RESULTADOS: DOCENTE Zotto, Silvia

(5 encontrados)

El alumno debía desarrollar la Imagen de Marca de un país, ciudad, pueblo, etc pre determinado con anterioridad por la profesora de acuerdo a las siguientes consignas:

  • Plantear un problema a nivel turístico de la imagen de marca de un país o ciudad, 
  • Realizar un análisis y un diagnóstico.
  • Desarrollar una solución.
  • Realizar un Plan de Comunicación trabajando con tres públicos a elección.
  • Por cada público se debía plantear un objetivo, estrategia y un plan de acción.
  • Conclusiones.

El alumno debía desarrollar la Imagen de Marca de un país, ciudad, pueblo, etc pre determinado con anterioridad por la profesora de acuerdo a las siguientes consignas:

  • Plantear un problema a nivel turístico de la imagen de marca de un país o ciudad, 
  • Realizar un análisis y un diagnóstico.
  • Desarrollar una solución.
  • Realizar un Plan de Comunicación trabajando con tres públicos a elección.
  • Por cada público se debía plantear un objetivo, estrategia y un plan de acción.
  • Conclusiones

El alumno debía buscar un ejemplo gráfico de cada uno de los elementos básicos de la identidad visual y fundamentarlo. Marca, logotipo (tipografía) y símbolo gráfico.


La Marca

 El Logotipo

  • Iniciales o Sílabas
  • Actividad que llevan a cabo o aplicación
  • Nombre propio de una persona de la organización
  • Origen geográfico o área de influencia

Atributo de Identidad de la Institución

Tipografía

  • Empleo Alfabeto especial
  • Familia tipográfica Existente

El Símbolo Gráfico

  • Deformación de logotipo o ícono
  • Reproducción realista
  • Figura abstracta
  • Elementos arbitrarios sin significación explícita

Espontáneos

  • Analógica
  • Lógica
  • Universal
  • Emblemática

Por Asociación

  • Forma geométricas o figurativas
  • Se relación directa con lo representado.

    • El alumno tuvo que desarrollar, aplicando los conceptos teóricos aprendidos durante la cursada, un "Manual de Imagen Corporativa", cuyo tema era de libre elección.

      Los conceptos aplicados son: Creación de una imagen de marca de un producto, de una empresa ya existente (real o de fantasía), delinear la Misión, Visión, Valores y el pilar de Responsabilidad Social Empresaria.

      Dentro de dicho trabajo debían desarrolla:r el isologotipo, explicando el concepto del mismo, descripción de forma y color utilizando la gama cromática (pantone), aplicaciones permitidas y no permitidas, aplicación de la marca en producto, merchandising, avisos publicitarios (diferentes sistemas), material POP y cenefa comercial si la hubiere.

      A pesar de que los alumnos de RRPP no tienen grandes conocimientos de uso del photoshop, buscaron la manera de desarrollar el mismo con los recursos que tenían a su alcance.

      La evaluación estaba compuesta por los siguientes parámetros: Idea creativa, aplicación de conceptos vistos en clase, consistencia del trabajo de principio a fin, resolución de la idea visual en todas sus aplicaciones y viabilidad de la misma, coherencia conceptual del mismo y presentación final.

      El alumno tuvo que desarrollar, aplicando los conceptos teóricos aprendidos durante la cursada, un "Manual de Imagen Corporativa", cuyo tema era de libre elección.

      Los conceptos aplicados son: Creación de una imagen de marca de un producto, de una empresa ya existente (real o de fantasía), delinear la Misión, Visión, Valores y el pilar de Responsabilidad Social Empresaria.

      Dentro de dicho trabajo debían desarrolla:r el isologotipo, explicando el concepto del mismo, descripción de forma y color utilizando la gama cromática (pantone), aplicaciones permitidas y no permitidas, aplicación de la marca en producto, merchandising, avisos publicitarios (diferentes sistemas), material POP y cenefa comercial si la hubiere.

      A pesar de que los alumnos de RRPP no tienen grandes conocimientos de uso del photoshop, buscaron la manera de desarrollar el mismo con los recursos que tenían a su alcance.

      La evaluación estaba compuesta por los siguientes parámetros: Idea creativa, aplicación de conceptos vistos en clase, consistencia del trabajo de principio a fin, resolución de la idea visual en todas sus aplicaciones y viabilidad de la misma, coherencia conceptual del mismo y presentación final.