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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXIX

ISSN: 1668-1673]
ISSN (En línea): 2591-3832

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XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Del 6 al 17 de febrero 2012

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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXIX
ISSN: 1668-1673
ISSN (En línea): 2591-3832

Año XVII, Vol. 29, Noviembre 2016, Buenos Aires, Argentina

III Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación para Profesores y Autoridades de Nivel Medio. `Interfaces Palermo´

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Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: SI

54 artículos | 214 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

Tercera Edición del Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación para profesores y autoridades de nivel medio ‘Interfaces en Palermo’ ver artículo completo

Onofre, María Elena; Toledo, Maria Valeska
Página 9 a 30

Inteligencias múltiples y cultura adolescente ver artículo completo

Álvarez, Gladys; Araya, Viviana; Miretti, Érica
Página 37 a 39

Proyecto colaborativo “Emigrando entre mares” ver artículo completo

Araya, Viviana; Lemos, Mónica
Página 40 a 42

El rol de la mujer a través de la historia. Estrategias de concientización en los adolescentes ver artículo completo

Araya, Viviana; Galfetti, Lucía Laura; Alvarez, Gladys Noemí; Miretti, Érica; Lemos, Mónica
Página 42 a 45

Tic y Educación. Mitos sobre la innovación ver artículo completo

Asinsten, Juan Carlos
Página 45 a 48

Disparadores de ideas y experiencias creativas ver artículo completo

Baiz, Analía Elizabeth
Página 49 a 51

Experiencia Interdisciplinar en el Nivel Medio ver artículo completo

Baldini, Nélida Noemí; Senestrari, Silvia Ester
Página 51 a 53

El Eduhackaton: colaborar en línea para buscar soluciones ver artículo completo

Caldeiro, Graciela Paula
Página 53 a 57

Proyectos telecolaborativos: Ampliando las aulas a través de las TIC ver artículo completo

Carnicero, Silvana
Página 57 a 61

Aprendiendo Física con superhéroes ver artículo completo

Carrivale, Marcela
Página 61 a 64

El trabajo por proyectos: Una opción pedagógica bajo la mirada de la Teoría Gestalt ver artículo completo

Castillo Aguilar, Rodrigo
Página 64 a 69

Aula uruguaya: el alumnado como diseñador creativo de su aprendizaje ver artículo completo

Castro Bianchi, Juan Pablo; Perdomo Salgueiro, Maria Eugenia; Amorena Ibáñez, Sandra Stella
Página 69 a 73

La grabación musical: una experiencia de articulación entre niveles ver artículo completo

Tozzola, Matías; Pailhé, Adriana; Chalkho, Rosa
Página 74 a 77

El docente y la enseñanza en la escuela secundaria ver artículo completo

Cosentino, Carlos
Página 77 a 81

De nativos a estudiantes digitales: #InformáticaComoMateria ver artículo completo

Cucuzza, Gustavo
Página 81 a 84

El Lenguaje del cerebro. Neurocine ver artículo completo

Contreras Albornoz, Francisco; Gasca Basurto, Luis Fernando
Página 84 a 86

La educación del siglo XXI para la generación 3.0 ver artículo completo

Di Lucca, Sandra
Página 86 a 89

Práctica docente con TIC ¿Criterios de elección sin criterio? ver artículo completo

Díaz Madero, Eduardo
Página 89 a 93

Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación ver artículo completo

Fischer, Geraldina
Página 93 a 96

Cómo generar ambientes positivos y motivantes en el aula ver artículo completo

Galanti, Antonella M.
Página 96 a 99

Enseñar lengua en el siglo XXI ver artículo completo

García Sánchez, Rosa Elizabeth
Página 99 a 102

La puesta en escena: una oportunidad para los textos clásicos ver artículo completo

Gutman, Laura
Página 102 a 104

El desafío docente de enseñar contenidos nuevos ver artículo completo

Kesler, Fabián
Página 104 a 107

TED Ed Clubs: Buenas ideas que apasionan ver artículo completo

Lamela, Luciana; Arrechea, María Laura
Página 107 a 110

La lecto-escritura en clase como producción de sentido de la alfabetización académica ver artículo completo

Lazazzera, Constanza
Página 110 a 112

Carpetas digitales en contexto pedagógico ver artículo completo

Lescano Galardi, Verónica
Página 112 a 115

Resignificar la Matemática a través del Procesamiento Digital de Imágenes ver artículo completo

López, Claudio A.
Página 115 a 118

La curiosidad como elemento distintivo y el diálogo como constructor de puentes ver artículo completo

Lopez, Cristina Amalia
Página 118 a 132

Diversidad cultural y educación ver artículo completo

Maioli, Esteban
Página 133 a 137

Aportes para una interdisciplina cruzada en colaboración 2.0 ver artículo completo

Massaro, Ramiro; Gamarra, Maximiliano
Página 137 a 139

Una aproximación (teórica y práctica) hacia la inclusión educativa de las TIC ver artículo completo

Matozo Martínez, María Victoria
Página 140 a 143

Colegio tecnológico: “¿Pérdida de control o nuevos liderazgos? La Pedagogía Logosófica como facilitadora de experiencias” ver artículo completo

Merino, Lucía Inés; Sprejer, Claudio Fernando
Página 144 a 145

ESOPICART: un nuevo método para trabajar los vínculos ver artículo completo

Misuraca, Sergio Héctor
Página 146 a 148

Propuesta para la implementación pedagógica de videojuegos (newsgames-paródicos-artgames) ver artículo completo

Müller, Sara
Página 148 a 151

Narraciones docentes frente al uso de las TIC en aulas de escuela media ver artículo completo

Muñoz, Gisela Mariel
Página 152 a 154

La Creativa en relación a la industrialización textil, una experiencia áulica ver artículo completo

Negreira, Eugenia Verónica
Página 155 a 156

Las prácticas de escritura y lectura digitales de los estudiantes ingresantes a la universidad ver artículo completo

Olaizola, Andrés
Página 156 a 160

Reflexiones y desafíos para una educación para la paz ver artículo completo

Pérez Dib, Carina
Página 160 a 164

Proyecto de intercambio educativo cultural. “Construyendo puentes, enlazando culturas” ver artículo completo

Dreise, Margarita; Pino, Gloria
Página 165 a 167

Del concurso al aula ver artículo completo

Bulavka, Denys; Potenza, Nicolás Alejandro
Página 168 a 170

Evaluación de la creatividad: caminos alternativos a la nota numérica ver artículo completo

Pradella, Jorge
Página 170 a 173

La utilización del Celular como disparador creativo en la enseñanza. Nuevas aplicaciones, recursos y estrategias pedagógicas creativas para distintas ver artículo completo

Rolando, Fernando Luis
Página 174 a 176

Realidad vs. Ficción ver artículo completo

Rotman, Alejandra Paula
Página 176 a 178

Idea y método en el género policial. Incentivar a jóvenes investigadores ver artículo completo

Ruiz, Laura
Página 179 a 181

Comunicación externa: Una necesidad de la educación de hoy ver artículo completo

Ruiz, Marisa Ester
Página 181 a 183

Innovación y creatividad en servicios educativos digitales y servicios de producción audiovisual ver artículo completo

Sabeckis, Camila
Página 183 a 186

Las tutorías: Empoderamiento y andamiaje ver artículo completo

Savazzini, Marisabel
Página 186 a 189

Pasantías laborales en una escuela secundaria (2005-2010) ver artículo completo

Schvartz, Iris
Página 189 a 193

Las TICs y las Cs. Naturales. “Wikis colaborativas-Conectados siempre” ver artículo completo

Sosa, María Andrea; Celotti, Silvia Marta
Página 194 a 196

Video Clip: Un producto hecho en el aula incursionando en el mundo profesional ver artículo completo

Taratuto, Paula
Página 196 a 199

Implementar con éxito Google Apps For Education en su colegio ver artículo completo

Torreblanca, Valeria
Página 199 a 202

La lectura de hipertextos para medir la comprensión lectora en evaluaciones destinadas a estudiantes de nivel medio ver artículo completo

Méndez, Bárbara; Tramallino, Carolina
Página 202 a 206

Uniendo voluntades. Programa “B-Learning en la Escuela Media” ver artículo completo

Velázquez, Cristina
Página 206 a 209

Develando territorios. Arte correo ver artículo completo

Evangelista, Marina; Lacánfora, Sol; Zanchetta, Claudia
Página 209 a 211