Facultad de Diseño y Comunicación
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Media Art.

Habitar el espacio de una video instalación.

Autor: Abot, María Emilia

Carrera: Diseño de Imagen y Sonido

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Multimedia

Fecha de aprobación: Mayo 2011

Antecedentes:

Palabras Clave: instalación artística

Síntesis:

El Proyecto de graduación es una investigación teórica sobre videoinstalaciones con el fin de plantear, a partir de la misma, la creación de una obra.
   Las videoinstalaciones son un conjunto de elementos audiovisuales y objetuales que se articulan en un espacio expositivo para construir una obra de arte, donde el espectador es protagonista y centro de atención. Durante el proceso de comunicación, se utiliza como elemento visual principal el video y sus dispositivos de reproducción a la vista, con el propósito de generar una idea conceptual que llegue al usuario a través de sus sentidos.
   Las videoinstalaciones se enmarcan dentro del llamado Media Art o arte de nuevos medios cuyo fin es experimentar con imagen en movimiento, a la vez que seguir con la concepción del arte postmoderno, donde las obras se nutren de múltiples campos para su definición.
   A lo largo del tiempo, las videoinstalaciones fueron mutando gracias a los avances tecnológicos, lo que generó y sigue generando cambios en cuanto a estructuras y formas de comunicación.
   Frente a este panorama, la investigación consta de cinco secciones para esclarecer el tema y crear una obra a partir del conocimiento adquirido.
   En primer lugar, se hace un desarrollo histórico para indagar el surgimiento de esta forma de expresión. Aquí se tienen en cuenta aspectos sobre cambios radicales en el lenguaje y avances tecnológicos en cuanto a la imagen en movimiento; con referencia a las segundas vanguardias artísticas y el grupo Fluxus.
   Luego, se define videoinstalación, se plantean sus características principales y diferentes tipos teniendo en cuenta parámetros como espacio, tiempo e interactividad.      Seguidamente, se analizan las mutaciones que fue sufriendo el espectador en relación a los distintos tipos de obras.
   A continuación, se hace un relevamiento de casos de videoinstalaciones de diferentes artistas para observar cómo actúa cada elemento en su conjunto y finalmente, se crea un proyecto con una parte conceptual y otra parte estética de una propuesta de videoinstalación.
   Respecto al aporte que este trabajo hace a la disciplina, es el de permitir conocer nuevas formas de construir un diseño audiovisual y esclarecer las nuevas posibilidades expresivas en este ámbito específico.
   A su vez, contribuye a abrir el campo de conocimiento para por un lado, comprender la articulación entre las disciplinas artísticas y audiovisuales de un equipo de producción multimedia y por otro, entender al espectador o usuario actual con el que el diseñador se relaciona.
   El rol del diseñador audiovisual aquí es fundamental porque maneja múltiples herramientas que le permiten construir el espacio expresivo. Sin embargo, debe entender las tensiones y relaciones entre elementos, la dinámica de funcionamiento y la complejidad tecnológica y simbólica para generar una pieza coherente y una comunicación efectiva.
   Este proyecto de graduación se realizó durante el segundo cuatrimestre del año 2009, con el profesor Gustavo Valdés De León y posteriormente en el año 2010, también en el segundo cuatrimestre, con el profesor Hugo Salas.

 

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