Facultad de Diseño y Comunicación
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La escuela de noche

Creación de una carpeta de dirección de arte para un cortometraje

Autor: Martin, Micaela

Carrera: Licenciatura en Comunicación Audiovisual

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Área: Audiovisual

Fecha de aprobación: Junio 2018

Antecedentes:

La composición de la imagen como herramienta narrativa - La dirección de arte - El director de arte en un proyecto cinematográfico - Decisiones de la dirección de arte de una producción audiovisual - Del concepto de la imagen - Paradigmas de la Dirección de Arte - Cien años de Cortázar - La cámara inmediata - Sirviéndose del arte para un Nuevo Proceso Creativo - Making off de un director de arte, propuesta estética para un cortometraje

Palabras Clave: adaptación color cortometraje dirección de arte escuela producción cinematográfica textura

Síntesis:

El presente Proyecto de graduación titulado La escuela de noche. Creación de la carpeta de dirección de arte para un cortometraje, corresponde a la carrera Comunicación Audiovisual. Se enmarca en la categoría Creación y Expresión y sigue la línea temática de Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, ya que se realiza la carpeta creativa de la propuesta de dirección de arte para el cortometraje La escuela de noche, basada en el cuento de Julio Cortázar titulado con el mismo nombre.

Se enfoca en la dirección de arte de una manera integral, abarcando no solo el área escenográfica sino también el vestuario, maquillaje, peinado, ambientación y utilería.

Específicamente se analiza el rol del director de arte en una producción cinematográfica y de qué manera se relaciona con su equipo de trabajo. Para luego desarrollar cada área dentro de la dirección de arte en particular y describir sus funciones y métodos de trabajo.

También se toman referencias sobre proyectos audiovisuales previos relacionados con el autor de la adaptación, es decir Julio Cortázar. Para encontrar similitudes y diferencias entre las distintas formas de adaptación.

Se explica qué debe hacer el director de arte una vez que llega el guión a sus manos y de qué manera generar un concepto visual que unifique todo el cortometraje. Cómo se lee un guión para después realizar el desglose correspondiente que permitirá marcar los elementos necesarios de la dirección de arte.

Por último se plasman todos los conocimientos teóricos adquiridos, para llevar a cabo la creación de la carpeta de dirección de arte del cortometraje La escuela de noche. La cual contiene un concepto visual que abarca la totalidad del cortometraje, relacionado con el contexto histórico y cultural elegido en la adaptación a los años setenta, durante la dictadura militar argentina. Una propuesta de color relacionada con los personajes y la trama. La ambientación de las locaciones que suceden dentro de una escuela, junto con la utilería correspondiente a la época que se seleccionó mediante un relevamiento histórico. Contiene también una propuesta de vestuario por personaje con sus respectivas paletas de colores, teniendo en cuenta época y contexto social al que pertenecen. Para pasar al peinado y maquillaje que ambos se complementan con la propuesta de vestuario y con la trama del cortometraje.

Producción de contenidos curriculares

El presente Proyecto de graduación se relaciona con los contenidos de varias asignaturas de la carrera de Comunicación Audiovisual. Por un lado, al tratarse de una transposición de la literatura al cine, el proyecto se vincula con las materias de Guión Audiovisual II y Taller de creación III. Ambas aportan contenidos básicos sobre los desarrollos de un guión audiovisual y en el segundo caso, de cómo llevar a cabo una transposición de un texto literario al cine. Por otro lado, las materias Dirección de Arte Audiovisual I y II son fundamentales en el desarrollo del Proyecto de Graduación, pues son materias troncales dentro del plan de estudios correspondiente a la carrera. Ambas ayudan a profundizar el aspecto creativo de las diferentes etapas que intervienen en el desarrollo de un producto artístico audiovisual.

El Proyecto se enfoca en la dirección de arte de una manera integral, siguiendo un proceso metodológico que permite al director de arte lograr una propuesta que no pierda el sello autoral de producto.

Se realiza una búsqueda teórica en base a la importancia de la dirección de arte dentro de un proyecto audiovisual. Cuáles son las tareas y el rol del director de arte y de qué manera se relaciona en su entorno de trabajo, para poder realizar la carpeta de dirección de arte para un cortometraje. Fomentando así, la capacidad de crear, formar parte y liderar equipos artísticos que aborden el tratamiento estético de una obra audiovisual. Desarrollando las capacidades de traducir conceptualmente los textos y guiones en imágenes. Posicionando al estudiante como director de arte a punto de salir al mundo profesional, aprendiendo sobre la puesta en imagen, la puesta en escena y los géneros a partir de la ejercitación de sus habilidades en el manejo del color, los materiales y las texturas para la construcción conceptual de decorados, ambientación, diseño de peinado y maquillaje, vestuario y utilería.

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