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Actas de Diseño Nº21

ISSN: 1850-2032]
ISSN (En línea): 2591-3735

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Actas de Diseño

Actas de Diseño Nº21
ISSN: 1850-2032
ISSN (En línea): 2591-3735

Año XI, Vol. 21, Julio 2016, Buenos Aires, Argentina

XI Encuentro Latinoamericano de Diseño “Diseño en Palermo” VII Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño Julio 2016, Buenos Aires, Argentina

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Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Coordinación: Paulina Ruiz Fernández

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: SI

44 artículos | 258 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

Listado de Instituciones Oficiales, Asociaciones, Embajadas e Instituciones educativas que acompañan Diseño en Palermo ver artículo completo


Página 21 a 24

Instituciones del Foro de Escuelas de Diseño ver artículo completo


Página 25 a 35

Carta de adhesión al Foro de Escuelas de Diseño ver artículo completo


Página 36 a 36

Introducción a una tarea investigativa: La incidencia de la materialidad en los procesos proyectuales de estudiantes de diseño de indumentaria en la ver artículo completo

Aryan, Eugenia
Página 37 a 41

Forma, materia y percepción en el diseño. Taller de Morfología I ver artículo completo

Bertoni, Griselda
Página 42 a 50

Diagnóstico como ferramenta para a proposta de revisão de projetos político- pedagógicos ver artículo completo

Dantas, Denise
Página 50 a 59

Transiciones. Actividad pedagógica experimental basada en un método proyectual de diseño ver artículo completo

Escobar, Mario; Soto, Nicolás; Contreras, Gonzalo; Abarca, Ricardo
Página 59 a 62

Output Mapping. Modelo de evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Taller ver artículo completo

de la Sotta Lazzerini, Paola
Página 63 a 65

El entorno telemático: generar las competencias del nuevo mundo del Diseño Gráfico. Dispositivos de inmersión y aprendizaje ver artículo completo

Etcheverry, Patricia; Orellana, Juan
Página 66 a 69

Ensino de interiores: o uso da memória criativa no ateliê de projetos ver artículo completo

Garcia Unanue, Mariane
Página 70 a 75

El diálogo emergente entre diseño y arte desde las joyas ver artículo completo

Gigena, Lucia
Página 75 a 78

Trabajo colaborativo en ambientes PLM (Product Lifecycle Management) ver artículo completo

Martínez Gómez, Javier M.; Sauza Bedolla, Joel; Higuera Marín, Miguel E.
Página 78 a 81

Design para inovação e sustentabilidade: iniciativas de ensino e cocriação com jovens no brasil ver artículo completo

Mouchrek, Najla; Krucken, Lia
Página 81 a 85

Hacia una pedagogía para la creatividad y el desarrollo del pensamiento ver artículo completo

Sánchez Riaño, Vladimir; Novoa Montoya, Andrés; Schrader Valencia, Christian
Página 86 a 93

Materializações formais no design gráfico voltado à área cultural: um estudo de cartazes musicais ver artículo completo

Pfützenreuter, Edson; Piaia, Jade
Página 93 a 97

Uma perspectiva sobre o equilíbrio entre o valor intangível e o financeiro do design ver artículo completo

Queiroz Costa, Rodrigo Antônio; Linhares de Souza, Cristiane
Página 98 a 100

A prática docente e discente da atividade do projeto integrado - uma experiência do curso de design de produto ver artículo completo

Riccetti, Teresa Maria; Marcondes Martins, Nara Silvia
Página 100 a 104

La base epistemológica del Diseño y su organización en una disciplina integral, común para todas las especialidades. Principios básicos multi, inter y ver artículo completo

Salvo de Mendoza, Liliana; Mendoza, Federico
Página 104 a 112

Quadrinhos: estratégia para capacitação e conhecimentos ver artículo completo

do Nascimento Silva, Gemicrê
Página 112 a 118

El rediseño del diseño ver artículo completo

Soto, Carlos
Página 118 a 124

Design e território: estudo das certificações de origem no setor de gemas e jóias ver artículo completo

Matias da Luz, Érica; de Souza Cota Carvalho, Laura
Página 124 a 131

Desenho e políticas educativas no Brasil: fragilidade no ensino industrial ver artículo completo

Sulz, Ana Rita
Página 131 a 138

O hibridismo no design brasileiro contemporâneo ver artículo completo

Zanetti Gomes, Rogerio
Página 139 a 145

Tipografia urbana: a cidade como cenário de aprendizagem ver artículo completo

de Abreu, Bento
Página 145 a 149

Conocimiento y práctica en la construcción de objetos ver artículo completo

Ackerman, Sebastián E.
Página 149 a 151

La enseñanza de la Historia en diseño industrial. Consideraciones pedagógicas al respecto ver artículo completo

Ochoa, Alejandra; Agusto, Fabiana
Página 152 a 155

O design do espaço construído hospitalar e o design social ver artículo completo

Francia do Amaral, Claudia
Página 156 a 159

Aplicação do conceitos do design universal a uma proposta de loft para terceira idade com acessibilidade ver artículo completo

Arruda, Amilton; Sant’Anna, Edna; Balestra, Rodrigo
Página 159 a 164

A alfaiataria e sua particular transmissão de ensino ver artículo completo

Barbosa, Juliana
Página 165 a 168

El proyecto de aula en la disciplina del diseño como generador de un modelo productivo con incidencia en el entorno ver artículo completo

Barrios Barraza, Astrid
Página 168 a 171

Enfoque Educativo de Empresa para que los estudiantes universitarios practiquen de manera real con empresas y clientes ver artículo completo

Rivadeneira Toledo, Andrés
Página 171 a 178

El diseño como generador de nuevos contextos de pensamiento. Competitividad vs. Actitud: enseñar diseño desde la esencia misma ver artículo completo

Bergomi, Paolo I. G.
Página 178 a 183

Promoción y difusión endógena “Centro Ceremonial Mazahua”. Una intervención de diseño ver artículo completo

Maldonado Reyes, Ana Aurora; Portilla Luja, María de las Mercedes; Cruz Pérez, Sandra Ivett
Página 183 a 194

Diseño para fortalecer tejidos sociales ver artículo completo

Calderón Riaño, Diomar Elena
Página 194 a 197

Novos paradigmas e o ensino de arquitetura para alunos ingressantes ver artículo completo

Colchete Filho, Antonio; Folena Cardoso, Carina
Página 198 a 203

A voz da Capoeira: design social aplicada em jornal comunitário ver artículo completo

Cazzoni Gonçalves, Manoela; Pereira de Andrade, Ana Beatriz
Página 204 a 208

Intersticios pedagógicos en el aprendizaje de la arquitectura. La visualización de información como instrumento en el proceso proyectual ver artículo completo

De Monte, Andrea; Stipech, Alfredo
Página 209 a 214

Pensamiento proyectual y teoría del diseño. Un análisis de las prácticas docentes ver artículo completo

Fantini, Estefanía Alicia; Badella, María Laura
Página 214 a 219

Somos todos um ver artículo completo

Ferrari, Débora Cristina; Pereira de Andrade, Ana Beatriz
Página 220 a 225

La cara olvidada de la enseñanza del diseño desde la mirada del humanismo integral ver artículo completo

Fiscal Flores, Rafael
Página 225 a 228

El eterno telar ver artículo completo

Souza, Nora
Página 229 a 234

Enseñanza del Diseño, fase dos “Producción y Financiamiento”. Financiando proyectos iniciales con programas de ayuda al neo diseñador ver artículo completo

López, Cristina Amalia
Página 234 a 241

Design para a diversidade cultural na escola infantil ver artículo completo

Ribeiro, Rita Aparecida da Conceição; Horta, Anderson Antônio
Página 241 a 246

Reflexiones sobre las estrategias de enseñanza utilizadas en el Taller de Diseño III ver artículo completo

Juani, Gabriel; Bergero, Darío; Gorodischer, Horacio
Página 247 a 250