La Cultura del Portfolio

Guía para la presentación

La actividad académica de la Facultad, y de todas sus cátedras, está orientada hacia la creación y producción de sus estudiantes. Esta producción se enmarca en la estrategia pedagógica del currículum por proyectos. Esta estrategia valoriza, entre muchos otros aspectos, la producción de los estudiantes como testimonio de los aprendizajes alcanzados.
Enmarcada en esta propuesta institucional desarrollada en más de 20 años, el Portfolio de Asignatura se instala como un invalorable documento pedagógico.

¿Qué es el Portfolio de Asignatura?

El Portfolio es el documento que reúne toda la producción realizada por un estudiante en el desarrollo de una asignatura.
Todas las evaluaciones de las asignaturas de la Facultad se organizan en dos grandes momentos: la cursada y el examen final. Por lo tanto existe el Portfolio de Cursada y el de Examen Final.
Son dos documentos independientes, en cuanto son utilizados en dos evaluaciones independientes: la de cursada y la de final.
Pero en muchos casos el proyecto que desarrolla el estudiante continúa desde la cursada hacia el final, en estos casos a pesar de ser documentos independientes están profundamente relacionados.

¿Todos los estudiantes tienen que armar su Portfolio?
Sí. El Portfolio de Cursada es requisito para la aprobación de la cursada de una asignatura. Forma parte de las obligaciones académicas de los estudiantes. En la segunda semana del Ciclo de Evaluación (durante la segunda semana de junio para cursos que comenzaron en mayo y la segunda semana de noviembre para cursos que comenzaron en agosto; ver Calendario Académico) todos los estudiantes concurren a clases con su Portfolio de Cursada. Es el momento que el Profesor cierra las notas de Cursada, por lo tanto si un estudiante no presentó su Portfolio no puede aprobar.
El Portfolio es el último requisito obligatorio de una cursada.

¿Qué contiene el Portfolio?

El Portfolio de Cursada contiene toda la producción del estudiante durante la cursada de la Asignatura. Esta producción incluye todos los trabajos prácticos terminados así como sus procesos. Es importante incluir todos los bocetos, correcciones, errores y propuestas como momentos o etapas del trabajo práctico terminado.
Esto significa que en la cultura pedagógica del proyecto, el hacer es fundamental en el proceso de aprendizaje de cada estudiante.

¿Cómo se presenta?

La normativa básica de presentación consiste en recopilar todos los trabajos prácticos del cuatrimestre y de la asignatura y anillarlos en tamaño A4 (El tamaño recomendado es A4, los profesores pueden en función de la características de la producción de sus estudiantes solicitar otros formatos).
Se requiere obligatoriamente carátula* e índice* detallando el contenido del portfolio.
Es obligatorio incluir la versión digital (CD o DVD) con los archivos de los trabajos prácticos. Este documento digital también tiene que estar rotulado* y revisado.

Detalle de la presentación: Portfolio de Cursada
Cada anillado impreso debe contener:

  1. Carátula identificatoria*
  2. Índice* de contenidos del anillado
  3. Planificación de la cursada (la que entregó el profesor en la asignatura)
  4. Toda la producción del estudiante en la cursada (incluye todos los trabajos prácticos terminados, bocetos, correcciones previas y parciales)
  5. CD o DVD* con toda la producción organizada y revisada según los siguientes criterios:
    El CD o DVD debe contener los siguientes archivos digitales:
    1. Carátula del Portfolio.doc con los datos del/los estudiante/s completos
    2. Indice.doc con la información que se solicita completa
    3. Planificación.doc de la Asignatura entregada por el docente
    4. Archivos organizados por carpetas (TP 1, TP 2, TP 3, etc.), incluyendo carátulas y rótulos de cada TP con los datos del/los estudiante/s completos
    5. En el caso de materiales digitales complejos (página web, renders, animaciones, diseño vectorial, videos, etc.) además de los archivos definitivos que resuelven el/los TPs, incluir los archivos fuentes (.fla, .ai, .psd, .dwg, etc.) y las láminas entregadas y/o diseños en jpg.

*Haga click aquí para ver los formatos a utilizar para carátulas y rótulos.

Detalle de la presentación: Portfolio de Examen Final

En este caso se debe presentar el Portfolio respetando los criterios definidos en la Guía de Examen Final de cada asignatura. Acompañando el respectivo archivo digital (CD o DVD) organizado y revisado con los mismo criterios del Portfolio de Cursada.

Digitalización de prototipos y láminas de gran formato

La Facultad a través del Centro de Producción (Mario Bravo 1050, 5º piso) puede colaborar, mediante aviso del docente con la suficiente antelación, en la digitalización de trabajos seleccionados y/o recomendados para portfolio por el profesor (aplicable al caso de maquetas, prototipos, objetos, paneles, láminas de gran formato, etc.).

¿Cuándo se presenta?

Se solicita a cada profesor, en la fecha de cierre de notas de cursada (segunda semana de Junio y segunda semana de Noviembre; ver Calendario Académico), retener y entregar un portfolio de cursada representativo por cada curso dictado en el cuatrimestre respectivo. En la fecha de exámenes finales regulares (Julio y Diciembre; ver Calendario Académico) retener y entregar un Portfolio de Examen Final por cada curso dictado.
En estos casos el profesor entrega el portfolio a la Facultad que lo procesa y luego lo devuelve al estudiante (a fines del cuatrimestre siguiente).

El Portfolio, instrumento de evaluación de calidad académica

El Portfolio como documento es útil y necesario para toda la comunidad académica de la Facultad.

Cada estudiante puede, en la culminación de su asignatura, hacer un balance y reflexión sobre su propio proceso de aprendizaje y sobre toda la producción incluida en su portfolio.

Es, para el estudiante, un documento de gran valor en la perspectiva de su formación universitaria y en la preparación para su inserción profesional.

Puede volver a consultarlo y/o utilizarlo en distintos momentos de su carrera académica y profesional.

Asimismo, el docente de la asignatura utiliza el portfolio para cerrar la evaluación del desempeño de cada estudiante.

Hasta ese momento tiene un conjunto de evaluaciones individuales que termina de ponderar cuando se encuentra con todos los portfolios producidos en el colectivo de su asignatura.

Todo el claustro académico de la Facultad, en los talleres de capacitación, en las reuniones académicas y en las Jornadas de Reflexión, entre otros momentos, trabaja con los portfolios de las asignaturas.

A través de ellos se evalúa institucionalmente, en general y en particular, la calidad de los procesos de aprendizaje.
La Facultad presentó en las XXV Jornadas de Reflexión Académica (Febrero 2007) el proyecto de digitalización de todos los portfolios, los que estarán disponibles para su consulta por toda la comunidad académica  (Proyecto Portfolio Online 2007-2009).

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Portadas, Etiquetas y Rótulos de Portfolio de Asignatura