Facultad de Diseño y Comunicación
  1. Diseño y Comunicación >
  2. Catálogo de Proyectos de Graduación >
  3. Detalles del Proyecto

Teatro y Futbol

La composicion futbolistica de la escena

Autor: Bar On, Ariel David

Carrera: Licenciatura en Dirección Teatral

Categoría: Ensayo

Línea Temática: Historia y Tendencias

Fecha de aprobación: Octubre 2016

Antecedentes:

El training del actor - La ciudad como espacio escenográfico en la actualidad - Teatro arte que genera incertidumbres - De la carpa al hospital - Más allá del mito - E.A.F.A.I. Creación de una Escuela de Formación de Actores Integrales.

Palabras Clave: analogía dirección actoral dirección teatral dirección técnica escena espectáculo espectador estadio teatro fútbol

Síntesis:

El presente PG establece una relación de análisis entre dos actividades discordantes como el teatro y el fútbol. Se desarrolla a partir de un análisis sobre la relación análoga entre el arte teatral y el fútbol, enfatizando en la creación artística y el diseño de la puesta en escena. Para ello, son analizados los distintos puntos de empatía que se presentan en el desarrollo de ambas actividades, haciendo hincapié en los roles del director teatral y el director técnico. El PG postula y expone cómo es posible emparentar el teatro y la figura del director teatral en la creación de la puesta en escena, con el rol del director técnico en la creación de una estética de juego en el fútbol, siendo disciplinas de carácter disímil. Se plantea la reflexión sobre el desarrollo de la labor de los directores, en cada una de sus disciplinas y en las distintas formas de poder repensar sus tareas, nutriéndose de aspectos utilizados y trabajados en un rol similar pero desarrollado en otro ámbito. Se apuesta a pensar la dirección desde otro punto de vista y entender el rol del director desde otro enfoque, con la propuesta de adoptar distintas estrategias para alcanzar los resultados buscados, sea en una puesta en escena o en un estilo de juego. El director es una figura externa a la escena principal que observa, dice y busca incidir desde sus indicaciones. Para hacer tangible su búsqueda precisa enunciar su pensamiento y desarrollar una mirada crítica sobre su actividad. Cada director piensa en relación a su disciplina, para eso genera una mirada particular, basada en sus experiencias, sus conocimientos, sus intuiciones, gustos y deseos. Crea su propia filosofía, que además puede resultar inspiradora para otros profesionales, sean o no del mismo ámbito. La presencia del comercio, las formas de juego, las dinámicas de trabajo, la búsqueda del estilo particular, son algunas de las características que enlazan estos dos mundos y se trabajan en este PG. Además se indaga en las figuras principales que intervienen el teatro y el fútbol, actores y jugadores, al investigar sus procesos creativos y sus modalidades de trabajo. Se relaciona cómo en ambos casos los agentes activos se vinculan con los espectadores, y se detalla la influencia determinante que ejerce la política sobre cada una de las actividades. En las dos actividades se diferencia una instancia amateur de una profesional, junto con todos los cambios y condicionamientos que genera el pasaje de una a la otra. Se especifica sobre el camino que recorre el artista o el jugador desde que nace su motivación por iniciarse en la actividad hasta que logra asentarse como profesional, con todas las cargas que esto supone. Muchos directores teatrales afirman haberse nutrido de otras disciplinas para desarrollar su búsqueda. Pina Bausch de la danza, Tadeusz Kantor de la pintura, Meyerhold trabajó con la biomecánica. Ricardo Bartís reconoce tomar nociones pictóricas de Francis Bacon para desarrollar sus creaciones. Pensar el rol del director desde otra perspectiva es renovador, para tomar y analizar todas sus variantes camino a la confección de una puesta en escena. Se distinguen algunos puntos en común para poder trasladar ideas y conceptos de la cancha al escenario, y viceversa.  

Producción de contenidos curriculares

El PG investiga sobre la práctica de la dirección escénica y propone una relación específica con una actividad de otro campo disciplinar como es el fútbol. Los contenidos de este trabajo tienen vinculación con los temas estudiados en la materia Teatro 1, en la que se analiza el arte teatral del siglo 20 y 21, y se brinda conocimientos teóricos sobre el campo de la puesta en escena y la dirección teatral. Además se trabaja sobre el rol social que ocupa el teatro. Este PG toma muchas nociones, conceptos, y tendencias artísticas y teatrales del mismo período que trabaja la materia Teatro 1. A partir de estas tendencias estudiadas se establece la relación analógica, se utilizan ejemplos concretos, y materiales bibliográficos similares y complementarios. Asimismo se desarrolla sobre la función social y cultural que tiene el teatro en la sociedad, y en comparación con el fútbol se trabaja sobre fenómenos similares, tanto desde el punto de vista social como cultural. Este análisis permite pensar la influencia de estas actividades en la idiosincrasia colectiva. Además resulta pertinente relacionarlo con una materia de índole práctica como es Proyecto Escénico 2. En la materia mencionada se trabaja  en la profundización de los conocimientos sobre creación para el diseño de un espectáculo  a partir de tendencias nuevas y emergentes. En la materia se plantea una dinámica de trabajo transdisciplinar.  El presente PG trabaja sobre una posible tendencia innovadora y propone la relación de la disciplina teatral con una actividad de otro campo para desarrollar las influencias que pueden tener de manera recíproca. De esta manera se da lugar a un nuevo campo de estudio que brinda la posibilidad de pensar la práctica profesional del director teatral desde otra óptica a la hora de crear un espectáculo.

descargar en PDF




VERSITIOSDC