1. Elegir un film.
2. Aplicar el Modelo Actancial.
3. Proyectar la estructura del modelo aristotélico.

A partir de la lectura de fragmentos literarios, definir algunos rasgos estructurales del guion:
a. Genero
b. Conflicto
c. Personajes
d. Espacio y tiempo
e. Delimitar 3 escenas
f. Diálogos

Crear un personaje a partir de una persona vista en la vía pública que genere algún impacto emocional en mí. Utilizar la observación y el uso de supuestos para ejercitar la imaginación y componer un personaje.
1) Puntear hipótesis
2) Definir:
a) Necesidad dramática + obstáculo= conflicto
b) Punto de vista
c) Actitud
3) Escribir un monólogo del personaje elegido

Consignas
1. Crear un personaje a partir de una persona vista en la vía pública que genere algún impacto emocional en mí.
2. Utilizar el uso de supuestos para ejercitar la imaginación y componer ese personaje.
3. Definir:
a) Necesidad dramática.
b) Punto de vista.
c) Actitud.
4. Escribir un monólogo del personaje creado, de una carilla de duración.

Consignas:
1. Lectura de fragmentos literarios
2. Definir algunos rasgos estructurales de un guión:
a. Género
b. Conflicto
c. Personajes
d. Espacio y Tiempo
e. Delimitar tres escenas
f. Escribir diálogos

Un payaso adicto e incapaz de encontrar la sonrisa, se determina a buscar la elusiva risa. Para esto, se entromete en el misterioso Sindicato de Carcajadas, donde los rumores le han prometido devolverle la felicidad. Pero el Sindicato no es todo lo que parece, y el costo por la risa será el más difícil de pagar.

Consigna:

1) Lectura de fragmentos literarios.

2) Definir algunos rasgos estructurales del guión.

a) Género

b) Conflicto

c) Personajes (Máximo 4)

d) Espacio y Tiempo (Cronotopos)

e) Delimitar tres escenas.

f) Escribir tres diálogos (de una carilla).

Consigna:
1) Elegir un film.
2) Aplicar el modelo actancial.
3) Proyectar la estructura del modelo aristotélico.

1)      Elegir un filme.

2)      Aplicar el modelo actancial.

3)      Proyectar la estructura del modelo aristotélico.

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