1. Diseño y Comunicación >
  2. Publicaciones DC >
  3. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación >
  4. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXVII

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXVII

ISSN: 1668-1673]
ISSN (En línea): 2591-3832

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación fue evaluada con 1 (nivel superior de excelencia) para integrarse al Catálogo Latindex
ver evaluación

XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Del 6 al 17 de febrero 2012

ver todos los autores que publicaron en esta colección

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXVII
ISSN: 1668-1673
ISSN (En línea): 2591-3832

Año XVII, Vol. 27, Febrero 2016, Buenos Aires, Argentina

XXIV Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

descargar en PDF

Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: SI

57 artículos | 192 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

Evaluando lectoescritura. El beneficio de incorporar la lectura y la escritura como criterio de evaluación ver artículo completo

Sarcinella, Ariana Vanesa
Página 11 a 13

Modalidad Enchinchada. Apostando a la evaluación como herramienta de conocimiento ver artículo completo

Rapattoni, Daniela
Página 13 a 15

La evaluación de procesos creativos ver artículo completo

Aguer, Diego
Página 15 a 17

¿Cómo afrontar la evaluación de un examen final con estudiantes que no conocemos? Aspectos a tener en cuenta para el desarrollo de esta particular ev ver artículo completo

Rothamel, Lucía
Página 18 a 20

Formación y evaluación en competencias en Diseño Textil y de Indumentaria ver artículo completo

Bertuzzi, María Florencia
Página 20 a 22

Aproximaciones a la evaluación en Tutorías ver artículo completo

Capeans, Hilario
Página 22 a 24

Internet como sistema de educación no escolarizada ver artículo completo

Vilas, Luciano
Página 24 a 27

El banco ver artículo completo

Nelson, Pablo Javier
Página 27 a 29

Las artes visuales como expresión, profesión y vida ver artículo completo

Cuéllar Rendón, Jorge Miguel
Página 29 a 30

Profesionales competentes del Nivel Superior ver artículo completo

Rosenthal, Silvia
Página 30 a 32

Hacia una práctica profesional en las comunicaciones integradas ver artículo completo

Lazazzera, Constanza
Página 32 a 34

¡Bienvenido conflicto!. El conflicto sociocognitivo como camino para el aprendizaje significativo ver artículo completo

Sarcinella, Ariana Vanesa
Página 34 a 36

La formación de estudiantes literalizados ver artículo completo

Contreras, Myriam Sandra
Página 36 a 39

El docente como generador en los nuevos ambientes de aprendizaje ver artículo completo

Sarmiento Forero, Mariluz
Página 39 a 41

Emociones ver artículo completo

Chaín, Pedro
Página 41 a 43

Seminarios de integración y aula-taller. Reflexiones para un abordaje exitoso de la tarea ver artículo completo

Lizama Celis, Alessandra
Página 43 a 46

La teoría y la práctica en el aula taller. Estrategias para lograr que la práctica y la teoría se complementen dentro del aula ver artículo completo

Soria, Malena
Página 46 a 48

¿Un futuro con docentes reales o con docentes virtuales? ver artículo completo

Sasso, Paula
Página 48 a 51

Superar la tecnofobia. El desafío docente en la era de las TIC ver artículo completo

Jevscek, Fabián
Página 51 a 53

De la trampa a la virtud: la búsqueda en Internet como oportunidad para la construcción de conocimiento ver artículo completo

Pradella, Jorge
Página 53 a 57

La enchinchada digital ver artículo completo

Aguer, Diego
Página 57 a 59

De la escritura en piedra a las comunidades virtuales ver artículo completo

Lazazzera, Constanza
Página 59 a 61

Wikispace, una alternativa interactiva. La emergencia de nuevos entornos colaborativos en los escenarios educativos ver artículo completo

Rapattoni, Daniela
Página 61 a 64

Tecnología de ayer y hoy en las artes visuales ver artículo completo

Cuéllar Rendón, Jorge
Página 64 a 65

Profesionales 2.0. Inserción laboral desde el aula ver artículo completo

Neira, Lucía
Página 65 a 67

La internacionalización de la educación en Latinoamérica: Un fenómeno en expansión 1 ver artículo completo

Mazzina, Constanza; Turi Gargano, Ana Lía
Página 68 a 76

S.S. Francisco. El [Gran] Relacionista Público del nuevo Siglo ver artículo completo

Di Pasqua, Damián
Página 77 a 80

La semiología musical aplicada a la didáctica de la música ver artículo completo

Labbate, Griselda
Página 80 a 88

Construir el conocimiento: tendencias y renovación en el aula universitaria ver artículo completo

Banfi, Laura
Página 88 a 90

¿Qué enseñar cuando empiezan a aprender? ver artículo completo

Diez Urbicain, Pilar
Página 90 a 92

El Alcance Ético de la Publicidad ver artículo completo

Khalil, Ariel A.
Página 92 a 94

Cultura Sartorial y Estilismo: Enseñar diseño de moda desde el multiculturalismo. Convertir la pluriculturalidad latinoamericana en tendencia global ver artículo completo

Lopez, Cristina Amalia
Página 94 a 111

En la Era de la Tecnología y el auge de las Redes Sociales, la vuelta a la relación cara a cara con el alumno ver artículo completo

Záccara, Fiorella
Página 111 a 112

Un pensamiento sustentable ver artículo completo

Martin, Silvana
Página 112 a 114

Ser creativos ver artículo completo

Galanti, Antonella
Página 114 a 116

La grata odisea de convertirse en diseñador gráfico ver artículo completo

Demone, Silvana
Página 116 a 117

La Gestión del Conocimiento aplicada a la Educación ver artículo completo

Lara, Alejandro Emilio
Página 117 a 121

El gusto estético en la escolaridad elemental argentina en torno al Primer Centenario de la Revolución de Mayo (1910) ver artículo completo

Dosio, Patricia Andrea
Página 121 a 125

El valor de la imagen en la investigación social ver artículo completo

Faccia, Analía
Página 125 a 127

Aprendizaje ubicuo y su influencia en el diseño de espacios ver artículo completo

Bekerman, Ariana
Página 127 a 128

La especificidad disciplinar del Diseño Interior. Proceso de constitución de su unidad discursiva entre 1980-2010 ver artículo completo

Suárez, Virginia G.
Página 129 a 134

No existís… ver artículo completo

Accorsi, Luciana
Página 134 a 136

Cómo enseñar a los alumnos a escuchar activamente la música ver artículo completo

Labbate, Griselda
Página 136 a 142

La comodidad que nos incomoda ver artículo completo

Seoane, Marcelo
Página 142 a 143

Cine argentino contemporáneo y representación: recursos para pensar problemas sociales en el aula ver artículo completo

Ruiz, Laura
Página 144 a 148

Los proyectos pedagógicos como regulación de los aprendizajes ver artículo completo

Caram, Carlos
Página 148 a 150

La cuestión de género, “nuevo tema” en los libros destinados a los niños ver artículo completo

Bianchi Bustos, Marcelo
Página 150 a 154

Resurgimiento del lápiz ver artículo completo

Galanti, Antonella M.
Página 154 a 155

El rol del profesor dentro del aula. ¿Coaching o transferencia de conocimiento? ver artículo completo

Iurcovich, Patricia
Página 155 a 158

Causas y consecuencias del indumento ver artículo completo

Moscoso Barcia, Yanina
Página 158 a 159

Mismo personaje, diversos artistas. Mismo personaje, diversas miradas ver artículo completo

Dozo, Dardo; Kricun, Claudia
Página 159 a 161

La imagen de los candidatos en los medios ver artículo completo

Lozano, Norma
Página 161 a 167

Nuevas formas narrativas en tiempos de realidad aumentada ver artículo completo

Rolando, Fernando Luis
Página 167 a 169

Liderazgo orientado a resultados ver artículo completo

Lanuque, Alejandro
Página 169 a 171

La curiosidad como elemento distintivo y el diálogo como constructor de puentes ver artículo completo

Lopez, Cristina Amalia
Página 171 a 185

Pensamiento lateral para crear ver artículo completo

Colombo, Lea
Página 185 a 189

¿Es el emprendedurismo una moda? ver artículo completo

Silva, Jorge Joaquín
Página 189 a 191