Ensayo personal elaborado por el alumno en relación a una temática de su interés y en común con 4 de las 5 mujeres creativas entrevistadas a lo largo de la cursada. 

Ensayo personal elaborado por el alumno en relación a una temática de su interés y en común con 4 de las 5 mujeres creativas entrevistadas a lo largo de la cursada. 

Ensayo personal elaborado por el alumno en relación a una temática de su interés y en común con 4 de las 5 mujeres creativas entrevistadas a lo largo de la cursada. 

Ensayo personal elaborado por el alumno en relación a una temática de su interés y en común con 4 de las 5 mujeres creativas entrevistadas a lo largo de la cursada. 

El alumno deberá elegir un material a analizar. El mismo puede ser una serie o un libro/novela/cuento que haya visto o leído recientemente.
Deberá redactar un texto de dos carillas que      tenga la siguiente información: título del material a analizar, argumento, opinión personal, cita biográfica y justificación de la elección de la cita. En el caso de la serie, la cita se reemplaza por alguna parte clave y significativa de la historia que deberá describir. Fijense si hay posibilidades de agregarle alguna frase relevante que haya dicho alguno de los personajes de la historia. Toda la redacción debe ser de elaboración propia, no copy & paste.
Realizar una presentación en power point que servirá de guía para la exposición oral a realizar en clase. Tiempo de la exposición oral: 3 minutos que serán cronometrados. La presentación visual  deberá llevarla únicamente en un pendrive.

El alumno deberá elegir un material a analizar. El mismo puede ser una serie o un libro/novela/cuento que haya visto o leído recientemente.
Deberá redactar un texto de dos carillas que      tenga la siguiente información: título del material a analizar, argumento, opinión personal, cita biográfica y justificación de la elección de la cita. En el caso de la serie, la cita se reemplaza por alguna parte clave y significativa de la historia que deberá describir. Fijense si hay posibilidades de agregarle alguna frase relevante que haya dicho alguno de los personajes de la historia. Toda la redacción debe ser de elaboración propia, no copy & paste.
Realizar una presentación en power point que servirá de guía para la exposición oral a realizar en clase. Tiempo de la exposición oral: 3 minutos que serán cronometrados. La presentación visual  deberá llevarla únicamente en un pendrive.

El alumno deberá elegir un material a analizar. El mismo puede ser una serie o un libro/novela/cuento que haya visto o leído recientemente.
Deberá redactar un texto de dos carillas que      tenga la siguiente información: título del material a analizar, argumento, opinión personal, cita biográfica y justificación de la elección de la cita. En el caso de la serie, la cita se reemplaza por alguna parte clave y significativa de la historia que deberá describir. Fijense si hay posibilidades de agregarle alguna frase relevante que haya dicho alguno de los personajes de la historia. Toda la redacción debe ser de elaboración propia, no copy & paste.
Realizar una presentación en power point que servirá de guía para la exposición oral a realizar en clase. Tiempo de la exposición oral: 3 minutos que serán cronometrados. La presentación visual  deberá llevarla únicamente en un pendrive.

El siguiente proyecto integrador consta de un ensayo realizado durante el período de cursada, proponiendo como eje central "La vocación", para luego plantear otras temáticas como lo son: La motivación, el éxito, la infancia, la creatividad, entre otras. Todas ellas, se encuentran conectadas con las diversas entrevistas realizadas a las Mujeres Creativas que se presentaron ante la cátedra, tomándolas como punto de inspiración para el desarrollo del proyecto.

• Investigar sobre cada una de las mujeres creativas y realizar una ficha personal en donde figuren los datos más relevantes. Información personal, vida profesional, fomación académica y todo lo que considere a destacar. El texto debe ser de producción propia y no se debe colocar en formato de ítems, sino en formato párrafo.   
• Colocar una o dos fotografías destacadas. 
• Mencionar una frase significativa que represente el perfil de la entrevistada.
• Citar las fuentes biográficas de información utilizadas para el trabajo. Siempre se pedirá según las normas APA.   
Importante: Redactar una página por cada mujer creativa. No se deberá copiar ninguna biografía de internet. El texto debe ser de elaboración propia del alumno.

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