Cruces entre lo clásico lo moderno y la posverdad en el discurso audiovisual.


La idea central del recorte implica una doble entrada a los contenidos de la asignatura.

Por un lado, la necesidad de que el estudiante desarrolle su mirada  critica acerca de la producción audiovisual latinoamericana, observando su heterogeneidad y transformación constante en torno a los tópicos mencionados.

Por otro, que reconozca en esta diversidad su rol como profesional y generador de contenidos audiovisuales. Su identidad individual/colectiva y los desafíos que le presentan los nuevos dispositivos de generación y gestión de los mismos.


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