Consigna: A partir del poliedro asignado por el docente, plantear como máximo 4 cortes paralelos o diagonales combinados. (por lo menos un corte debe ser diagonal). Se realizarán laminas A3 representando las vistas necesarias y axonometrica del poliedro, con sus cortes dibujados en Transparencia.
Maqueta blanca representando los diferentes cortes (la diferentes piezas se deben separar)
Forma de presentación: Se presentarán láminas A3 en formato horizontal. Maqueta del poliedro (asignado por el docente)
1 o 2 láminas con vistas (las necesarias) y axonametrica con las cortes planteados.
Maqueta inscripta en un cubo de 15 x 15 x 15 cm blanca en alto impacto o cartón. Representando los seccionamientos elegidos. Las particiones permitirán que las piezas componentes del poliedro se separen.
Las láminas se realizaran en su totalidad en lápiz, respetando tres valores de trazo: Fuerte para las líneas visibles, intermedio para las líneas no visibles y suave para la estructura abstracta. Representar los cortes con líneas y planos de color según corresponda.
Objetivos: Conocer las características generales de los poliedros. Entender las superficies en el espacio y poder representarlos en monje y perspectivas paralelas

Compartir en: