En el capítulo 1 ¿Qué es el código escrito? del texto de Daniel Cassany titulado Describir el escribir se analizan de manera sucinta las características del texto escrito y se compara este código con el oral .El autor considera que el registro escrito no es no es un simple sistema de transcripción, sino que constituye un código completo e independiente, un verdadero medio de comunicación. Esta afirmación tiene importantes consecuencias para la enseñanza de la lengua: adquirir el código escrito no significa solamente aprender la correspondencia entre el sonido y la grafía, sino aprender un código nuevo, sustancialmente distinto al oral.

Según los estudios de lingüística textual o de gramática del discurso cuando hablamos o escribimos construimos textos y para hacerlo tenemos que manejar muchas habilidades: discriminar las informaciones relevantes de las irrelevantes, estructurarlas en un orden cronológico y comprensible, elegir  las palabras adecuadas, conectar las frases entre sí, respetar la normativa ortográfica, etc. Este capítulo es importante para la asignatura comunicación oral y escrita, ya que permite reflexionar sobre la naturaleza del texto, brindando las herramientas conceptuales necesarias para su producción e interpretación.

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