Facultad de Diseño y Comunicación
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Aprender diferente

Libro objeto para niños entre 3 y 4 años

Autor: Buxton, Julia Inés

Carrera: Diseño Editorial

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Pedagogía del diseño y las comunicaciones

Área: Audiovisual

Fecha de aprobación: Mayo 2017

Antecedentes:

Cuentos infantiles interactivos - Jugando con los sentidos - El libro objeto como material didáctico infantil - La creatividad en el diseño - Jugando con símbolos - Libros para aprender - El libro objeto - El libro objeto como un juego editorial - Aprendiendo con diseño - El diseño sustentable en los juegos didácticos

Palabras Clave: diseño gráfico libro

Síntesis:

En el Proyecto de Graduación llamado Aprender Diferente, se buscará la creación de un libro objeto para niños entre 3 y 4 años. La problemática planteada en el Proyecto de Graduación es el diseño de una pieza editorial, un libro objeto, con el objetivo de estimular el desarrollo cognitivo y sensorial del niño entre 3 y 4 años. Este proyecto de graduación tendrá como pregunta problema a resolver ¿Cómo hacer que un niño entre tres y cuatro años se interese por los libros?

El tema tiene como delimitación gerográfica a la Argentina ya que las observaciones a niños serán en este país. Los resultados de los estudios serán de gran utilidad para la creación del libro objeto. Como delimitación temporal se tomará el período comprendido desde el 2010 al 2016.

Se estudiarán los comportamientos y la relación con las piezas que tienen los niños de un nivel socioeconómico ABC1,  que durante el año 2016 tengan entre 3 y 4 años.

Este Proyecto de Graduación se encontrará bajo la categoría de Creación y Expresión dado que se realizará un libro objeto para niños entre 3 y 4 años. El Proyecto se encuentra dentro de la temática Pedagogia del Diseño y las Comunicaciones, ya que se creará un libro objeto que utilice diferentes recursos didácticos para fomentar el desarrollo cognitivo y sensorial de niños de 3 y 4 años.

En la consulta bibliográfica se tomaron como referencia Proyectos de Graduación y Tesis de Maestria de años anteriores como el Proyecto de Graduación de Cavagnola (2011) titulado El libro objeto como material didáctico infantil, Lopez (2012) quien desarrolla la evolución del niño desde el nacimiento, Bigatti (2010) y su proyecto titulado Jugando con los sentidos, Arago (2014) quien habla de la literatura infantil, Feierstein (2009) quien expone a la niñez y sus etapas de aprendizaje, Vega (2013) investiga como contribuyen los juegos didácticos, Rossi (2011) y su Proyecto de Graduación Aprendiendo con diseño, De Falco (2012) quien utiliza la teoria de Piaget y la contrapone con otras corrientes. Curotto (2013) y su Proyecto de Grado La creatividad en el diseño y por ultimo Liberson (2015) quien desarrolla la historia del libro tradicional.

La metodología utilizada para el proyecto será exploratoria y se profundizarán temas tales como la comunicación visual, la percepción, la importancia de los objetos didácticos en la educación, entre otros.

En esta metodología cumplen un papel importante las técnicas como la entrevista y la observación.

En conclusión, el objetivo de el Proyecto de Grado, Aprender Diferente, es lograr que los niños internalice desde temprana edad el interés por los libros y esto se logrará a partir de la creación de un libro objeto que posea juegos didácticos en los cuales el niño pueda aprender temas como los animales, colores, números, letras, entre otras.

Producción de contenidos curriculares

El diseñador editorial es quien se encarga de la creación del diseño de los libros, teniendo como objetivo al realizarlos que el niño se interese por ellos, ya sea por sus imágenes, colores e ilustraciones.

Las materias involucradas en dicha disciplina son diseño editorial 1 y 2, y fotografía editorial, ya que ambas vinculan a el diseño del libro, tanto en tipografías como con las ilustraciones e imágenes.

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