Consigna: Se realizarán laminas A3 representando las axonometricas de 2 poliedros regulares y 2 semiregulares a elección del alumno. Abarcando 2 poliedros en cada lámina.

Forma de presentació: Se presentarán 3 láminas A3 en formato horizontal y maqueta de 4 poliedros (elección del alumno).

1 lámina para los poliedros regulares: Tetraedro, Octaedro, Dodecaedro, Icosaedro. El alumno solo representará 2 (dos) poliedros a elección, con sus vistas y axonometrica. Realizar una lámina con los 2 poliedros elegidos.

1 lámina para los poliedros semiregulares: Rombicuboctaedro, Kelvin, Newton, Cuboctaedro. El alumno solo representara 2 (dos) poliedros a elección, con sus vistas y axonometrica. Realizar una lámina con los 2 poliedros elegidos.

1 lámina con infografía detallada sobre poliedros regulares y semiregulares. (Investigación)

Maqueta de los 4 (cuatro) poliedros elegidos inscripto, cada uno, en un cubo de 8 x 8 x 8 cm. Blanca realizada en cartulina, cartulina americana, cartón, o material similar que se disponga. Realizar las maquetas por desarrollo plano.

Las láminas se realizaran de manera digital, respetando tres valores de trazo: Fuerte para las líneas visibles, intermedio para las líneas no visibles y trazo suave para la estructura abstracta. Respetar la diagramación dada por el docente.

Tanto en las láminas como en las maquetas deberán representar con distintos colores los elementos significativos de la construcción sistemática (medianas discontinuas, aristas, diagonales o caras) de cada poliedro particular. Debe existir concordancia y relación grafica entre las vistas, axonometrica y maqueta. Distinguir los colores según paralelismo u oposiciones espaciales.

Objetivos: Conocer las características generales de los poliedros. Entender las superficies en el espacio y poder representarlos así como, su construcción sistemática particular de cada figura poliédrica.

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