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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXII

ISSN: 1668-1673]
ISSN (En línea): 2591-3832

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XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Del 6 al 17 de febrero 2012

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Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXII
ISSN: 1668-1673
ISSN (En línea): 2591-3832

Año XVIII, Vol. 32, Noviembre 2017, Buenos Aires, Argentina

IV Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación para Profesores y Autoridades de Nivel Medio. `Interfaces Palermo´

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Editor: Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Comité editorial: SI

Comité de arbitraje: SI

43 artículos | 211 páginas


Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


 

Índice de contenidos de la Publicación

Cuarta Edición del Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación para profesores, profesionales, directivos e instituciones de Nivel Medio y Superior ver artículo completo

Onofre, María Elena
Página 9 a 39

Formación Docente Universitaria: Dispositivos y Estrategias ver artículo completo

Agadia, Karina
Página 40 a 43

Aprendizaje Basado en Proyectos Triciclo Consultora ver artículo completo

Berman, Jennifer; Vigovsky, Julieta
Página 43 a 47

Integración pedagógica de videojuegos del estilo de Minecraft en las clases de matemática de primer año de la escuela secundaria ver artículo completo

Busto, Silvina Elena
Página 47 a 49

Programar para aprender: el diseño de una capacitación docente en línea ver artículo completo

Caldeiro, Graciela Paula; Baraga, Juan Pablo
Página 50 a 54

Filosofía: Un espacio abierto a la vida cotidiana ver artículo completo

Calmes, Raúl Ademundo
Página 54 a 57

Proyecto ambiental solidario “No frías tu ciudad”, EESOPI Nº 3071 La Inmaculada (Santo Tomé, Santa Fe) ver artículo completo

Carrivale, Marcela
Página 58 a 60

Evaluación de aprendizajes creativos y nuevas rutas didácticas ver artículo completo

Amorena Ibáñez, Sandra Stella; Castro Bianchi, Juan Pablo
Página 60 a 66

Salir del campo de juego. Reflexión académica sobre el aula taller y la implementación de lo lúdico como metodología pedagógica innovadora ver artículo completo

Cerra, Melina
Página 66 a 68

Ecos sobre la experiencia en la formación docente masiva virtual ver artículo completo

Conde, Marisa; López, Alicia
Página 68 a 70

Aprender programación desarrollando videojuegos: una experiencia con Java y LibGDX ver artículo completo

Corsi, Diego Pablo; Galli, María Gabriela; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; García Torchia, Eduardo
Página 71 a 74

Foro de Proyectos de Graduación: exposición y debate en las carreras de grado ver artículo completo

Cuervo, Marisa; Massafra, Mercedes
Página 75 a 77

Aprendizaje mezclado en la formación docente ver artículo completo

Cuestas, Viviana M.; Maffei, Fabián A.
Página 77 a 80

Mark Twain y el signo. Explorando la semiótica a través de la literatura ver artículo completo

de la Cruz, Guillermo
Página 80 a 84

Educación secundaria técnica: diseño y emprendedorismo tecnológico para la innovación ver artículo completo

Del Giorgio Solfa, Federico; Sierra, María Sol; Vescio, María Victoria
Página 85 a 90

Convergencia de recursos para el aprendizaje de Lengua: películas, textos y videojuegos como vehículos en la construcción de saberes ver artículo completo

Galli, María Gabriela; Tammaro, Marcela Liliana
Página 90 a 93

De competencias y entornos digitales: relato de una experiencia exitosa ver artículo completo

Ignazzi, Melina Estela
Página 93 a 95

La lecto-escritura en clase como producción de sentido de la alfabetización académica ver artículo completo

Lazazzera, Constanza
Página 95 a 97

Invirtiendo lógicas… y ¡Clases! ver artículo completo

Lopetegui, María Lucía
Página 98 a 100

Herramientas de seguimiento ocular y el aprendizaje de la geometría ver artículo completo

López, Claudio A.
Página 100 a 102

La implementación del Programa Conectar Igualdad: una mirada desde las percepciones de los directivos ver artículo completo

Maccagno, Alejandra Patricia
Página 103 a 118

Reflexiones sobre el rol docente en el uso de TIC ver artículo completo

Matozo, Victoria
Página 119 a 121

Las vanguardias como forma de protesta social a través de la historia de Juanito Laguna de Antonio Berni ver artículo completo

Mendoz, María Claudia
Página 122 a 125

De la tranquila soledad del papel a la adrenalínica multitud de la nube. Reflexiones sobre los MOOC y sus textos educativos. Accesibilidad ver artículo completo

Morello, Paula Cecilia; Muñoz, Gisela Mariel; Otero, Anamy
Página 125 a 128

La gestión escolar creativa: una propuesta desafiante, inquietante, provocativa y alternativa de espacios de intervención ver artículo completo

Niosi, María Andrea
Página 128 a 132

Una arqueología del rol docente ver artículo completo

Pelliza, Mariana
Página 132 a 134

TIC en Prácticas del lenguaje y literatura utilizando herramientas de aulas virtuales y booktrailers ver artículo completo

Bernades, Sonia; Suárez, Juan José; Pino, Gloria
Página 135 a 139

Educación mediada por TIC en el Museo de La Plata ver artículo completo

Rabanaque, Claudia Rosana; Martins, María Eugenia; Scazzola, María Soledad; Pérez, María Emilia
Página 140 a 143

Un camino hacia la convivencia armónica ver artículo completo

Rotman, Alejandra
Página 143 a 146

La innovación educativa en ambientes de disposición tecnológica ver artículo completo

Sansone, Marianela; Betta, Lorena
Página 146 a 151

Robótica: Programar para despertar los sentidos y abrir caminos ver artículo completo

Sepp, Claudia; Ferreiros, Santiago; Schwarzbach, Vanesa
Página 152 a 154

La influencia de la pintura en el cine: una herramienta para el diseño de la imagen como proceso metodológico ver artículo completo

Taratuto, Paula
Página 154 a 157

Estrategias de implementación de herramientas TIC para el desarrollo de efectos resilientes ver artículo completo

Temporelli, Walter
Página 158 a 174

Ludomaker ver artículo completo

Conde, Marisa Elena
Página 175 a 176

Conocimiento y motivación ver artículo completo

Gazzaniga, Eduardo
Página 177 a 180

Vinculaciones entre la Universidad y la Escuela. Una experiencia en la Semana de la Ciencia y la Tecnología ver artículo completo

Juani, Gabriel Fernando; Torres Luyo, Silvia
Página 180 a 182

Desafíos y Soluciones frente a las nuevas generaciones de Estudiantes y Profesores ver artículo completo

Marturet, Virginia
Página 182 a 190

La tarea del tutor como acompañante del aprendizaje del alumno ver artículo completo

Mele, Adriana
Página 190 a 192

Reescribir el Proyecto. Imaginar el Programa ver artículo completo

Mendoza, Juan José
Página 193 a 197

¿Nos encontramos en la biblioteca? ver artículo completo

Álvarez del Valle, Eugenia
Página 198 a 200

Prausencia: Entorno digital vs presencia. La luz como espacio sensitivo ver artículo completo

Alvarez Gainza, Izaskun
Página 200 a 203

El ambiente de la clase y el aprendizaje significativo ver artículo completo

Antúnez, Mónica
Página 203 a 205

Las pantallas invaden la escuela: pistas hacia la alfabetización mediática ver artículo completo

Bavoleo, Mariana
Página 205 a 208