos ver artículo completo

Tosello, María Elena; Bredanini Colombo, María Georgina; Dalla Costa, Matías; Mántaras, Guillermo
Página 43 a 49

Diseñador como generador de nuevas fuentes laborales ver artículo completo

Castro Falero, Jorge
Página 49 a 54

Proyecto de Graduación: evaluación del proceso y del producto ver artículo completo

Cuervo, Marisa; Massafra, Mercedes
Página 54 a 57

Un modelo estratégico para la enseñanza de la ilustración ver artículo completo

Delgado Cantú, Verónica Lizett; de la Cerda Cruz, Eva Julia Isabel
Página 58 a 64

El impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza del diseño ver artículo completo

Doldan, José María
Página 65 a 67

El rol del sistema educativo como articulador del diálogo proyectista - emprendedor ver artículo completo

Lopez, Cristina Amalia; Bergomi, Paolo I. G.
Página 67 a 71

Lab-ller_va: Transformando la arquitectura desde las Proposiciones proyectuales ver artículo completo

Machado, María V.
Página 72 a 78

Generaciones digitales ver artículo completo

Miret, Santiago Héctor Raúl
Página 79 a 84

Hacia una formación docente en la práctica del diseño concientizado y su metodología ver artículo completo

Morales Castañeda, Elsa; Santamaría Ortega, Arturo; Delgado Hernández, David Joaquín; Rubio Toledo, Miguel Ángel
Página 84 a 91

Relación estratégica del diseño con el medio social, cultural, productivo y ambiental local ver artículo completo

Moyano, Cristian Ruth; Mussio, Cristina; Bilbao, Cecilia; Deangelis, Sol; González, Lorena; Dalesandro, Luciana; Di Pace, Natalia
Página 91 a 97

El diseño gráfico: cuestión de investigar ver artículo completo

Múnera, Gloria Mercedes
Página 97 a 105

Aportes para la autogestión del diseñador. Experiencia en el aula ver artículo completo

Ramírez, Cecilia
Página 106 a 112

Capacidades de Diseño en la Fase de Resolución Tecnológica ver artículo completo

Rosellini, Fernando
Página 113 a 116

Análisis integrado de especificaciones y factores en la realización de proyectos de diseño ver artículo completo

Santolaya Sáenz, José Luis; Serrano Tires, Ana
Página 116 a 120

Desenho com solo: pigmentos minerais como recursos didáticos e artísticos ver artículo completo

do Nascimento Silva, Gemicrê; Santos Siqueira, Luciana
Página 121 a 125

La cultura curricular de investigación en diseño y comunicación ver artículo completo

Suárez, Virginia G.
Página 125 a 135

La identidad en la moda/vestido de las subculturas de Pereira ver artículo completo

Uribe Restrepo, Natalia
Página 136 a 140

Reflexión sobre los métodos para la enseñanza del Diseño ver artículo completo

Vilchis Esquivel, Luz del Carmen
Página 140 a 143

¿Diseñador o investigador? Nuevos roles del profesional en diseño ver artículo completo

Zamora Sarmiento, Leyda Milena
Página 143 a 146

Diseño Generativo, el computador como instrumento de creación ver artículo completo

Aguirre Boza, Sebastián
Página 147 a 150

Nuevos perfiles profesionales del diseñador gráfico ver artículo completo

Camacho Bobadilla, Crystal Esther; Martínez Espinoza, Claudia Érika; Ubaldo Mendívil Gastélum et al., Carlos
Página 150 a 153

Hacia una nueva propuesta epistemológica del diseño gráfico ver artículo completo

de la Rosa Munar, Juan Alfonso
Página 153 a 156

Projetos de trabalho: experiências e vivências artísticas na formação de professores ver artículo completo

de Oliveira, Valdemir
Página 156 a 160

Enseñanza del diseño en procesos de innovación interdisciplinaria ver artículo completo

Durán, Elvert; Carrillo, Eduardo; Leal, Isabel
Página 160 a 164

Fotografía artística en la Argentina 1950-1960 ver artículo completo

Fernández, Carlos Alberto
Página 165 a 172

Un acercamiento al diseño integral mediante nuevas tecnologías. Estudio de caso ver artículo completo

Flores Pérez, Alfredo; Carballo Cruz, Juan Manuel Everardo; Villanueva Ramírez, Pedro Jesús; Suárez Salazar, Armando
Página 173 a 179

Enseñanzas, valores y diseños en la Era del Clic. Profes y alumnos, enredados ver artículo completo

Garbarini, Micaela
Página 179 a 185

Una propuesta de construir conocimiento: Ciudad - Texto ver artículo completo

Guerrero Chinome, Edward
Página 185 a 189

Educación, resistencia y sistema modular ver artículo completo

Guzmán López, Diana; Castillo Morquecho, Jorge
Página 190 a 196

Pensamiento Proyectual en las conversaciones asíncronas del Taller de Diseño: estudio piloto ver artículo completo

Hamuy Pinto, Eduardo
Página 196 a 201

Estrategias docentes en la interacción Arte / Diseño en la enseñanza superior de las Bellas Artes ver artículo completo

Haro González, Salvador; Alonso Calero, José María
Página 202 a 207

Una propuesta metodológica para una crítica al exceso interpretativo ver artículo completo

Kortsarz, Gustavo
Página 208 a 211

Fenomenología. Una alternativa de investigación científica, más próxima al diseño ver artículo completo

Navarrete, Sandra
Página 211 a 217

Ecodesign: uma experiência na formação de professores enfatizando a leitura e o ensino de ciências ver artículo completo

Ormezzano, Graciela; Antunes, Dulcicléia
Página 217 a 223

Una estrategia metodológica para la enseñanza del proceso de diseño ver artículo completo

Osnaya, Santiago
Página 224 a 226

Diseño como estrategia pedagógica para transformar pensamientos desde el eco-diseño ver artículo completo

Parra Rojas, Diana Nathaly; Panche Martínez, Fabián
Página 226 a 229

Hacia una pedagogía modular en diseño ver artículo completo

Pérez Peña, Natalia Carolina
Página 229 a 233

Emprendimiento basado en diseño y transformación social ver artículo completo

Quiñones Aguilar, Cielo; Ruiz Barragán, Juan Carlos
Página 233 a 236

Estrategias de vinculación académico - laboral ver artículo completo

Rivera Gutiérrez, Erika; Higuera Zimbrón, Alejandro; Díaz López, Marcela; Ortega Barrón, Mayra Berenice
Página 237 a 241

Diseñando para la inclusión de la diversidad funcional ver artículo completo

Moreno Arango, Juan Diego; Rojas Torres, Vaslak
Página 241 a 244

A integração entre as universidades e os setores produtivos ver artículo completo

Silva, Paulo Roberto; de Luna Parísio, Cloves Eraldo; Vieira Arruda, Amilton José
Página 244 a 249