Uno puede elegir qué aprender. Y por más que suene arbitrario, como docente, no se puede obligar al estudiante a aprender algo sino guiarlo.


En la materia Materiales y procesos 3, cada uno puede elegir cómo rendir el examen según el interés del estudiante.


Una opción es rendir un oral. Donde se desarrollará un ida y vuelta con los docentes presente y se charla sobre el contenido de la materia. Se espera que el estudiante haya absorbido los conocimientos dictados en clase y logre apropiarse de ellos, dando ejemplos prácticos de aplicación demostrando un dominio sobre el tema haciendo uso del lenguaje técnico apropiado.


Otra opción, quizás más atractivo, es tomar un trabajo práctico desarrollado durante la cursa y trabajarlo con mayor profundidad con una orientación deseada por el estudiante. Lo que se espera de este trabajo es que logren buscar un caso de aplicación de diseño interesante e idealmente una primera punta para llevar a cabo un posible emprendimiento.


El desarrollo del final consta de dos partes:

En primer lugar, el alumno deberá demostrar domina los conceptos vistos durante la cursada en un oral junto con los otros docentes.

En la segunda etapa, debe desarrollar y presentar uno de los trabajos realizados durante la cursada. Uno de ellos con Resina Polliester o con la tecnología de Termoformado, donde se evalua nuevamente el dominio de los conceptos aplicados al diseño industrial.

Nuevamente, los alumnos demuestran lo que aprendieron, haciendo.

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  • Del objeto a la interfase: mutaciones del diseño. Editorial Infinito.

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  • Dibujo para joyeros. Aula de dibujo profesional. Editorial Parramón.

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  • Proceso: Productos de diseño del concepto a la fabricación. Editorial Blume.

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