Facultad de Diseño y Comunicación
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Sexualidades televisivas

La hibridación de los contenidos contemporáneos.

Autor: Novaro , Iara Carolina

Carrera: Licenciatura en Comunicación Audiovisual

Categoría: Ensayo

Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación

Fecha de aprobación: Mayo 2016

Antecedentes:

La nueva gran pantalla - La televisión y la discapacidad - Hagamos un videoclip - El suspenso psicológico: Cómo manipular al espectador mediante el montaje - ¿Qué paso con las mujeres? - Gran ciudadano. El rol de la ciudadanía frente a los medios de comunicación - La televisión en  la sociedad de la información - Los niños y la TV - La mujer por la mujer - Devenir de la televisión digital en Argentina.

Palabras Clave: censura espectáculo audiovisual estrategia de medios medios de comunicación social público rating televisión producción audiovisual

Síntesis:

El presente proyecto de graduación pertenece a la categoría ensayo, puesto que mediante un recorrido por los temas adquiridos durante la carrera Lic. en Comunicación Audiovisual, la autora del PG reflexionó acerca de un tema de interés actual. A través de las persepectivas de distintos autores especializados en comunicación, se realizó un análisis exhaustivo acerca de los contenidos televisivos. Tomando como caso de estudio diversos programas emitidos en la pantalla nacional pública donde se evidencia dicha reflexión. Mediante el aporte profesional, se presenta un hecho actual, visto a diario en el medio televisivo pero aun así, poco tratado o analizado de manera formal. La línea temática establecida para el presente ensayo fue la de medios y estrategias de comunicación, siendo los medios audiovisuales soportes privilegiados de reproducción de saberes, así como también, de información, concepciones estéticas, y de múltiples estrategias de compra, para cautivar y retener al receptor. Destacando la importancia que tiene los contenidos emitidos en el ámbito de la competencia televisiva o el también denominado rating. Se reflexionó acerca de los orígenes de tales contenidos relacionados a la sexualidad, variables de aplicación según el género, formato, target, posición socioeconómicas, como también la vinculación televisión-espejo como medio de comunicación capaz de reflejar problemáticas, deseos y anhelos del telespectador a partir de la insatisfacción en la vida cotidiana. Partiendo del hecho de que toda programación necesita de contenidos que se sostenga en el tiempo, tenga audiencia y logre un rating elevado, se estudiaron las principales estrategias en la emisión de contenidos que atraigan al mayor público posible, haciendo énfasis en contenidos relacionados a la sexualidad humana, entre estos se puede abarcar desvestimiento, exposición de la vida intima-privada, estereotipos de personajes sensuales y/o seductores, la imagen erótica y el acto voyeurista en cuestión. Es por ello que la autora se planteó a modo de pregunta-problema, ¿por qué funciona la sexualidad, en todas sus variantes, como temática en la televisión? El objetivo del PG, partió entonces de la reflexión del género no ficción, los últimos diez años en la televisión argentina. Donde el objeto de estudio fueron los contenidos audiovisuales implementados en las programaciones, siendo el telespectador el principal consumidor y fomento de producción de la misma. La temática seleccionada, se basó en abarcar una problemática social actual, vinculado especialmente a los contenidos sexuales que promueven y utilizan programas televisivos como estrategia para captar audiencia. La finalidad del PG, radicó en lograr una reflexión adecuada acerca de la repercusión e influencia que poseen los medios, presentando un hecho actual e interesante para ser analizado de manera profesional. A lo largo del ensayo se estudiaron todas las variables, para luego, culminar conluyendo, sobre la reflexión de la autora del PG, refutando la misma y así mismo, destacando las causas de su punto de vista.

Producción de contenidos curriculares

El presente PG brinda bibliografía de interés en la carrera Licenciatura en Comunicación Audiovisual, asociando los contenidos desarrollados a lo largo del ensayo en la asignatura correspondiente a Diseño de Producción Audiovisual. Fundamentando dicha elección ya que la misma resulta una materia esencial que permite a los futuros profesionales del medio audiovisual ahondar en lo referente a los tres grandes imperios, cine, televisión y publicidad, detalladamente minuciosamente cada uno de estos.   Asimismo, contribuye en los saberes respecto a códigos, leyes, sindicatos y asociaciones que amparan los derechos de quienes trabajan en estos grandes medios de comunicación. Para el comunicador audiovisual resulta relevante informarse respecto a las reglamentaciones de cada medio, puesto que cada uno es sumamente diferente entre sí. Siendo la televisión el más competitivo, encontrándose presionado por el famoso rating que determina en definitiva el éxito o fracaso de una programación al aire. Es en la asignatura menciona, donde se analiza y estudia las diversas estrategias de contenidos que pueden resultar favorables en la atracción del mayor número  posible de espectadores. Cómo también profundiza en la práctica de posible creación audiovisual, debiendo completar planillas y demás papeles obligatorios para poder considerarse que una idea posee estilo personal. 

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