Facultad de Diseño y Comunicación
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El resurgimiento del teatro en Comodoro Rivadavia

Técnico superior en artes escénicas

Autor: Galván, Paula Lucía

Carrera: Licenciatura en Diseño de Espectáculos

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Pedagogía del diseño y las comunicaciones

Área: Teatro y Espectáculo

Fecha de aprobación: Mayo 2012

Antecedentes:

Palabras Clave:

Síntesis:

Desde hace muchos años la producción teatral como profesión (conjunto de actividades colectivas y complejas que llevadas a cabo paralelamente, se obtiene como resultado el producto final, sea una obra teatral, de ballet o cualquier tipo de espectáculo) ah pasado en la mayoría de los casos de generación en generación, no habiendo una formación profesional para adquirir los conocimientos previamente. La creciente demanda que se ha experimentado a lo largo de los años exigió de alguna manera que las distintas tareas que se realizan en una producción, sean más específicas y  perfeccionadas mediante el estudio minucioso de cada área, surgiendo así las carreras universitarias y terciarias que hoy conocemos como diseño de espectáculos, licenciatura en dirección teatral entre muchas otras.

En ciertas ciudades donde alguna vez la actividad teatral fue el motivo principal de reuniones y expresión social, poco a poco fue olvidada, como así también la tradición del trabajo y su herencia. Comodoro Rivadavia es una de esas ciudades. La problemática que aborda este Proyecto de Grado es precisamente la falta de conocimiento, interés y apoyo cultural en lo teatral específicamente,  por parte de un gran número de sus habitantes. Muy pocos son aquellos que apuestan y participan en las actividades culturales de espectáculos de esta índole, siendo de esta manera muy difícil montar o recibir nuevos espectáculos si no se cuenta con el público necesario.

Por esta razón el presente trabajo ve la necesidad de ofrecer una posibilidad de cambio y crecimiento, apoyando la cultura teatral de Comodoro Rivadavia mediante una oferta de planificación académica en donde sus participantes tengan la posibilidad de adquirir conocimientos técnico-profesionales permitiéndoles, luego de concluir con estudios y prácticas, ser parte de una producción teatral y generar así una nueva fuente de trabajo.

Para ello se deben tener en cuenta ciertas áreas de estudio teórico y práctico, partiendo  desde la historia general del teatro, las obras y autores clásicos, sus estéticas, hasta lo especifico como el circo criollo (denominando de esta manera al inicio del teatro nacional), estudiar el movimiento cultural de la época de Comodoro en donde las comunidades extranjeras eran prácticamente las fundadoras y conocer cuáles eran las compañías locales que se crearon y que funcionaban en aquel entonces en la ciudad, además del tipo de obras que se presentaban y cuáles eran sus propósitos más importantes además de entretener.

A partir del estudio teórico y lectura de distintas obras, se pediría al alumno que haga una devolución como cierre de tema, exponiendo una adaptación propia con el análisis personal e imágenes y/o maquetaría si correspondiera a la materia en cuestión. De esta manera se concreta de carácter práctico, cada etapa del aprendizaje y se va acercando cada vez más a la finalidad de la carrera: crear desde lo práctico y teórico, la ejecución material de lo aprendido en la cursada.

El aprendizaje y desarrollo del área práctica es quizás una de las más importantes en este proyecto en cuanto al direccionamiento de la propuesta en cuestión. Aquí no se ofrece una salida laboral desde lo pedagógico, sino desde la ejecución profesional de las áreas artístico-teatrales que le permitan al alumno inaugurar un mercado laboral que no fue previsto anteriormente como tal en la ciudad, sino de manera precaria e informal, y que tanta falta hace para el desarrollo de la actividad teatral.

Parte de estas áreas mencionadas serían talleres teórico-prácticos, en donde se verían casos concretos de técnicas, armado y planificación escenográfica, pasando por todas las etapas correspondientes como si se llevara a cabo un proyecto a la realidad. Esto último se haría también en el trabajo final de la carrera, en donde el alumno conformaría un equipo y expondría su trabajo para un público real.

Este Proyecto ofrece a la carrera de licenciatura en diseño de espectáculos, la posibilidad de ser una vía para nuevos puestos de trabajo aportando las herramientas teórico-prácticas adquiridas durante estos años, para el crecimiento y fomento del arte del teatro en todas sus áreas, en una ciudad que puede llegar a ser una gran potencia para la actividad y recobrar lo que se ha perdido en ella.




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