Facultad de Diseño y Comunicación
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Realidad de revistas 3.0

¿Revistas activas o revistas pasivas?

Autor: Valeiras, Edgardo Jesús Ede

Carrera: Diseño Editorial

Categoría: Investigación

Línea Temática: Nuevas tecnologías

Fecha de aprobación: Junio 2019

Antecedentes:

Grafismo amarillo - La creatividad en el diseño gráfico editorial - Cambios de costumbres - Digital complemento al papel - Del papel al ipad - El diseño editorial y la prensa en papel - El futuro del papel - El periódico en pantalla - Diseño editorial en un mundo 2.0 - Impresos vs online

Palabras Clave: digital diseño editorial diseño gráfico papel prensa

Síntesis:

El presente proyecto de graduación titulado: Realidad de las revistas 2.0. ¿Revistas activas o pasivas? corresponde a la carrera de Diseño editorial, se enmarca en la categoría de Investigación y sigue la línea temática de Nuevas tecnologías, ya que se investiga sobre la problemática de las revistas interactivas frente a las tradicionales.

En este Proyecto de graduación, se busca comprobar el potencial que tienen las revistas interactivas en Argentina, analizando simultáneamente la competitividad que tienen las revistas tradicionales. Para luego deducir que en dicho mercado del diseño, se van a encaminar las editoriales a futuro. En síntesis, se analizarán las condiciones que hay que tener para armar una revista interactiva, se descubrirá el origen y significado que tiene el papel en la sociedad, se descifrará cuál es el rol de los diseñadores en el mundo editorial y se indagarán las conductas de los individuos en el momento de elegir piezas editoriales.

Partiendo de estos temas, el siguiente Proyecto de graduación, se enfocará en los problemas que los avances tecnológicos han generado en piezas editoriales como las revistas de papel en razón del cambio de la sociedad en su modo de consumo y en sus intereses. Por lo que se intentará reflexionar e indagar sobre las distintas decisiones que toman las editoriales para enfrentarse al mercado. Se buscará establecer en qué aspectos del diseño editorial aportan o perjudican las plataformas digitales. De aquí nace la pregunta problema que es la siguiente: ¿Qué potencial tiene el diseño gráfico de las editoriales argentinas en plataformas digitales, frente a las convencionales?

Habiendo analizado todas las opciones, tanto las producciones de diseño en papel como en plataformas digitales, se va a introducir la herramienta de diseño interactivo que lleva al resultado diferencial que puede cambiar el interés del lector, y/o perjudicar el mercado de las revistas tradicionales.

Y a modo de finalización del proyecto, (dentro del capítulo 5) se va a desarrollar desde el diseño un análisis de las condiciones básicas y las herramientas a tener en cuenta para armar una revista interactiva óptima.

Producción de contenidos curriculares

En el siguiente Proyecto de Graduación se relaciona con otra materia llamada Producción Gráfica II. Se aprendió y descubrió herramientas para armar la revista interactiva. En la cátedra dirigida por Lucila Tallone, enseñó herramientas y formas maquetizar una web, y armado de una revista interactiva. Sucesivamente en el proyecto de graduación se aplicaron conocimientos de otras materias, pero eso va aplicado a la carrera directamente como lo son el diseño de una grilla editorial (Taller III, Diseño editorial I y II), el manejo de recursos de impresión e ilustración (Producción gráfica I, Taller I, lenguaje visual), y por supuesto el conocimiento sobre la tipografía (Taller II). En fin, dentro del PG se intentó ubicar todos esos conocimientos de diseño gráfic y editorial, en un rubro y producto que hasta el momento es nuevo, como lo es el diseño de revistas digitales e interactivas.




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