Facultad de Diseño y Comunicación
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Los niños y los residuos

Campaña para incentivar la recolección diferenciada en escuelas primarias

Autor: Ekboir, Gabriel Matías

Carrera: Licenciatura en Publicidad

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación

Fecha de aprobación: Junio 2014

Antecedentes:

El último que apague la luz. Ahorrar energía en la  actualidad - Campaña integral para AySA sobre el uso del agua. Por un uso responsable y con sentido social - Proyecto Reinventá. El reciclaje como herramienta clave para los negocios sustentables e inclusivos con los clasificador - Eco branding. Creación y manejo de marcas verdes - Consumo basura - Mito de gobierno y discursos en el Kirchnerismo - Conciencia Ambiental. Comunicación con el Planeta - Una Argentina más limpia. Ecodiseño, educación y reciclado, pilares   para una menor produción de residuos - Imagen de marca y problemática ecológica - Afectar actitudes. Desarrollo de campaña de bien publico para informar los síntomas del accidente cerebrovascular

Palabras Clave: contaminación ambiental educación ambiental evento publicitario marketing social publicidad no tradicional reciclaje de residuos below the line Buenos Aires organización no gubernamental

Síntesis:

El proyecto de graduación pertenece a la categoría de proyecto profesional, dentro de la línea temática de medios y estrategias de comunicación. En el se desarrolla una campaña de publicidad no convencional implementada dentro de colegios primarios de la Ciudad de Buenos Aires para incentivar el uso de los tachos de recolección diferenciada y enseñar respecto de su uso apropiado, proponiendo una propuesta creativa y conceptual para su comunicación. La campaña es realizada por la Fundación Manos Verdes con el auspicio de la empresa Dow Chemical Company. El proyecto parte de la descripción de la problemática mundial en cuanto a los residuos sólidos urbanos, profundizando en la situación de la Ciudad de Buenos Aires, analizando también la concepción social de los residuos. Luego se exponen conceptos teóricos de Marketing social, marketing orientado a niños, publicidad y publicidad no convencional, que funcionan como marco teórico para el desarrollo del trabajo. Luego se describe el contexto en el que se desarrollaría la campaña y los agentes que participan de la misma, para luego desarrollar la propuesta creativa en sí.

El valor significativo del trabajo es como las herramientas del marketing, la publicidad, la promoción y la creatividad publicitaria pueden contribuir con el trabajo de organizaciones, fundaciones, docentes o cualquiera que trabaje para lograr modificar o insertar un valor o una conducta especifica. En este caso a la creación de una cultura infantil de respeto al medio ambiente y ayudar a enseñar y recordar como se utilizan los cestos de recolección diferenciada.  A la vez, se destaca el complemento de la publicidad con otras disciplinas como la pedagogía y las disciplinas vinculadas con la problemática puntual del trabajo, como las ciencias del medio ambiente, potenciándolas y colaborando para lograr los distintos objetivos que se planteen  en su trabajo.

La propuesta creativa se destaca por la comunicación y el incentivo a la acción a través de la creación de personajes que representan valores y actitudes que desean ser transmitidos. A través de la creación de estos personajes, la propuesta de comunicación se torna flexible y fácilmente adaptable al entorno en el que se transmite el mensaje, a la vez es potente y de alta recordación. Por otro lado, la utilización y aprovechamiento de los espacios físicos del colegio como medios de comunicación y espacios vinculantes, con recursos digitales e interactivos ofrecen la posibilidad de introducir a las agencias de publicidad dentro del campo de la educación.

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