Consigna:
Trabajar en grupos de dos (2) alumnos
A partir de una forma primitiva (esfera, cono, conoide, cilindro, cubo) asignada por el docente
Intervenir la superficie base con otra/s superficie a elección
Las intersecciones deben apoyarse sobre elementos de la estructura abstracta y subyacente de la forma de base y ser significativas respecto de esta última. No deben leerse como pequeños recortes.
El número de intersecciones mínimo es uno y el máximo es cuatro.
Se puede producir un corte adicional con un plano a fin de brindar un nuevo apoyo para la forma resultante.
La nota y evaluación será individual

Presentación:
Se presentarán 3 láminas A3 en formato horizontal. Maqueta blanca inscripta en un cubo 20 x 20 x 20 cm
Primera lámina: desarrollar las vistas de los volúmenes intersectados
Segunda lámina: Explicar la generación de todas las superficies involucradas, identificar las curvas espaciales resultantes. Presentación de la intersección con dos perspectivas.
Tercera Lamina: Galería de imágenes con ejemplos de productos de diseño donde identifiquen intersecciones.
Técnica de presentación libre.
Recordar las pautas de rotulación de la facultad para la presentación de los trabajos.

Objetivos:
Comprender la importancia de las estructuras subyacentes y sus elementos como herramientas para la correcta construcción de formas en el espacio. Reconocimiento de curvas espaciales propuestas en la intersección. Utilización de operaciones de adición y sustracción para la generación de formas

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